参考答案:音乐家的灵感常成为跳跃的音符,文学家的灵感常成为优美的辞章,画家的灵感常成为完美的构图,一般人的灵感常是霎时的喜悦。
8.按照“因……而……”的句式补全下列语段,使上下文语意贯通,构成排比。
缺憾也是一种美。维纳斯因断臂而“漂向更远更远的国度,超越更久更久的时代”;____________;飞燕因瘦而更显其轻盈迷人之姿;____________;戴安娜则因早逝而给人们留下了一个永远光辉灿烂的形象。缺憾让美永存。
【解析】本题重点考查句式仿写能力。题目明确告诉我们了“因……而……”的句式,只要我们联系历史和现实生活找到体现缺憾美的恰当例子即可。
参考答案:玉环因肥而更显其雍容典雅之态 西子因病而更增其娇媚婉转之韵
9.根据文意,以下说法正确的两项是( )
A.艺术追求的是美,但也离不开真。
B.有了科学性,艺术表达就会有美感。
C.科学家在追求“真”的同时,有时也会感受到“美”。
D.科技创新主要是形象思维的产物,但也离不开理性思维的辅助。
E.文中所说的“职业的痴呆”,是指对自己从事的职业缺乏了解。
【解析】选A、C。本题考查学生对文段内容的理解和把握能力。B项“有了科学性,艺术表达就会有美感”是错误的,第二自然段中有“无科学性,艺术表达就不会有美感”,“科学性”不是“艺术表达有美感”的充分条件。D项“科技创新主要是形象思维的产物,但也离不开理性思维的辅助”是错误的,从第三自然段最后一句“科学发现并不只是理性思维的产物,它还依赖于艺术的想象力、创造力,依赖于人们的灵感和顿悟”中可找到依据。E项“文中所说的‘职业的痴呆’,是指对自己从事的职业缺乏了解”是错误的,从文中所举达尔文、许国志的例子看,“职业的痴呆”应是指对自己不从事的职业缺乏了解。
10.下列各项中不能作为论据证明“艺术与科学、美与真,有重叠、有交融”的是( )
A.美国人莫尔斯发明了电报。
B.毛泽东说,《木兰花慢》含有地圆的意思。
C.随着社会的发展,科技美学诞生了。
D.艺术创新需要感性、直觉与顿悟。
【解析】选D。本题考查学生对文段重要语句的理解和把握能力。“艺术与科学、美与真,有重叠、有交融”强调的是科学并不只是理性思维的产物,它还依赖于艺术的想象力、创造力,依赖于人们的灵感和顿悟;艺术也并不只是感性思维的产物,它同样需要科学,“无科学性,艺术表达就不会有美感”。题干强调的是两者的关系,而D项只是从艺术本身的角度来说明艺术创新的条件,与题干不照应,因而是错误的。[来源:]
11.本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题,这是重复吗?请说明理由。
答:______________________________________________________
【解析】本题考查学生对文章结构的理解和分析能力。解答这类问题需要理清文章的思路和结构,作者是按照什么思路来写的?为什么第二段和第四段都写艺术的科学性?为什么不合并在一起?通过层层分析,不难得出作者写作的角度是不一样的,第二段是从艺术表达技巧(形式)角度来写,而第四段则是从艺术表现的内容方面来写,由此找到了解答问题的关键。然后根据文段内容,概括答案即可。
答案:不重复。第二段是说艺术的表达技巧需要适中,符合客观规律,因而有科学性;第四段则说艺术作品表现的内容,能够揭示事物的本来面目,因而有科学性。
12.从事科学研究与艺术创作的人,分别要怎么做,才更有利于创新能力的培养,才更有利于促进人的全面发展?
答:______________________________________________________
【解析】本题考查学生对作者观点的概括能力。本文的观点是“我们要不断提高理性思维能力,不断提高艺术品味和形象思维能力,这也是人的全面发展的重要内容”。然后根据题干的要求,分别从“从事科学研究的人”“从事艺术创作的人”两个角度来谈学习“艺术”“科学”的作用。
答案:从事科学研究的人,应该适当涉足艺术领域,休养身心,陶冶情操,增强形象思维;从事艺术创作的人,应当培养自己严谨、周密的逻辑思维,而创新能力的培养,既需要理性,也需要感性,只有使二者相互渗透,相互补充,才更有利于促进人的全面发展。
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