13、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.余悉班之亲戚 班：分给
B.怀文与王景文每陈不宜亟出 亟：屡次
C.尝以岁夕与谢庄、王景文、颜师伯被敕入省 以：因为
D.服阕，除尚书殿中郎 除：授予官职
14、以下各组句子，全都说明皇上对沈怀文“不悦”原因的一组是( )
①师伯后因语次白上，叙景文等此言。
②聚所杀人首于石头南岸，谓之髑髅山。
③怀文素不饮酒，又不好戏调
④怀文曰：“风雨如此，非圣躬所宜冒。”
⑤丁父忧，新安郡送故丰厚
⑥为有司所纠，免官
A. ①②③ B. ③④⑥ C. ③⑤⑥ D. ①③④
15、对文章的分析和概括，不正确的一项是( )
A.这篇传记中的宋孝武帝是一个阻塞忠言，游幸无度，滥杀无辜的皇帝。
B.宴饮时，皇帝让大家都喝醉，沈怀文不喝酒，说明沈怀文在朝廷中已彻底孤立。
C.沈怀文屡次进谏，屡忤圣意，可是始终不愿苟且迎合，改变自己。
D.皇帝两次对沈怀文提起颜竣，就是警告他不要多管闲事。
第Ⅱ卷(共105分)
三、翻译(18分)
16、把文言文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。(3分)
(2)相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请。(3分)
(3)左右或欲引相如去，秦王因曰：“不如因而厚遇之，使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之。(4分)
(4)怀文与颜竣、周朗素善，竣以失旨见诛，朗亦以忤意得罪。(4分)
(5)吾少来如此，岂可一朝而变。非欲异物，性所得耳。(4分)
四、阅读下面宋词，然后回答问题。(7分)
蝶恋花 暮春 苏轼
簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云破。
路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些①。我思君处君思我。
[注]①凭杖飞魂招楚些：典出《楚辞?招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞?招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人。
17、(1)词的上片哪些景物表现了暮春的特点?(3分)
答：
(2)本篇是词人送别友人之作，词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(4分)
答：
五、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分，错一字该空不得分。)(10分)
18、(1)夫以秦王之威， ，辱其群臣。 ， ?
(2) ，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼， 。
(3)遥想公瑾当年， ，雄姿英发。 ，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
(4)满地黄花堆积，憔悴损， ?守著窗儿，独自怎生得黑? ， 。这次第，怎一个愁字了得!
六、语言运用(共10分)
19、把下面四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)，使之成为语义连贯的一段话。(3分)
已经是薄暮的时候了。
天空的周围，承受着落日的余晖，四边有一圈银红的彩带，向天心一步步变成了明蓝的颜色， 。几刻钟过去了，本来是淡白的月亮放起光来。 ，江的两岸有郁茂的树林，空旷的沙渚。夹在树林沙渚中间，各自离开一里二里，更有几处疏疏密密的村落。村落的外边环抱着一群层叠的青山。当江流曲处，山岗亦折作弓形，白水的弓弦和青山的弓背中间，聚居了几百人家，便是F县县治所在之地。 ，平均的洒遍了这县城，江流，树林，青山，和离县城一二里路的村落。黄昏的影子，各处都可以看得出来了。平时非常寂静的这F县城里，今晚上却带着跃动的生气，家家的灯火点得比平时格外的辉煌，街上来往的行人也比平时格外嘈杂， 。这一天是旧历的五月初十，正是F县城里每年演戏行元帅会的日子。
①月光下流着一条曲折的大江
②今晚的月亮，几乎要被小巧的人工比得羞涩起来了
③八分满的明月，悠悠淡淡地挂在东半边的空中
④与透明的清水相似的月光
横线处依次填入的句子应该是(只填序号)：
20、请概括说明下面这种语言现象，并表明自己的观点。(4分)
某聊天室里一个男孩正在跟一个女孩聊天：“美眉(妹妹)家住哪里啊?”“你是哪里的青蛙(男孩).上来就问人家是哪里的.真没礼貌!““哈.对不起啊，俺是一个菜鸟(初上网者)，不过我比你大，你得管我叫GG(哥哥)。”“谁说的?真是7456(气死我了)!”
概括：
观点：
21、仿照下面比喻的形式，写一组句子。要求选择新的喻体，意思完整，句式整齐。(3分)
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如__________________，_______________，_________________________。
七、作文(60分)
在语文学习中，我们接触到很多古今中外名人。有忠君爱国的屈原，有满腔幽愤而又矢志不渝的司马迁，有“万方多难”中成就“诗圣”的杜甫，有扼住命运咽喉的贝多芬，还有毛泽东、达尔文、马克思……
我们在凝望心中的偶像，遥望那似在云天的名人时，心中往往升腾着对自我未来的憧憬，渴望着、追寻着那能抚慰我们、提升我们的力量。这是年轻人成长的精神道场，是一个纯粹、热切的心灵世界……为此，我们寻找我们心中的名人。我们寻找着名人在历史中渐行渐远的身影，我们探寻名人在时空里时隐时显的思绪。他们的身上，一定包含着巨大的伦理情感;他们的追寻，一定深藏着深厚的生活哲理;他们的故事，一定显示着永恒的人生价值以及追求完美与光明的勇气。他们犹如星辰，在永恒、深邃的史册上引领我们，呼唤我们。
探访名人，你将收获怎样的震撼与美丽?
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，字数不少于800字。(注意：不要把重点放在罗列名人事迹上)
正定中学语文考试一答案
1. D (A.嬖(bì)臣B. 解(jiè)元 翘(qiáo)首C. 巷(hàng)道劲(jìng)敌)
2. C(A. 桎梏(gù) 方兴未艾(aì)B. 谮(zèn)言暴虎冯(píng)河D. 属(zhǔ)文
3. B(A.良辰美景 神采飞扬 C.歌舞升平 盛况空前 D. 如鲠在喉 和盘托出)
4. D(A. 源远流长 再接再历B.拭目以待C. 鞭辟入里 仗义执言)
5. D(A. 三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。B.良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。使用对象：人。 C.耳提面命： 提着耳朵当面告诉他。形容长辈教导热心恳切，要求严格。 D.抛砖引玉：抛出砖头，引来白玉。比喻用自己没有价值的东西(多指意见、文章等)引出好的、珍贵的东西。 )
6、B(A项中的“每个”和“均价”“都”在表意上有赘余，因为“均价”就是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留“均价”;C关联词语误用，从逻辑关系上讲，“因此”表示前因后果，而C项语句的前后逻辑关系却是“前果后因”应该为“因为”;D“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。)
7B 8A 9B 10B 11A 12B 13C 14D 15B
16.(4)沈怀文与颜竣、周朗向来友好，颜竣因为违背皇帝意图被杀，周朗也因为抵触圣意获罪。(重点词语：素善、见诛、得罪，3分;语意正确，语句通顺，2分)。
(5)我从年轻以来向来如此，哪里能在一天内改变呢。不是我想与别人不一样，本性所形成的(习惯)罢了。(重点词语：一朝、异物、性，3分;语意正确，语句通顺，2分)。
17. (1)堕花;老柳;开过花的樱桃。(3分) (2)虚写(或“想像”)朋友路途遥远，孤独寂寞(3分);化用典故(前人诗句)表达与朋友早日重逢的愿望(2分)
19. ③①④②(错一处不得分)(解说：③句的“空中”与前面的“天空”相应;①句的“大江”与后面的“江的两岸”对应;④句“月光”与后面的“洒”字对应;②句的“月亮人工比得羞涩起来”与前面“行人格外嘈杂”对应)
20、概括：网络语言正在严重侵蚀现代汉语的纯洁。或：生造词语、字母、数字夹杂在汉语行文中，不伦不类。
观点：必须捍卫汉语言的纯洁与规范。(4分，概括2分，观点2分，意思大体对即可)
21、感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽广。
感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
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