高二化学教案：第一章《空气氧》

　　教学目的

　　知识：通过实验，使学生了解空气的组成，并对空气的污染和防治有所认识。

　　能力：初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力。

　　思想教育：培养学生的环境意识及实事求是的科学态度。

　　重点难点

　　了解空气的组成及空气污染与防治。

　　教学方法

　　实验探讨法、课堂讨论启发式讲解法。

　　教学用具

　　仪器：钟罩、水槽、燃烧匙、单孔橡皮塞、集气瓶、烧杯、乳胶管、导管、双孔橡皮塞、弹簧夹、酒精灯。

　　药品：红磷、水。

　　其它：火柴。

　　教学过程

　　教师活动

　　学生活动

　　教学意图

　　【引入】人类和一切动植物的生命支柱是什么气体?

　　空气是一种“看不到摸不着”的天然物质，它跟我们的生活最密切，它是由一种物质组成还是由多种物质组成的呢?今天我们进一步学习有关空气的知识。

　　【板书】第一章空气氧

　　第一节空气

　　【板书】一、空气的组成

　　【提问】1.空气就在你周围，你能描述它有哪些物理性质吗?

　　2.空气是一种单的一物质吗?它主要由哪些成分组成呢?

　　【演示实验】空气中氧气含量的测定(课本p.7图1-1)。

　　思考、回答问题。

　　回忆什么是物理性质，思考回答问题。

　　激发学生学兴趣，引入课题。

　　复习绪言中物理性质概念，使学生产生求知欲。引入空气组成的讨论。