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11.秋天,面对自己的收获,“我”有什么感想?
提示:“感想”应该是议论总结的话,明白这一点,不难回答。
参考答案:只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我。
二、语言运用
12.把下列句子填在后面的横线上,组成语意连贯的一段话。(只填句子的序号。)
①于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
②人又能攀多高?
③目标实现了,便是光荣;
④这事不是要问双手而是要问意向。
⑤这话不是要问双脚而是要问志向。
⑥不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。
人能走多远? 目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实,在我看来,这就是不虚此生。
答案:⑤②④①⑥③
13.一位中科院院士将探望阔别二十多年的母校,并给全校师生作一场专题报告。请你代表全校学生拟一份欢迎词。要求感情真挚,言简意赅。不超过80字。
提示:答题要点:①称呼(格式);②对到来欢迎;③对专题报告感谢;④表达向院士学习、争取成材的决心。
答案示例:尊敬的院士先生:我谨代表全体学生对您的到来表示最热烈的欢迎。您的成就为母校增添了光彩,我们备感自豪。对您做的专题报告表示诚挚的感谢,我们一定要以您为榜样,努力学习,不断超越。
三、写作训练
14.阅读下面的材料,按要求作文。
有一天小刘与小杨在公园里玩,突然听见有人喊“救命” ,原来有个小孩子掉进了水里,不会游泳的小杨不假思索地跳下去,会游泳的小刘知道水很深,但见此情景也一边高喊一边跳进了水里。
小孩子救上来了,但小杨却停止了呼吸,小杨因此被授予“烈士”称号。有人告诉小孩,救他上岸的是小刘,但小孩觉得小杨为救他而献出了生命,脑子里总是小杨的形象。他后来写了篇作文,被推荐到报上发表,小杨的形象写得很高大,小刘只被略带了几笔。
几年后,小孩子长成了中学生。他对小刘说:“我总想告诉大家,你才是我的救命恩人,但不知为什么,我说不出口”。
小刘笑笑,那是因为我活着。
小刘反问中学生:如果现在有儿童落水,而你不会游泳,你会不会下水救他?
中学生说:会。脸色十分庄重,像要随时去赴汤蹈火。
小刘说:我知道了,杨哥没有白为你牺牲。可我还是不赞成你往水里跳,因为你不会游泳。
生活中,我们会经常碰到或听到类似的事情,对此你的观点是什么?请以“谁是真英雄”为话题写篇作文。
答案:(略)
回顾展望
15.2010 广东 用不超过20字概括下面这段文字的主要内容。
2010年12月5日10时50分,随着最后一组数据核对完成,我国自主研制的SARS灭活疫苗Ⅰ期临床试验圆满结束。科技部、卫生部、国家食品药品监督管理局共同宣布:临床试验中,36位受试者均未出现异常反应,其中24位接种疫苗的受试者全部产生了抗体,这表明我国自主研制的疫苗是安全的,初步证明是有效的。Ⅰ期临床试验的完成,标志着SARS疫苗研究的难关已基本攻克,这些研究成果不仅为进一步研究创造了条件,也具备了在紧急状态下保护高危人群的潜力。这是我国SARS科技攻关取得的一项标志性重大成果,也是世界上第一个完成Ⅰ期临床试验的SARS疫苗。
提示:本题考查信息的提炼与概括的能力。分析文段,中心意思是说我国自主研制SARS灭活疫苗取得了重大成果,在世界上属于前列。根据题目的要求,剔除试验过程的叙述,保留主体(我国)、事件(研制SARS灭活疫苗),再对意义进行精简概括,答案就出来了。
参考答案:我国SARS灭 活疫苗的研制步入世界前列。
16.2010全国卷Ⅰ 填入下 面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华, , , , 。 , ,承载着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口
A.④①③⑥②⑤ B.②⑤⑥①④③ C.③⑤②⑥ ④① D.⑥④①③②⑤
提示:做这类排序题型最直接的方法就是排除法,同时要注意隐藏信息。考生应当首先注意②⑤⑥句,因为⑥句很明显是一个带有总结性的句子,而②⑤句又明显被镶嵌在⑥句之中,先说文化,后说历史,也就是⑤句必在②句前面,且只有C选项符合推测,所以答案就选出来了。
答案:C
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