初二语文上册复习资料：第一单元检测与答案

　　血色黄昏

　　血色黄昏，硝烟滚滚。日军56师团长驱直入，已彻底切断滇缅国际通道，进占怒江西岸，在惠通桥沿岸同国军接火.中日双方几十万部队摆开了决战架势。

　　怒江不保。昆明危在旦夕。

　　整个大后方已感触到战争的迫近。距惠通桥不到50公里的泥泞公路上，开来5辆重型卡车。第一辆车上，坐着一个少校制服的大胡子。两小时前，他接到集团军总部的命令：不惜一切代价，将弹药及食品送上惠通桥南高地。这里，国军耿振华师已到了弹尽粮绝的地步，一个师打到不到一团的兵力了，全体官兵已有4天没进过一口食物，士兵们连枪都端不起来了，而他们接到的命令是必须再坚守24小时,不惜一兵一卒。

　　惠通桥不保，怒江防线必毁于一旦。后果将不堪设想。

　　卡车在公路上疯狂地弹跳着向前冲去。大胡子少校手提一挺轻机枪，两眼血红。作为带队长官，他明白迟到一个小时的后果是什么。不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。随后的4辆卡车也被迫停下来。前面的路面都布满炮弹坑。

　　押车官兵全部下了车，奔跑着搬石头填炮弹坑，推车，累得气喘吁吁。也就是在这个时候，四野里聚集来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转，也不知是谁喊了一声：车里有白馍!顿时.四野里的饥民打了强心针般振奋起来，呼啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来!

　　大胡子少校手提轻机枪冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼滴血，一咬牙将枪端起来对准饥民.只听一片哗哗的枪栓声，全体押车官兵持枪围住了饥民。

　　就在这时，大胡子少校的双眼直直盯着车尾.然后痛苦地闭上了双眼。在车尾，一个十二三岁的小女孩，饿得双眼深陷，浑身瘦骨骇人地撑着肉皮，一双脏兮兮的手抓住馒头，嘴里还咬着一只馒头，遮住了半张瘦脸，双眼惊骇而哀怜地望着大胡子少校。

　　大胡子少校浑身战栗着，两幅画面在眼前交替晃过：一边，是饿着肚子同鬼子拼命的国军兄弟;一边.是手无寸铁饿得只剩一口气的小女孩!他丢下机枪，面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪.前面守怒江的弟兄们已经4天没有吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊，你们……”。

　　四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。

　　小女孩怯生生地挪到大胡子少校面前，将手里的馒头递到大胡子少校手上，然后取下嘴里的馒头也递上去：“叔叔，我不知道这些馍馍是送到前线去的，这个馍馍我咬了一口，请他们别嫌弃，请他们吃饱了多杀鬼子……好吗?”大胡子一下抱起小女孩，只一个劲点头。他将脸贴着小女孩的脸：“你叫什么名字?”小女孩有气无力地答道：“我叫尤小翠。”

　　大胡子颤声说道：“好妹妹，等我们打败了鬼子，我一定要让你吃上白馍。一定让你吃饱好吗?”小女孩吃力地点点头，脸上露出稚气的笑。

　　所有的饥民们此时都将拿在手里的馒头默默地送回了车上。然后用最后一点力气抱起一块块填弹坑的石头……。

　　车队终于怒吼着向怒江方向冲去……。

　　一周后，大胡子少校和耿振华师长来到陷车的地方，大胡子少校手里提着一小袋馒头，耿师长手里也有一个馒头，一个发黄的有一个缺口的白馍。他们找一个叫尤小翠的小女孩。

　　一个老大娘将他们引到一座新的小坟包面前，老大娘说：“她家7口人，她是最后一个死去的，她在3天前饿死了!”大胡子少校和耿师长咚地跪在新坟前。凄厉的枪声伴了一声嚎叫：“小翠妹，所有的中国军人会为你报仇!——小日本，中国人是不会死绝的!”

　　34年后。一位国军起义将军临死前拿出一个有缺口且发黄的馒头。说：“把这馒头的故事……讲给……小青年们……听。” 18.这是一个非常感人的故事，也许你读了之后会被深深打动，请列出两个令你感动的情节，并简要说说让你感动的原因。

　　19.如果将这个生动的故事改成电视短剧，下面的句子在用画面展示的同时，还需要一些潜台词作介绍或评述，请你根据文章内容分别拟写几句。

　　(1)血色黄昏，硝烟滚滚。 (2)四野霎时一片寂静：所有人如石雕一般。 20.文中写到两次“跪”，它们分别包含着怎样的心理或情感?

　　(1)大胡子少校面对饥民“跪”：

　　(2)少校和师长在新坟前“跪”：

　　21.文中的“尤小翠”是—个怎样的孩子?最后一段话在全文中有什么作用?

　　三、写作

　　22.古往今来人们都渴望和平，反对战争。战争离我们并不遥远，灾难时有发生，但让世界充满爱，人间处处有真情，正义的行为，真诚的帮助，温情的呵护，甜甜的微笑，轻轻的嘱咐……无不让我们感动。请你以“感动”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，600字左右。

　　参考答案

　　1.C 2.B 3.略 4、①动作描写　②心理描写　③语言描写　④外貌描写　5.(1)比喻(2)这段话准确生动地说明共产党的力量如广袤的森林生生不息，不断壮大，势不可挡。6.(1)第②句是病句，修改：把“蕴涵”改为“产生”。(2)第③句是病句，修改：把“中国符号文化”改为“中国文化符号”。

　　7.略 8.百万中华青少年心系灾区“一对一”爱心相助活动今日启动。

　　9.①中国人连钢笔都生产不出来 ②派克笔是战利品，证明美国只不过是中国人民的手下败将。

　　10.(1)塔玛拉在去丹佛的路上，意外发现路边躺着一个人;(2)当塔玛拉救助“病人”时，却意外地遭到此人的劫持;(3)塔玛拉意外地发现劫持她的正是电台里说的越狱杀人犯佐林;(4)在行车途中接到丈夫威廉的电话，意外地获得传达求救信息的机会;(5)他们根本没有孩子，塔玛拉却意外地要丈夫亲一亲“咱们的小宝贝莎丽坦”;(6)警察利用借火点烟的机会，抓住了杀人犯佐林，解救了塔玛拉;(7)塔玛拉意外获得了一笔赏金，这正是他们家所需要的。

　　11.他们过着“二人世界”的生活，说明他们根本没有孩子，所以，当威廉先生听到妻子塔玛拉要他“好好地亲一亲”“咱们的小宝贝”时，他就意识到塔玛拉出事了。(意对即可)

　　他会为警方提供的信息有：他与塔玛拉为债务吵架(从小说末句可以得知);塔玛拉的目的地(或行车路线);被劫持地点;汽车款型(或颜色);汽车牌号等。

　　12.C(A项中佐林说自己“是个讨人喜欢的人”，这是反话，实质上是在威胁塔玛拉;B前有伏笔，后有照应，其作用是使文章结构严谨;D项中警察在加油站一边测试胎压，一边与管理员聊天，既是为了侦察劫持塔玛拉的人是谁，又避免劫持者的警觉，再者，加油站动手救人太危险)

　　13.不设统一答案。塔玛拉、威廉、警察三者皆可。答“敬佩越狱杀人犯佐林”的不可。

　　示例：

　　敬佩塔玛拉。她善良、镇定、机智、勇敢。看到有人躺在路边，她毫不犹豫地采取救助行动，在受到杀人犯佐林劫持时，她利用与丈夫通电话的机会巧妙地传达出自己遭劫持的信息，既保护了自己，又让警察顺利地将越狱杀人犯佐林抓捕归案。

　　敬佩威廉。他从塔玛拉的通话中能立即意识到塔玛拉遭劫持了，但他没有在通话中流露出惊慌，而是在通话后沉着、冷静地将情况报告给警察，从而使警察能够将塔玛拉解救出来，并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。

　　敬佩警察。警察在接到威廉的报警后，立即有计划、有步骤地协作开展营救和抓捕行动，先在加油站侦察塔玛拉被谁劫持，再巧妙地利用借火点烟的时机，不费一枪一弹，将塔玛拉毫发无损地解救出来，并将越狱杀人犯佐林抓捕归案。

　　(能结合文章内容，言之成理即可。)

　　14.战争夺去了三个儿子。控诉(痛恨、不满、愤恨……)

　　15.身体瘦弱而多病的老妇人。战争带给人们的是饥饿、痛苦。

　　16.人们在冷静地思考，战争的可怕、罪恶、残酷，揭示作品的主题。 17.言之有理即可。18.言之有理即可。19.(1)故事发生在抗日战争最艰苦的时期，我西南边陲遭受着战争炮火的考验(2)饥饿是痛苦的.但侵略者的行径更令人憎恶，大胡子少校的一句话，使“所有人”惊呆了，同时也把他们的心连在了一起

　　20.(1)面对饥民抢粮，深感无奈，表示出对饥民不理解前线艰苦的痛心(2)为尤小翠的惨死深表不安，有一种负罪的心理

　　21.是单纯、可爱而又懂得事理，勇于承受痛苦的孩子。巧妙地收束全文.又深化了文章主题。

　　22. 作文评分标准：

　　一等：切合题意，中心突出，内容具体，感情真挚，结构完整，语言流畅，字迹工整，符合文体要求。

　　二等：符合题意，中心明确，内容较具体，有真情实感，结构完整，语言通顺，字迹清楚，较符合要求。

　　三等：基本符合题意，中心基本明确，内容不够具体，较有感情，结构基本完整，语言基本通顺，字迹不够清楚，基本符合要求。

　　四等：偏离题意，中心不够清楚，内容空泛，感情虚假，条理不够清楚，语病较多，字迹难以辨认，不符合要求。

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