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初一年级政治第三单元《做意志坚强的人》测评

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  (1)两只青蛙遇到的困境是_____________________________________________。

  (2)它们所抱的态度分别是_____________________________________________。

  (3)最后,两者的结果分别是_____________________________________________。

  (4)给你的启示是_____________________________________________。

  31.甲、乙、丙、丁四位中学生介绍了自己在意志方面的表现。

  甲:我做作业遇到困难时,往往是自己先想办法解决,可是想了一会儿想不出来,就赶快去找同学帮忙。

  乙:我常常下决心要在明天开始做某件事情,可是到了第二天,我的决心便动摇了,劲头也没有了。

  丙:我本来有睡懒觉的习惯,上中学以后,我决心克服睡懒觉的不良习惯。现在即使是冬天也能按时起床了。

  丁:我每天坚持读一小时英语,从来没有间断过,就是星期天也要读上一小时。

  他们的意志是坚强的还是薄弱的?请你加以评判,并简单说明理由。

  32.某网站“4220聊天室”有这样一段谈话:

  A:快乐的人生,也会有痛苦。有的人能直面挫折,化解痛苦;有的人却常常夸大挫折,放大痛苦。

  B:是呀,有的人能把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。

  C:考试失手,竞争失利,恋爱失败,亲友失和,面子失落,哪怕是其中的一点点,都是无法排解的痛苦啊!

  就此,谈谈你的想法。

  六、透视自我

  33.学习了“人生难免有挫折”后,你打算在今后的人生道路上如何面对所遭遇的挫折?请你制订一个“应对挫折计划”。

  应对挫折计划

  (1)我现在面临的挫折:_____________________________________________。

  (2)挫折给我带来的影响:_____________________________________________。

  (3)挫折给我带来的机遇:_____________________________________________。

  (4)准备采用的具体措施和预期效果:

  时间

  具体方法

  预期效果

  实施监督人

  (5)为自己绘一幅“抗挫折经历图”。

  抗挫折经历图

  ___________________________________________________________________________

  (6)我在这次活动中的收获:________________________________________________。

  (7)评价与总结。

  自我评价:

  小组评价:

  家长评价:

  老师评价:

  七、为我加油

  34.开学以来小杨每天坚持清晨起来背诵外语单词或语文范文,并且坚持把每天的情况、感受、体验记录下来。久而久之,她觉得很枯燥、很累,加上天气逐渐变冷,于是她坚持不住了,想放弃。

  你曾经遇到过与小杨相类似的问题吗?如果有,那么请你为自己制订一个“每日一练”计划。

  每日一练

  (1)我计划每日坚持练习:__________

  (2)每日计划练习量:__________ 

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  (3)以“一个月”作为一个考察周期(能完成的打“√”,没完成的打“×”)。

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  (4)实施计划后回答以下问题:

  你认为自己有明确的目标吗?

  通过这一活动,你认为自己哪些方面有所进步?

  你认为自己还存在哪些不足?

  你受到哪些启发?

  你还会坚持吗?如果会,下一步你将采取哪些措施修正不足?

  (5)评价。

  小组评价:

  家长评价:

  老师评价:

  参考答案

  一、最佳选择

  1. A2. B3. C4. A5. D6. D7. C8. B9. C10. A11. D12. C13. A14. C15. A16. D17. A18. C

  二、明辨是非

  19. ×20. √21. ×22. ×23. √24. ×25. √26. √

  三、简答

  27.人生没有回头路可走。要使人生过得有意义,就必须有明确的目标,并坚定地朝着通向目标的道路一直走下去,尤其在诱人的十字路口,你不能有任何的犹豫,更不能想入非非而不践行,否则,就只能虚度年华。

  28.(1)这句话揭示:人生的道路不是一帆风顺的,从古至今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说,挫折是人生的一部分。

  (2)造成挫折的原因有多方面,如自然因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素等。

  四、辨别分析

  29.这种说法是错误的。并不是所有遇到挫折的人都一定能够成功成才。只有那些树立了正确的人生理想,不畏惧困难和挫折,能够冷静地分析对待挫折,振奋精神,认真地总结经验教训,善于吃一堑、长一智且不懈奋斗的人,才能变挫折为成功。

  五、分析说明

  30.(1)困境:掉进了路边的牛奶罐里。

  (2)态度:一只青蛙采取积极的态度,勇于面对挫折,不抱怨、不气馁,在挫折中奋起。另一只青蛙采取消极的态度,在挫折面前不积极进取,而是消极等待。

  (3)结果:持积极态度的青蛙最后成功脱险,另一只则命赴黄泉。

  (4)启示:我们一定要以积极的态度面对挫折,把挫折当成生活的大课堂,看成自己宝贵的锻炼机会,当做提高个人品格修养的难得磨砺,是为未来取得成功的不可缺少的准备。我们要做生活的勇者、智者、强者,这样才能在挫折中奋起。

  31.甲同学在学习上表现出意志比较薄弱,因为他遇到作业上的难题时,虽然也想自己解决,可还是要依赖别人。乙同学做事表现出比甲同学意志更薄弱,因为他只有计划,没有行动,一到要行动的时候便动摇了原来的决心。丙同学的意志比较坚强,因为他改掉了睡懒觉的习惯。丁同学的意志是坚强的,因为他能每天坚持读英语一小时,而且连星期天也不间断。

  32.提示:可以从以下几个方面谈自己的想法。

  (1)人生的道路不是一帆风顺的。从古至今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说,挫折是人生的一部分。

  (2)要正确对待挫折。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。一般来说,挫折会让人意志消沉,丧失斗志。然而,在具有坚强意志、积极进取的人的面前,艰难的环境却可以让他们抖擞精神,发奋努力,克服困难,作出出色的成就。也就是说,挫折既有消极作用,也有积极作用,关键看我们怎么对待。

  (3)要勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。我们要善于把前进道路中的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。

  六、透视自我

  33.结合自己的实际回答。(略)

  七、为我加油

  34.结合自己的实际回答。(略)

 

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