七年级语文诗词鉴赏：诗词鉴赏训练题（第6册）

　　第六册

　　汉江临眺

　　王维

　　楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。

　　郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。

　　1.王维这首五言律诗描绘出江汉______________景色。

　　2.含联最有山水画之趣：“天地外”，写江水的__________;“有无中”，写山色的___________。

　　3.颈联巧用动与静的错觉来渲染水势，用得精妙的两个动词是：_______、_______，本句用了________与_______的修辞手法。

　　4.尾联用典不露痕迹，其中“醉”的含义是：______________________________。

　　宣州谢楼朓饯别校书叔云

　　李白

　　弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　1.本诗中用“烦忧”，写出作者精神上的苦闷，又用“逸兴壮思”，写出了_________________________。

　　2.“长风万里送秋雁”，用一幅壮阔明朗的秋空图，展示了诗人_______________。

　　3.“欲上青天揽明月”，用______修辞手法，用神奇博大的意象，写出了作者________________，透出诗仙风骨。

　　4.“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”用______、______和_______辞格，虽写出了诗人________，但“抽”“断”“举”“销”，也写出了诗人的_________________。

　　浣 溪 沙

　　晏殊

　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

　　无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

　　1.这首词通过摄取______、_______、_______等触人愁绪之景，表达了_______、__________有感慨。

　　2.本词虽情绪低沉，但节奏和雅，一组对举词平添情趣：____与____、____与____等。

　　3.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，写____________________。写“花”写“燕”，也含蓄表达___________________。

　　4.最后一句，径虽“香”，人却“独”，愈衬词人________________________。

　　江 城 子

　　密州出猎

　　苏轼

　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 

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　　1.本词抒发了作者______________，也委婉地表达________________愿望。

　　2.“左牵黄，右擎苍”，刻画了一个___________________________形象。其中“黄”、“苍”，用了_________修辞手法。

　　3.词中用典贴切：①看孙郎，写出____________;②遣冯唐，写出_____________________________。

　　4.词中体现苏词豪放风格的动词有：______、______、______、______。

　　破 阵 子

　　为陈同甫赋壮词以寄之

　　辛弃疾

　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生!

　　1.这首词中作者追忆了当年在起义军中的火热战斗生活，表现了____________悲愤。

　　2.本词上片写出了看剑、_____、_____、______、______等雄壮场面。

　　3.下片写作者豪情万丈，寄托理想的两个动词：_______、_______。

　　4.本词在内容上打破上下片传统写法，前_____句为第一部分，后_____句为第二部分，全词的点睛之笔是：________________。

　　关 睢

　　《诗经》

　　关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。

　　窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右 之。

　　窈窕淑女，钟鼓乐之。

　　1.本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求。可分为：_____、_____、_____三个部分。

　　2.《诗经》常用赋、比、兴手法，本诗所用起兴句是：_______、_______。作比句是：____________。

　　3.出于此诗的成语有：___________、___________、___________等。

　　4.诗中思念情人使人历历在目的一个细节是：____________。通过反复写男子对爱情的执著追求且细心呵护的词：______、______、______、______。 

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　　蒹 葭

　　《诗经》

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。遡洄从之，道阻且长。遡游从之，

　　宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未晞，所谓伊人，在水之湄。遡洄从之，道阻且跻。遡游从之，

　　宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露末已，所谓伊人，在水之俟。遡洄从之，道阻且右。遡游从之，

　　宛在水中 。

　　1.这首诗从一种独特的视角，多侧面地写出对意中人___________________之情。

　　2.诗中写“蒹葭”、“白露”、“道阻”、“水中”，既__________________，又写出___________________。

　　3.全诗主要用“赋”的手法，反复铺排描写，渲染____________________和________________________回环美。

　　4.“所谓伊人，在水一方”，意思是：__________________，________________。

　　君子于役

　　《诗经》

　　君子于役，不知其期。曷至哉?鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思!

　　君子于役，不日不月。曷其有佸?鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴!

　　1.本诗紧扣一个_____字，写一个妇女思念在外服徭役的丈夫，主要用_____的手法，写____________________________。

　　2.第一部分从侧面反衬，写人无归期句子：__________、_________、_________。

　　3.“如之何勿思”，用_____问，极言____________________。“苟无饥渴”，写思妇退一步表达________与__________。

　　4.这首诗的特点：_______________、________________。