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高一语文资源:新课标高一语文(必修2)第三单元测试题

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  28、从《读曹操的诗》一文看,曹操的诗歌在思想内容方面最值得肯定的是什么?(2分)

  “同情民生,追求事业,拥抱山河,”

  29、“曹操的所作所为,可以称为历史上的楷模,他的一些做法,恐怕今人也难以做到。”从《读曹操的诗》中找出“今人也难以做到”成为楷模的理由。(2分)

  他能够不信天命,不信鬼神,毁灭邪祠,破除迷信,禁止厚葬,禁止复私仇,讳不避权贵,举能扬侧陋,敢于公开下令要选用

  30、再请你围绕“人生”写几个比喻句,表达出你对人生的看法。(只要与“人生”有关即可)(2分)

  示例:人生就像一条河,经历丰富,才能源远流长;人生就像一座山,经历奇特,才能蔚为大观。

  (二)阅读下面一段文言文完成31——34题:(10分)

  31、请补写出《归园田居》(其一)空缺的句子。(2分)

  户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

  32、下列加点字的解释正确的一项是( A )(2分)

  33、“尘网、樊笼” 和“羁鸟、池鱼”、这两组词语各比喻什么?作者运用这些比喻,表达怎样的思想感情?(2分)

  “尘网”、“樊笼”,比喻使人受拘束的尘世,比喻统治阶级的上层社会,比喻官场生活。用这种比喻,表示诗人已经看透了官场的污秽黑暗,表达了对官场极大嫌弃。“羁鸟”、“池鱼”比喻误入官场的人,是陶渊明自比,意在说明误入官场,深受束缚,迫切要求摆脱束缚,回归农村的心志。这里一方面表现了陶渊明对误入官场的痛心,对黑暗官场的嫌弃,一方面表现了他渴望摆脱官场束缚,回归田园,获得自由的迫切心情。

  34、这首诗是怎样描绘农村环境和生活的?试进行简要分析。(4分)

  先写近景,从自己的住宅写起。在方圆十几亩的宅基上,有八、九间简陋的茅舍,枝高叶蜜的榆树柳树,阴影遮住了房子的后檐;桃红李白的果树,排列在屋子的前边。接着写远景,远处的村庄隐约可见,村落里缭绕着一缕缕轻柔的炊烟。深巷里传来了阵阵的狗叫声,树顶上公鸡正在啼鸣。以动衬静,以有声衬无声,更显出乡间的宁静、和平。从近景转到远景,犹如电影镜头慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中。画面很淡很淡,味道却很浓很浓,令人胸襟开阔、心旷神怡,衬托出作者心满意足的欣慰的情绪

  (三)阅读下面一段文言文,完成35——37题:(8分)

  35、请补写出《兰亭集序》空缺的句子。(2分)

  A、 群贤毕至,少长咸集。

  B、 仰观宇宙之大,俯察品类之盛。

  36、下列句子中加点词没有活用的一项是 ( B )(2分)

  37、翻译下列句子。(4分)

  ①喝点酒,作点诗,也足以畅快地表达幽深内藏的感情。

  ②这样来纵展眼力,开畅胸怀,穷尽看和听的乐趣,实在快乐啊!

  (四)阅读下面一段文言文完成38——41题(10分)

  38、下列句中加点的虚词含义和用法相同的一项是:( A )(2分)

  39、下列不属于“此余之所得也”的“得”这一项的是:( A )(2分)

  40、请简要概括本段中王安石关于一个人要成就一番事业的条件并说明它们之间的关系(2分)

  A:一个人要成就一番事业,必须具备“志”“力”、“物”。

  B、“志”是前提,“力”是实现 “志”的主观条件,“物”是实现 “志”的客观条件

  41、翻译下列句子。(4分)

  ①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而为不在也。

  古代的人对于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的观察,往往有收获(心得),因为他们探求思考深入而且广泛。

  ②此所以学者不可以不深思而慎取之也。

  这就是求学的人不可以不深入思考并且谨慎采取的啊。

  (五)阅读下面一段文言文完成42——43题(10分)

  42.翻译文中划线的句子:(6分)

  ①还有想和你认真仔细商量的。

  ②但还担心没有人能帮助您治国的原因是因为您选择的治国方法不明确,推行的诚心还不够真诚。

  ③如果使四凶能够放纵他们邪恶之心,那么皋、夔、稷、离又怎么会苟且享受奉禄而过完此身呢?

  43.试以此为例,以一两句话反驳下面两种观点。(4分)

  略

 

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