一、积累与运用(17分)
1.给下列加点的字注音。(4分)
畎亩之问( ) 孙叔敖( ) 傅说( ) 拂士( )
小信未孚( ) 负笈( ) 稽首( ) 霓裳( )
2.给下列加点的多音字注音。(4分)
(1)说话( ) 傅说( )
(2)拂尘( ) 拂士( )
(3)稽查( ) 稽首( )
(4)再见( ) 毕见( )
3.默写。(5分)
(1)舜发于畎亩之中，傅说 ，胶鬲 ，管夷吾
，孙叔敖 ，百里奚 。
(2)一鼓作气， ， 。 ，故克之。
(3)东风不与周郎便， 。
(4)《过零丁洋》的最后一句： ， 。
4.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。
②动心忍性，曾益其所不能。
③乃入见，问：“何以战?”
④可以一战，战则请从。
二、文言文阅读(44分)
(一)(8分)
(甲)人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知 ， 。
(乙)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危机存亡专秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1.解释加点的字。(3分)
(1)衡( )于虑
(2)而后喻( )
(3)以光( )先帝遗德
2.(甲)文中空白处的语句是： ， 。
3.(甲)文中的“法家拂士”具体是指(乙)文中的 。(3分)
(二)送东阳马生序(10分)
宋 濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.写出下面加点字的读音。(1分)
(1)嗜学( ) (2)叱咄( )
2.解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( )
(3)寓逆旅主人( ) (4)皆被绮绣( )
3.下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( )。(2分)
A.每假借于藏书之家 战于长勺
B.当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染，
c.足肤皲裂而不知 气可以养而致
D.以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也
4.翻译下面的句子。(2分)
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
5.选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?(3分)
(三)公输(12分)
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘日：“夫子何命焉为?”
子墨子日：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 、
公输盘不说。
www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com子墨子日：“请献十金。”
公输盘日：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，日：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
1。用“∣”标示下面语句朗读的语意停顿。(每句只要标一处)(2分)
⑴公输盘为楚造云梯之械
(2)宋无罪而攻之
2.解释加点的词语。(4分)
(1)起于齐
(2)请说之
(3)吾从北方闻子为梯
(4)不可谓知类
3.下面加点词意义和用法相同的一项是( )。(2分)
A.知而不争 见公输盘面山而居
B.见公输盘面山而居 动乎其言而见乎其文
c.愿借子杀之 呼尔而与之
D.固国不以山溪之险 吾义固不杀人
4.墨子“起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘”的目的是 ，体现了墨子的主张。(2分)
5.“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他做这件事吗?请简答。(2分)
(四)五柳先生传(14分)
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞日：黔娄之妻有言：‘‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
1、解释下列语句中加点词的意义。(4分)
(1)亦不详其姓字 详：—— (2) 既醉而退 既：
(3)亲旧知其如此 旧：—— (4)以乐其志 乐：
2.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )(2分)
A.亦不详其姓字 其言，兹若人之俦乎
B.因以为号焉 以乐其志
C.或置酒而招之 无怀氏之民欤
D.或置酒而招之 既醉而退
3.请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。(4分)
译文：(1)
(2)
4.本文写了五柳先生哪几方面的爱好?请摘录原文回答。(4分)
三、诗歌欣赏(9分)
(一)杜少府之任蜀川
王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1.品味：“海内存知已，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴含哲理的理解。(2分)
2.感悟诗人的情怀，说说这首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的?(2分)
(二)泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
3.仔细阅读上面这首诗，就某一方面进行评析，要求言之有理。(不多于lOO字)
(5分)
四、写作(30分)
在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。
题目：①生活因 更精彩 ②生命因 更精彩
注意：除诗歌外，文体不限;字数不少于500。
第七单元 B
—、1.quǎn á0 yuè bì fú jí qǐ ní cháng 2.(1)shuō yuè (2)fú bì (3)jī qǐ (4)jiàn xiàn 3.略 4.①一个人常犯错误，然后才能改正;内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为;(一个人的想法，只有)从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。 ②(通过这些)来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。 ③(曹刿)于是进见(鲁庄公)，(曹刿)问：“凭什么作战?” ④可以凭借这一点来打战，(如果)作战，就请允许(我)跟着去。
二、(一)1.(1)阻塞，不顺畅 (2)知道，明白 (3)发扬 2.生于忧患而死于安乐也 3.侍卫之臣，忠志之士 (二)1.(1)shì (2)duō 2.(1)跑(或：赶快) (2)等待(或：等到) (3)寄居(或：居住、住在) (4)通“披” 3.B 4.因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。) 5.叩问之难;旅途之艰;生活之苦。 (三)1.(1)公输盘/ 为楚造云梯之械 (2)宋无罪/ 而攻之2. (1)出发(动身) (2)解释 (3)制造 (4)明白事理3.c 4.阻止楚国攻打宋国(或反对侵略战争，反对不义战争)(意思对即可) 5.当然不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方 说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾中而无法争辩。(或墨子是采用以子之矛攻子之盾的方法使公输盘理屈词穷)(意思对即可) (四)1 (1)知道，详细地知道。 (2)已经。 (3)朋友。 (4)以……为乐，为……而感到快乐。 2.D(A中的两个“其”分别是“他的”和“那”之意;\B中的两个“以”分别是“用”和“而”之意;c 中的两个“之’’分别作代词“他”和助词“的”。) 3.(1)不为贫穷而忧愁，不热衷于发财做官。 (2)去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或译为“一定要喝醉”)。4.①好读书 ②性嗜酒③常著文章自娱
三、1.诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。 2.摆脱了其他送别诗的伤感、低沉情调，表现了开朗、乐观、豪放的情怀。 3.略
四、略
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