2017年中考化学试题汇编──燃烧及其利用

　　(3)为了降低汽车排放的尾气对空气的污染，现在的大部分汽车都安装了催化式排气净化器。下图列举的是几种气体在净化器中转换前后的变化。

　　①根据下图所提供的信息，举例说明催化式排气净化器是如何降低汽车尾气污染的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

。

　　②气体在催化式排气净化器里面发生了化学变化。请用原子、分子的知识概括化学变化的实质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　③为了使汽车尾气的污染更小，研究催化式排气净化器的专家们还要注意什么问题。

　　。

　　(1)①太阳能→化学能→电能　　②2H2O光、催化剂2H2↑十O2↑

　　(2)①风能是可再生能源(或使用风能不会产生污染空气的有害气体等其他合理答案也可)　②+4 +5 (3)①CO经过净化器后有90％的CO转化成CO2(其他合理答案也可)　　②化学变化中分子分成原子，原子重新组合　　③提高CO转化为CO2、氮氧化合物转化为氮气的比例(或把产生的CO2收集起来，而不是直接排放到大气中等其他合理答案也可)

　　43．（2011．南昌市）(6分)某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：

　　【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是　　　　　　 ；

　　【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是　　　　　　。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并　　　　　 后才能对试管加热；

　　（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　　　　　 ；

　　【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是　　　　　（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为

　　。

　　【知识回忆】与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点

　　【交流讨论】(1)　减少污染（环保），擦干

　　(2) 氧气（空气） 【综合应用】放热，2K + 2H2O== 2KOH+ H2↑

　　44．（2011．沈阳市）（3分）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰。

　　（1）以上实验依据的灭火原理是：

　　实验1　　　　　　　　　　　　　，实验2　　　　　　　　　　　　 ；

　　（2）请你再举一个生活中灭火的实例　　　　　　　　 。

　　（1）使可燃物得温度降低到着火点以下　　 使可燃物与空气（或氧气）隔绝　（2）油锅着火用锅盖盖灭（其它合理答案均可）

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