初一地理教学教案：新加坡

　　(承转)有人把马六甲海峡称为“十字路口”，而把新加坡称为“十字路口”的“咽喉”，这说明新加坡具有非常重要的地理位置，下面我们就来分析一下新加坡位置的重要性。

　　(课件展示)新加坡重要的地理位置

　　引导学生观看课件演示，教师加以讲解，注意把握两个方面：东南亚中心、马六甲海峡东口

　　(承转)一个国家经济要想腾飞，首先要了解本国的现状，知道自己的不足和长处，才能做到心中有数、有的放矢的发展经济，我们可以帮新加坡分析一下它发展经济的优越条件和不利因素。

　　(学生讨论)注意引导学生将刚学过的知识综合起来考虑

　　(课件展示)教师进行总结

　　(设问)新加坡国家狭小，资源匮乏，甚至连淡水都需要从马来西亚引入，这对新加坡的经济发展非常不利，如果你是新加坡的领导人，你能否能够利用现有的条件来发展本国经济呢?

　　(组织学生活动，设计新加坡经济发展的途径)注意提示学生：1.可以发展哪些部门，分别利用了哪些有利条件　2.如何获取发展经济所需的资金、技术、原料

　　(设问)新加坡的经济到底是如何发展的呢?

　　(课件展示)新加坡经济发展的历程

　　(承转)就自然和历史文化条件而言，其实新加坡并不具备发展旅游业的突出优势，但新加坡利用其适中的地理位置，大力发展基础设施，美化城市环境，提供优质服务，简化出入境手续，开展各种旅游“外交”活功，从而吸引大量外国游客旅游及大批国际会议在新加坡召开。目前，旅游业已成为新加坡外汇的重要来源之一

　　(课件展示)“花园城市”优美的城市风光。

　　(引导学生讨论讨论)从新加坡经济发展中，我们可以吸取哪些有益的经验?

　　(学生活动)(教师注意归纳)

　　(新课结束)

　　(复习反馈)

　　【板书设计】

　　第三节 新加坡

　　一、城市岛国

　　二、经济迅速发展

　　要道、中心—转口贸易—对外贸易 航运业

　　开放、引资、发展科技—工业

　　旅游业

　　三、花园城市

　　《新加坡》

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