高一语文上册期中联考试题
说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分。共100分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷 选择题(30分)
一、(18分，每小题2分)
1.下列加点字注音全都正确的一项是
A.颢(hào)气 攫(jué)取 酒阑灯灺(xiè) 啮(chǐ)噬
B.什刹(chà)海 骸骨(hài) 发轫 (rèn) 自怨自艾(yì)
C.不啻(dì) 戕(qiānɡ)害 跬(kuǐ)步 锲而不舍(qiè)
D.觑(qū) 见 恣(zì)意 打夯(hāng) 黑魆魆(xū)
2.下列字形全都正确的一项是
A.贫瘠 怨天尤人 格尽职守 狭隘
B.缔造 熠熠闪光 鹏举鸿飞 清澈
C.缀泣 怡然自得 峥嵘岁月 翱翔
D.矫饰 倔强 曙光 愁怅
3.依次填入下列括号中的词语最恰当的一项是
⑴孩子，坦率地说，我无法抑制对你的期望，我虽不致横蛮专制到()你对“志愿”的选择，但也实在希望你能考进大学。
⑵我们的车在甘肃的定西高原盘旋。天已经有些()了，头顶上甚至隐隐约约地有几颗星星。
⑶我们看到一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条激流，它的胸部()在白色的水中。
A.干涉 暗淡 淹没 B.干预 黯淡 湮没
C.干预 暗淡 湮没 D.干涉 黯淡 淹没
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A.08级的高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。
B.国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。
C.高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标;如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。
D.我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。
5.下列各句中，没有语病的一句是
A.特侦组侦办国务机要费及前第一家庭疑洗钱，今天传唤前第一夫人吴淑珍的胞兄吴景茂到案说明。
B.印度首个月球探测器“月球1号”将在今后两年环绕月球，绘制三维地理图，勘察月球表面，为登月做准备。
C.对于有毒牛奶，中国的产品安全声誉一落千丈，降至新低。缅甸等国家都警告其民众不要食用所有中国奶制品。
D.考古学家在英国史前巨石阵附近发现了新石器时代的村落遗址，并认为当初居住在那里的村民就是巨石阵的建造者。
6.下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是
A.肴核既尽，杯盘狼籍 B.萦青缭白，外与天际
C.师者，所以传道受业解惑也 D.非蛇鳝之穴无可寄托者
7.下列句子中不全都含有通假字的一项是
A.木直中绳，车柔 以为轮，其曲中规 虽有槁暴，不复挺着
B.君子生非异也，善假于物也 则知明而行无过矣
C.或师焉，或不焉 师者，所以传道受业解惑也
D.意有所极，梦亦同趣 肴核既尽，杯盘狼籍
8.下列各句中的加点词，与“方其破荆州，下江陵”中加点词的用法相同的一项是
A.侣鱼虾而友麋鹿 B.而耻学于师
C.非能水也，而绝江河 D.上食埃土，下饮黄泉
9.下列句子的句式与例句相同的一项是
例句：木直中绳，车柔 以为轮，其曲中规
A.今其智乃反不能及 B.此非孟德之困于周郎者乎
C.蚓无爪牙之利，筋骨之强 D.句读之不知，惑之不解
二、(12分，每题2分)
(一)阅读下面《师说》语段，完成10——12题(共6分)
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚;圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣!彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉;小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师;士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人，君子不齿。今其智乃反不能及，其可怪也欤!
10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A.古之圣人，其出人也远矣 出：超出[
B.士大夫之族 族：族人。
C.小学而大遗，吾未见其明也 遗：丢弃
D.位卑则足羞，官盛则近谀 谀：阿谀，奉承
11.下列各组句子中的加点词，意义用法相同的一项是
A.犹且从师而问焉 其下圣人也亦远矣，而耻学于师
B.非吾所谓传其道解其惑者也 今其智乃反不能及，其可怪也欤!
C.犹且从师而问焉 或师焉，或不焉[]
D.师道之不复可知矣 巫医乐师百工之人，不耻相师;
12.下列对语段的理解，不正确的一项是
A.全段主要是批判当时人们不重视师道的不良风尚，作者先以感叹的语气，惋惜古人优良的从师风气没有能够流传下来。
B.第一层将“古之圣人”与“今之众人”作对比，使本文更具有现实性，其矛头直指当时耻于从师的不良之风。
C.第二层把“为孩子选择老师”跟“自己不愿拜老师”作对比，深入揭露有些人对待师道的错误态度。
www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.comD.第三层以“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”作对比，来批判当时士大夫们的不能尊师重道，结尾“其可怪也欤”表露了作者对这种不良风尚的无可奈何的情绪。
(二)阅读下面文言语段，完成13—15题(共6分)
张堪字君游，南阳宛人也，为郡族姓。堪早孤，让先父余财数百万与兄子。年十六，受业长安，志美行厉，诸儒号曰“圣童”。世祖微时，见堪志操，常嘉焉。及即位，中郎将来歙荐堪，召拜郎中，三迁为谒者。使送委输缣帛，并领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述，在道追拜蜀郡太守。时汉军余七日粮，阴具船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入据其城，检阅库藏，收其珍宝，悉条列上言，秋毫无私。慰抚吏民，蜀人大悦。在郡二年，征拜骑都尉，后领骠骑将军杜茂营，击破匈奴于高柳，拜渔阳太守。捕击奸猾，赏罚必信，吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔阳，堪率数千骑奔击，大破之，郡界以静。乃于狐奴开稻田八千余顷，劝民耕种，以致殷富。百姓歌曰：“桑无附枝，麦穗两岐。张君为政，乐不可支。”视事八年，匈奴不敢犯塞。帝尝召见诸郡计吏，问其风土及前后守令能否，蜀郡计吏樊显进曰：“渔阳太守张堪昔在蜀，其仁以惠下，威能讨奸。前公孙述破时，珍宝山积，卷握之物，足富十世，而堪去职之日，乘折辕车，布被囊而已。”帝闻，良久叹息，拜显为鱼复长。方征堪，会病卒，帝深悼惜之，下诏褒扬，赐帛百匹。
(选自《后汉书》)
13.下列句中加点词的解释，错误的一项是
A.见堪志操，常嘉焉。 嘉：赞许
B.在道追拜蜀郡太守。 拜：授予官职
C.赏罚必信。 信：坚信、相信
D.劝民耕种。 劝：鼓励、劝勉
14.以下句子分别编为四组，能够表现张堪“为政贤能”的一组是
① 世祖微时，见堪志操，常嘉焉。
②收其珍宝，悉条列上言，秋毫无私。
③使送委输 缣帛，并领骑七千匹，诣大司马吴汉伐公孙述。
④张君为政，乐不可支。
⑤让先父余财数百万与兄子。
⑥捕击奸猾，赏罚必信，吏民皆乐为用。
A.②④⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑥
15.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A.张堪年少时品行超群，把父亲留下的数百万家产让给侄子，自己来到长安受业，受
到诸儒的称赞。
B.张堪受命协助大司马吴汉征伐公孙述时，献奇策，以示弱挑动敌人出战，打败公孙
述，攻占了成都。
C.张堪率兵入成都，首先派兵修筑加固城防，检阅军队，清查仓库，收其珍宝，并一[一和皇上说明，没有一丝一毫的占为己有。
D.张堪任渔阳太守时，不仅捕击奸猾之人，抗击匈奴入侵，力保边疆太平，而且还辟
tag: 资源 高一语文 考试题 上册期中高一语文学习，高一语文学习大全，高中学习 - 高一学习 - 高一语文学习
您现在的位置：