高一语文资源：2017学年抚顺市六校联合体高一语文下学期期末考试试题及答案

　　2010-20xx学年抚顺市六校联合体高一语文下学期期末考试试题

　　语文

　　本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(语用题)两部分，考试时间为120分钟，满分150分。

　　第I卷 阅读题(70分)

　　一、现代文阅读(9分，每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1——3题

　　齐鲁文化是先秦时期在今山东省境内形成和发展的一种地域文化。进入秦汉，齐鲁文化逐渐由地域文化演变为官方文化。它既是一个历史范畴，又是一个文化范畴。作为历史范畴，自有其历史的局限性;但作为文化范畴，又有其历史超越性，齐鲁文化的现代价值就是这种历史超越性的表现。

　　早在远古时代，东夷文化和华夏文化就共同创造了早期的黄河文明，而齐文化、鲁文化正是夷夏文化融合而产生的地域文化。齐文化是以东夷文化为主、以周文化为辅而形成的一种文化系统。经济上，从齐地靠海、土地瘠薄的实际情况出发，除继承周的“重农”传统外，又实行“通商工之业，便鱼盐之利”政策，以农业为主，农、工、商并举;政治上，不囿于周的宗法原则，而“举贤而尚功”;文化上，主张宽松自由，兼容并包。齐文化最终成为一种合时俗、务实际，具有革新性、开放性和包容性的功利型文化传统。鲁文化则是以周文化为主、以东夷文化为辅形成的一种文化系统。经济上，由于鲁的封地位于泰山以南的平原，肥沃的土地适于农耕，这使鲁文化一开始就具有农业文化的特征。政治上，鲁国统治者强调周的宗法制度，主张“尊尊而亲亲”;文化上，则采取“变其俗，革其礼”的方针，用周文化强行改造土著文化，其所讲求的礼乐仁义即是重礼的周文化和重仁的东夷文化结合的产物。鲁文化逐渐发展成为一种重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和的道德型文化传统。

　　进入战国，由于齐国对鲁国的兼并，造成黄河下游地区政治上的局部统一。学术文化界兴起的百家争鸣，促进了区域间的文化交流。在此背景下，齐、鲁两大文化传统的交融日益发展，逐渐走上一体化道路。秦及汉初，齐学盛极一时，这一时期齐学与鲁学的融合，为其后董仲舒以阴阳五行说构筑新的儒学体系作了理论准备;同时也为汉代儒学内部的齐学与鲁学以及今古文经学之争埋下了伏线。经过东汉今古文经学的学术之争，双方相互批判又互相渗透，至东汉末年，一代经学大师郑玄会通古、今文经学，最终完成了齐鲁文化一体化的过程。

　　齐鲁文化是一种混合型文化。它不仅融合了齐文化和鲁文化，而且兼收并蓄，广泛吸收了其他地域文化的长处，逐渐形成了具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的文化。特别是汉武帝独尊儒术以后，齐鲁文化实际获得了在政治和文化上的支配地位，成为一种政治大一统背景下的官方文化，最终融入到统一的中国传统文化之中，并成为中国传统文化的主流。

　　1.下列对“齐鲁文化”的概念的解释，不正确的一项是( )

　　A.齐鲁文化起先是一种地域文化，后来发展成官方文化，是渐进形成的一种混合型文化。

　　B.齐鲁文化具有双重性，从历史范畴角度说它具有历史的局限性和历史超越性。

　　C.齐鲁文化是早期黄河文明的东夷文化和华夏文化融合而产生的一种地域文化。

　　D.齐鲁文化是在齐文化和鲁文化相互渗透融合的一体化进程中形成的，汉武帝独尊儒术以后成为一种官方文化。

　　2.下列有关齐鲁文化与其他相关文化之间的关系的解说，不正确的一项是( )

　　A.齐文化与鲁文化合称齐鲁文化，或者说齐文化与鲁文化统称齐鲁文化。

　　B.齐文化与鲁文化是在周文化和东夷文化的接触过程中形成的两种风格迥异的文化体系。

　　C.东夷文化和华夏文化的融合为具有地域文化特色的齐鲁文化的产生奠定了基础。

　　D.齐文化、鲁文化两大文化传统日益交融发展，逐渐形成了一体化的齐鲁文化。

　　3.下列表述不符合原文意思的一项是( )

　　A.齐文化是一种功利型文化，它的特点就是合时俗、务实际，具有革新性、开放性和包容性。

　　B.鲁文化是一种道德型文化，它的特点就是重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和。

　　C.经济、政治、文化迥异的齐文化与鲁文化的融合渗透，直接生成了具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的齐鲁文化。

　　D.齐鲁文化由地域文化发展为官方文化，最终成为中国传统文化的主流，这与它获得的政治和文化上的支配地位有直接关系。

　　二、古代诗文阅读(36分)

　　(一)文言文阅读(19分)

　　阅读下面的文言文，完成4——7题

　　张克戬，字德祥，侍中耆曾孙也。第进士，历河间令，知吴县。吴为浙剧邑，民喜争，大姓怙势持官府。为令者踵故抑首，务为不生事，幸得去而已。克戬一裁以法，奸猾屏气。使者以状闻，召拜卫尉丞。初，克戬从弟克公为御史，劾蔡京。京再辅政，修怨于张氏，以微事黜克戬。

　　宣和七年八月，知汾州。十二月，金兵犯河东，围太原。太原距汾二百里，遣将银朱孛堇来攻，纵兵四掠。克戬毕力扞御。燕人先内附在城下者数十，阴结党欲为内应，悉收斩之。数选劲卒挠敌营，出不意焚其栅，敌惧引去。论功加直秘阁。

　　靖康元年六月，金兵复逼城。戍将麻世坚中夜斩关出，通判韩琥相继亡，克戬召令兵民曰：“太原既陷，吾固知亡矣。然义不忍负国家、辱父祖，愿与此城终始以明吾节，诸君其自为谋。”皆泣不能仰视，同辞而对曰：“公父母也，愿尽死听命。”乃益厉兵儆守。贼至，身帅将士披甲登陴(陴：城墙)，虽屡却敌而援师讫不至。金兵破平遥，平遥为汾大邑，久与贼抗，既先陷，又胁降介休、孝义诸县，据州南二十村，作攻城器具。两遣使持书谕克戬，焚不启。具述危苦之状，募士间道言之朝，不报。十月朔，金益万骑来攻愈急。有十人唱为降语，斩以徇。诸酋列城下，克戬临骂极口，炮中一酋，立毙。度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。明日，金兵从西北隅入，杀都监贾亶，克戬犹帅众巷战。金人募生致之。克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决，一家死者八人。金将奉其尸礼葬于后园，罗拜设祭，为立庙。事闻，诏赠延康殿学士，赠银三百两、绢五百匹，表揭闾里。绍兴中，谥忠确。 (选自《宋史》)

　　4.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )

　　A.大姓怙势持官府 怙：依仗、凭借

　　B.然义不忍负国家 负：担负

　　C.愿与此城终始以明吾节 终始：偏义复词，到最后

　　D.焚香南向拜舞 南向：面对南方

　　5.下列句子分编为四组，全都从正面说明张克戬为人刚直、视死如归品质的一组是( )

　　①克戬一裁以法，奸猾屏气。

　　②克戬从弟克公为御史，劾蔡京。

　　③义不忍负国家、辱父祖。

　　④皆泣不能仰视。

　　⑤克戬归索朝服，焚香南向拜舞，自引决。

　　⑥葬于后园，罗拜设祭，为立庙。

　　A.①③⑤ B.②④⑥ C.④⑤⑥ D.①②③

　　6.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是( )

　　A.张克戬担任吴县县令期间，一改过去县令明哲保身的为官之道，依靠法律制裁了向来飞扬跋扈的当地大姓豪富，得到朝廷认可，被授予卫尉丞官职。

　　B.张克戬知汾州期间，金兵包围了太原，并派将领银朱孛堇来攻打汾州。张克戬尽全力抵御敌人，先杀了城里的内应;然后出奇兵扰乱敌人，烧毁敌人营寨的栅栏，敌人畏惧退去。

　　C.在太原被围、汾州危急的情况下，张克戬身先士卒，拼死抵抗，金兵暗中派遣使臣送劝降书，张克戬看都没看，就焚烧了书信。

　　D.张克戬在保城无望的情况下，给朝廷写了上表给家人留了遗书，城破后穿朝服自杀身亡。张克戬死后，金人很佩服他，将他礼葬于后园，并拜祭致礼，为他立庙。

　　7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)贼至，身帅将士披甲登陴，虽屡却敌而援师讫不至。(5分)

　　答：

　　(2)度不得免，手草遗表及与妻子遗书，缒州兵持抵京师。(5分)

　　答:

　　(二)古代诗歌阅读(11分)

　　阅读下面这首宋诗，完成8——9题

　　送韩十四江东觐省①

　　杜甫

　　兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。

　　我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱?

　　黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。

　　此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

　　注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时作的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。

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