高一语文资源：高一语文上册期中联考测试题

　　但是生活，我们往往是在度过;而将最美好的愿望寄予终极。仿佛最美好的风景只在彼岸，而此岸只是一种过渡，是一段抵达某处的旅途，我们对此处的风景因此常常忽视，并习惯于生活总是在别处。每一个至美的终极愿望当然都必须受到肯定，但是生活并不是只有这些，也不该只有这些。活着，也不能只是追求刹那的辉煌和完成某种使命，或是为了去到某个地方而赶一段路程。如果生是为了死，就像花朵为了凋谢才盛开，这样一来的生命，存在的意义还有多大?

　　生命不是一次简单的奔赴死亡之约，每一个高品质的生命，或者有高品质愿望的生命，有可能都必须首先做到安于途中。

　　因为生活并不总是在别处，生命也只有在生命的途中才成其为生命。就像候鸟，只有在不停的从南飞到北，有从北飞到南，才构成其一生的迁徙;就像泉水，只有在不断的从溪流入海，才体现其自身的运动。

　　生命也不完全是为了抵达。就像泉水，并不是非要达到怎样的地方才算完成使命;就像花草，并不是非要到哪个季节才算实现价值。

　　生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历。就像候鸟，不停地迁徙就是为了经历季节和风雨;就像泉水，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。

　　尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又是那样不胜其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这是生命最弥足珍贵的状态，每一个安于途中的生命都将尽享人生。

　　18、简答：①根据文意写出“途中”的含义。(2分)

　　②作者为什么说“生命总是在途中”?(2分)

　　19.作者说，(终点)“决不会是生命的目的。”那么生命的目的又是什么呢?(3分)

　　20. ①文章标题“安于途中”的含义是什么?(3分)

　　②又为什么说“首先做到安于途中”?(4分)

　　21.下列关于文章内容的赏析，不正确的两项是答：[ ][ ](4分)

　　A.生命带给人们很多启示，或追求终点的辉煌，或注目过程的充实。作者在文中反对追求生命的“终极愿望”，主张“过程即生命”，要“安于途中”。

　　B.作者认为视生命的必经的过程为“漫长的等待”、“最大的煎熬和无奈”的人，是因为太坚信“付出就要有结果”，而一味追求结局的辉煌。

　　C.本文以花开花谢，日出日落，类比生命有起点也有终点，以化水为虹，化蛹为蝶，生动形象地阐发了“过程成就最终的美”的道理。

　　D.本文借助于比喻、排比、反问等修辞手法，借助语言的流畅，使文章具有一种流动的美感，读来亲切、感人。

　　E.从内容我们可以体会到作者注重过程，实际上就是一种“不求天长地久，只求曾经拥有”的人生观，以及对人生信念的旷达和名利追求的淡泊。

　　五.表达交流(共8分)

　　22、《大卫?科波菲尔》的作者是谁?假如你要把这部小说推荐给你的同学，请你写一段推荐语。(80字左右)5分

　　23.下面是一位同学拟定的《高一语文学习计划》正文部分，读后按要求回答问题。(3分)

　　① 高中三年中，高一学年是关键的一年。为进一步提高我的语文成绩，现制定学习计划如下：②前谨遵吾师之教诲，用圈点批注法预习课文，遇到生字词勤查工具书;课上积极思考，认真作笔记;课后认真完成作业。③同时，抽出时间复习数学、英语和物理。④认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词;多看报纸杂志，开阔自己的视野。利用课余时间练字，每天抄写一篇短文，⑤养成书写规范、端正、整洁。⑥坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改，使自己的写作能力逐步提高。

　　(1)与本计划内容无关的一处是 (只填序号)(1分)

　　(2)语言不得体的一处是 (只填序号)(1分)

　　(3)语序不当的一处是 (只填序号)(1分)

　　六.阅读下面材料，按要求作文。(60分)

　　24、鸟，飞过天空会留下翅膀划过的痕迹;鱼，游过鱼塘会留下鱼鳍拨动的涟漪;阳光的我们在成长的岁月中也留下许多难忘的足迹。父母爱、师生情、同学谊……无不令人久久回味。

　　请以“回味”为话题写一篇记叙文。注意运用细节等表现手法刻画人物。

　　要求：不少于800字，题目自拟，立意自定.

　　(写在反面)

　　参考答案

　　1.A . 信笺(jiān)2、B(茵)

　　3、A(委曲：事情的底细、原委;委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过)

　　(紊乱：杂乱、纷乱，多用于抽象，凌乱;不整齐、没秩序、多用于具体自满：满足于己有的成绩，贬义词，自负：指自以为了不起，中性词。开拓：从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的;开辟，强调从无到有，打通，创建) 4、C(“游刃有余”不是)

　　5.B(文不加点：指写文章一气呵成，一挥而就。不能望文生义理解为写文章不加标点)

　　6. B(非亲切友好之情，而是悲伤之情)7. A 8.B(B项中a句中的“其”表示商量的语气，“还是”的意思，

　　b句中的“其”为代词;A项“之”均为主谓之间;C项“而”均表示递进关系，“而且、并且”的意思;D项中的“因”均为“趁机”的意思。)9.C(名作动，“驻军”的意思)

　　10、【答案】A

　　【考点】综合考查对联知识和选用句式。

　　【解析】可能有同学选了B，其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B,不选B还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复;同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正;而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境。

　　11、B(捕鱼、打柴，动词)

　　12、D(而，表并列;表修饰。然：形容词词尾;代词，这样)13、C(辛弃疾)

　　14、(1).向青草更青处漫溯， 在星辉斑斓里放歌

　　(2 粪土当年万户侯(3)小人长戚戚

　　(4).风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

　　(5)大行不顾细谨(6)天下文章四大家

　　15、(1)假如没有那人的支持，我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的;失掉自己的同盟国，这是不明智的;以混乱代替联合一致，这是不武的。

　　(2)哀叹我们生命的短暂，羡慕长江流水的无穷无尽。

　　(3)孔子说：“使年老的人安心，朋友信任，年轻的子弟得到关怀。”

　　16、景物特点：廖廓苍茫，迷蒙凄清，萧索零落(“黄叶”、“寒烟”、“天接风”等特点)

　　内容特点：芳草延伸的望不到头极远处，触动诗人的离愁别恨。芳草“无情”反衬诗人思乡怀人之情的深浓。

　　结构特点：由上所写景转入下片抒情(“过渡”)

　　17、含意：除非好梦才能使诗人入睡，否则旅愁萦绕心头无法入睡，好梦指梦特点：委婉含蓄地表达了羁旅愁思。

　　18. 答:①从起点到终点的距离。(2分)

　　② 因为生命自从离开起点以后，总是在日渐靠近生命的终点。 (2分)

　　19. 答:生命的目的主要为了经历，在经历的过程中尽享人生。 (3分)

　　20. 答： ①安于途中的意思是关注人生过程，品味生活，展示生命的魅力。(3分)

　　②以为生命只有在途中才成其为生命，如果离开了“途中”，一味追求抵达终点，那么生命就不构成精彩，就失去了魅力。 (4分)

　　21. 答：[ A ][ E ](4分)(A 作者并不反对 E 说“名利追求的淡泊”过于牵强)

　　22、狄更斯(1分)推荐语(4分)

　　23.(3分)(1)③ (2)② (3)⑥

　　24.作文(略)

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