初二语文复习资料：第二单元知识点检测试题

　　“现在，希望‘我不能’先生能平静安息，并为他立下墓碑，刻上墓志铭。死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姐妹‘我可以’‘我愿意’能继承您的事业。虽然他们不如您有名，有影响力，但如果您地下有知，请帮助他们，让他们对世界更有影响力。”

　　“但愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓励更多的人站起来，向前迈进。阿门!”然后她带领学生回到教室，大家一齐吃饼干、爆米花，庆祝自己解开了“我不能”的心结。

　　唐娜用纸剪成墓碑形，上面写着“我不能”，中间加上“安息吧!”再把日期填上。唐娜把这个纸墓碑挂在她的教室里。以后每当有学生无意说出“我不能……”这句话的时候，唐娜只要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”已经死了，进而想出积极的解决方法。

　　后来，唐娜所带的这个班的31名学生在事业上都取得了非常大的成功，有的还成为政治、经济领域的领军人物。

　　17.唐娜作为一名教师，也像学生一样认真填写好自己的“做不到”，她想用这种方式告诉学生什么?有何作用? (4分)

　　18.唐娜为什么没有让学生们把所有的“做不到”写完之后再上交?为什么让每个孩子都轮流挖土?(6分)

　　19.文中的“力不能胜”具体指什么?(举2例)(5分)

　　20. “我不能”还有哪些像“我可以”“我愿意”一样的好“兄弟姐妹”?(再列举3个)(6分)

　　21.你认为这种活动有无意义?简要谈谈你真实的想法和理由?(5分 )

　　三、作文。(55分)

　　22. 请依据下面的诗句，以其中任意的一句或几句话为话题，写一篇文章，自拟题目，自选角度，自定文体，600字左右。

　　你的眼里没有色彩/你的生活就不会缤纷/ 你的心里就没有阳光/你的生活就不会辉煌/ 有人面带微笑拥抱每一轮新的太阳/ 有人心怀烦恼拒绝每一个美的希望/拒绝会换得拒绝，拥抱会赢来拥抱/ 你的一切实际上都是自己酿造/有一种态度叫享受/有一种感觉叫幸福/学会面带微笑才能享受生活/懂得播种快乐才能收获幸福。

　　一、语言积累及运用：1.字迹要求工整、规范。 2.B 3.食——十

　　明——鸣 圣——盛 鸡——机 咳——刻 巾——精 4.这则广告用了一语双关的手法。“从头开始”既指重新开始，表明经过理发后就会美丽，也暗指从“头部”开始，结合理发店的特点加以说明，强调头部美丽的重要性，做到了形式美和意境美。 5.笑面虎：笑脸相迎、两面三刀的人 铁公鸡：一毛不拔吝啬钱财的人 地头蛇：强横无赖独霸一方的人 井底蛙：孤陋寡闻见识不广的人。

　　6. 孙悟空 葬花、焚诗

　　林黛玉 醉打蒋门神

　　武 松 草船借箭

　　诸葛亮 推倒人参树

　　7.略 8.A “已经”和“就要”矛盾，删掉一个;D 把“刺激”改成“吸引”;“台下听众”和“同学们”删掉一个。 9.略 10.(1)病树前头万木春。(2)水接云山四望遥。(3)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　　二、阅读：(一)11.中文汉字的提醒伤了我的自尊心，我觉得受到了侮辱和歧视。(意同即可) 12.众目睽睽：大家的眼睛都注视着 比比皆是：到处都是。

　　13.联系上厕所和吐痰两个事例来谈即可。14.总结全文。提出希望。15.略 16.略

　　(二)17.告诉学生老师也有“做不到”的。或：老师也想埋葬自己的“做不到”。作用是老师的行动能消除学生的自卑感。18.写得越多越增加孩子的自卑感，不利于实验活动的开展。须让每个人都直接参与才能切身感受“做不到”已被埋葬了。19.指“我无法将足球踢过第二条底线”“我无法不用体罚好好管教亚伦”等。20、“我(能)行”“我能够”“我希望”“我会”“我应该”“我决心”等 21.有。现代生活愈来愈注重心理调节。它能给人积极的帮助。这是一种很有创意又带有幽默感的活动方式，它能起到奇特的效果。我们应多开展类似的实验活动。 或：没有。它仅仅是一种形式，无法从根本上消除自卑感和其他心理疑惑。形式上太假，含太多做戏的成份，达不到效果。

　　三、作文：略。

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