高一语文资源：《劝学》同步练习及答案

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　　《劝学》同步练习

　　一、基础知识检测

　　1.下边加点的字的字形、注音全对的一组是( )

　　A.輮(róu)以为轮 金就砺(lì)则利 智(zhì)明而行无过矣

　　B.虽有槁暴(bào) 须臾(yú) 驽(nú)马

　　C.善假(jià)于物 跬(kuǐ)步 金石可镂(1òu)

　　D.跂(qì)而望 骐骥(jì) 爪(zhǎo)牙

　　2.下边句子中没有通假字的一项是( )

　　A.则知明而行无过矣。

　　B.君子生非异也

　　C.君子博学而日参省乎已。

　　D.虽有槁暴，不复挺者。

　　3.为下列各句加点词选出一个恰当的义项。

　　(1)假舆马者，非利足也，而致千里( )

　　A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的

　　(2)积土成山，风雨兴焉。( )

　　A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之”

　　(3)虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也( )

　　A欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁

　　(4)驽马十驾，功在不舍。( )

　　A.量词;功劳，功勋

　　B.驾驶;工作，事情

　　C.马拉车一天所走的路程;成功，功效

　　D.量词;功能

　　(5)假舟揖者，非能水也，而绝江河。( )

　　A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿

　　4.“而”字主要有下列用法，后边句中的“而”属哪种用法，请把相应的用法的序号填在句后的括号里。

　　a.连词，表并列关系。b.连词，表递进关系。c.连词，表转折关系。d.连词，表因果关系。e.连词，表顺承关系。f.连词，表修饰关系

　　①青，取之于蓝而青于蓝( )

　　②君子博学而日参省乎已( )

　　③吾尝终日而思矣( )

　　④积善成德，而神明自得( )

　　⑤顺风而呼，声非加疾也( )

　　⑥蟹六跪而二螯( )

　　5.下列句子中与其他三句句式不相同的一项是( )

　　A.青，取之于蓝而青于蓝

　　B.登高而招，臂非加长也

　　C.冰，水为之，而寒于水

　　D.君子生非异也，善假于物也

　　二、课文阅读洲统

　　“积土成山，……用心躁也。”

　　1.下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是( )

　　A.积土成山，风雨兴焉 B.子亦有不利焉

　　C.朝济而夕没版焉 D.将焉取之

　　2.指出下列加点字的古今不同的意思

　　A.蟹六跪而二螯

　　古义指：

　　今义指：

　　B.用心一也

　　古义指：

　　今义指：

　　3.按照“之”字的意义的用法，选出全是代词的一项( )

　　①青，取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利，筋骨之强 ⑤冰，水为之 ⑥君将哀而生之乎 ⑦非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也

　　A.②③⑤ B.①⑤⑥ C.③⑦⑧ D.④⑤⑧

　　4.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是( )

　　A.蚓无爪牙之利，筋骨之强

　　B.何陋之有

　　C.句读之不知，惑之不解

　　D.然而不王者，未之有也

　　5.准确翻译下边文句。

　　(1)积善成德，而神明自得，圣心备焉。

　　译：

　　(2)驽马十驾，功在不舍。

　　译：

　　6.本段共六句，共分几层?请在文中标出来，并指出每层的大意。

　　7.本段运用了 的论证方法。

　　【创新能力训练】

　　阅读下列文字，按文后要求答题。

　　是故无冥冥之志者，无昭昭之明;无昏昏之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。蛇无足而飞，梧鼠五枝而穷。诗曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。”故君子结于一也。

　　1.注音

　　①衢( ) ②( )

　　2.解释加点的词

　　①无冥冥之志者：

　　②无赫赫之功：

　　③事两君者不容：

　　④淑人君子，其仪一兮：

　　⑤心如结兮：

　　3.翻译下列句子：

　　①是故无冥冥之志者，无昭昭之明。

　　译：

　　②尸鸠在桑，其子七兮。

　　译：

　　4.这一段文字的中心意思是：

　　5.这一段的论点是：

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　　【学科渗透训练】

　　老约翰过去是个商人，但后来破产了，他孤身一人搬到约克镇的乡下，过着冷清的生活。一天晚上他在卧室中生了一个炭炉，接着便睡觉了，他做了一个恶梦，梦见一个原来的仇家趁他不备，用绳子勒死了他。

　　第二天早晨邮递员进一封电报，却发现老约翰家门窗紧闭，敲门里面没人应。从卧室的窗户看到老约翰已经倒在床下死了。警方没有找出任何他杀的痕迹，便断定老约翰是一氧化碳中毒死亡。

　　上面叙述的老约翰临死前和死时的情况，都是约克镇的乡民们讲述的。细心的读者，你发现其中的谬误吗?

　　参考答案

　　【同步达纲练习】

　　一、1.D 2.C 3.(1)C (2)A (3)B (4)C (5)D

　　4.①c ②b ③f ④d ⑤f ⑥a 5.B

　　二、1.B 2.A蟹钳;两膝弯曲，使一个或两个膝盖着地 B因为用心;集中注意力或居心 3.B 4.A 5.略

　　6.分三层。一层(l-2句)，学习要积累;二层(3-4句)，学习要有恒;三层(5-6句)、学习要专心

　　7.比喻论证

　　【创新能力训练】

　　1.①qú ②téng

　　2.①昏暗不明的样子，这里有精诚专一的意思 ②显著盛大的样子 ③侍奉 ④善;仪态 ⑤凝结在一起

　　3.①所以没有精诚专一的精神，就不会智慧豁然贯通。 ②布谷鸟喂小鸟，平均对待，始终如一

　　4.学习(或办事)应专心致志

　　5.故君子结于一也