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教育系统中学教师学习“治庸治懒”总结

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  我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通,但它是党的整个事业不可缺少的一部分,蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建设要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。黄胜爽:作为学校管理人员更是要有服务意识,凡是对师生发展有利的事就应该是我们工作的目标。对师生,我们要真心诚意,时时、事事、处处都要学会换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想,树立“心系教育、服务师生”的良好风气。

  三、甘于清贫,乐于奉献,慎言谨行神圣的职业、无悔的选择,选择做一名老师,其实就选择了一份清苦和劳累。选择教师这个职业,就是选择了在变化万千的花花世界中的一份安宁;选择教师这个职业,就是选择了对所教的每个学生都如己出的热爱;选择教师这个职业,就是选择了在他人眼中的学高为师,身正为范的师德形象;选择教师这个职业,就是选择了在学生有危难时的挺身而出选择教师这个职业,就是选择了奉献!就应甘于清贫,以精神财富来丰富自己的人生。我们要管好自己的口、眼、手、心,不要乱吃乱喝乱说;不流连于酒桌、牌桌,要坚守家里的饭桌、书桌;不要乱拿乱用,不要偏听偏信;要谦虚谨慎、团结协作;要一心为公,一心为民,做好自己的本职工作;要艰苦奋斗、勤俭节约。作风建设既是一项长期而艰巨的任务,又是一项现实而紧迫的工作。是我们培养自己学习能力的好机会,也是我们不断完善自己、增长知识和才干的好机会。我将利用作风建设这一契机,积极投入到作风建设活动中去,直面缺点,完善自我,提高自我。养成良好的学习、工作、生活作风。真正做到理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一,为办人民满意教育贡献自己的力量。

  徐志乔:通过学习关于“提高工作效能,深入开展治庸治懒工作”有关文件精神,反思自己的教育教学工作实践历程,深受启发,体会特别深刻,主要有以下几点:

  一、在工作中,要敢于承担上级布置的各项工作任务,并认真做好本职工作,这是现代教育发展对每一位教职员工的根本要求。在工作中,要准时上下班,工作精力要充沛,认真上好每一堂课,努力做到课前有充分的准备,课后有深刻的反思,课中灵活地进行因材施教,对学生、家长的咨询要及时给予令人满意的答复。

  二、增强群众服务意识是改变群众信任、满意度的有效途径。只有在我们平时日常工作中做到作风正派,纪律严明,服务周到,定期、不定期地进行家访活动,善待每一位学生,才能彻底改变人民群众对我们工作的信任和支持。

  三、 工作中要锐意进取,积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和教学水平,才能胜任新世纪的教育要求。在平凡的工作岗位上,做出不平凡的业绩。

  四、 不断改革创新自己的教育教学作风,讲究教育教学方法,对学校和群众遇到的新困难和反映的新问题能提出自己独特而且有效的具体解决办法。  五、 要以大局意识为主体,对上级的决策和部署坚决贯彻落实,对群众交办的工作必须做到及时、准确、有效,按时、按质、按量,不折不扣去完成。

  六、 教师的专业素质关系到学校的教育成果,工作中要不断提高自身的业务素质水平,讲标准,讲效率。对本部门和本岗位职责范围的工作要认真应对,努力使自己的工作质量达到标准要求。

  七、 提高自己课堂教育教学质量和效率。自觉拒绝有偿家教活动,“正人先正己”,坚决做到“尽职尽责上好上足每一堂课,不卑不亢,公平、合理、民主、平等地善待每一位学生”。通过自己的努力工作,最大限度地改变当前的教育现状,为新世纪的教育事业做出自己应有的贡献。

  总之,只有不断改进自己的工作作风,不断提升自己的师德修养,不断增强事业心和责任感,不断提高自己的教育教学水平,才能对得起“人类灵魂工程师”的光荣称号。

 

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