初中生学好物理的“法宝”你会了吗？

　　电路构成：

　　1、电源：提供电能的装置，能把其他形式的能转化为电能。如：发电机、电池。

　　2、用电器：消耗电能的装置，能把电能转化为其他形式的能。

　　3、开关：控制电路的通断。

　　4、导线：连接电路，输送电能。

　　电路图：用符号表示电路连接情况的图。

　　二极管具有单向导电性（发光二极管还可发光）。

　　三、串联和并联

　　串联：

　　1、连接特点：逐个顺次---首尾相连。

　　2、电流路径：只有一个。

　　3、开关作用：能同时控制所有的用电器，开关位置变了，控制作用不变。

　　4、用电器工作：互相影响。

　　并联：

　　1、连接特点：并列连接---首首尾尾相连。

　　2、电流路径：至少2个。

　　3、开关作用：如果开关在干路：是总开关，控制整个电路。如果开关在支路：只控制本支路。

　　4、用电器工作：互不影响。

　　生活中的电路：在生活中的电路也都是串联或并联的电路。因为串联电路和并联电路是最基本的电路。在实际生活中应用得非常广泛。例如：用来装饰店堂、居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡多数是串联。装点天安门等高大建筑物上的千上万只灯泡是并联的，家庭中各用电器都是并联的，街道两旁的路灯是并联的，竞赛时的抢答器的电路是并联的，电冰箱中的灯泡和发动机之间是并联的。

　　规律方法指导：

　　经典考点

　　1、在摩擦起电的实验中，得电子和失电子的物体得失电子数目相等。

　　2、正确理解电流的形成，以及电流方向的规定。要清楚作定向移动的可能是正电荷或者是负电荷，也可能是正、负电荷同时移动。还要知道只有负电荷定向移动时，电流方向和负电荷定向移动方向相反。

　　3、学会认识简单的电路图，能分辨串联电路和并联电路。

　　识别规律：

　　（1）定义法：学会用电流流向法分析电路，即按一定的顺序，从正极或负极出发，关键看是否出现分支，如果从始至终没有出现分支，属于串联电路，否则就是并联电路。也可以从语义上来分析，穿成一串是串联电路，出现并列则是并联电路。

　　（2）断路法：串联电路中出现一个断点或去掉一个元件，电路中所有的用电器都会停止工作。而并联电路中，断开支路上的一个用电器的开关或去掉这个用电器，其他用电器仍能正常工作，就是并联电路。

　　4、判断连接的电路图是否正确，是学生容易出现错误的知识点。一般情况下出现连接错误有以下几种：

　　（1）缺漏元件（电路中电源、开关、用电器、导线四部分。）；

　　（2）出现短路（直接用导线把电源两极或用电器两端相连接）；

　　（3）连接错误；

　　（4）与设计要求不符（如开关的控制作用、电路连接形式等出现了问题）。

　　5、根据要求画电路图、连实物图以及两种图的相互转化。

　　1、电流的强弱

　　电流表示电流的强弱。用I来表示。

　　单位：安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）；

　　1A=1000mA，1mA=1000μA。

　　电流表：①测量电流。②两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。

　　使用：

　　①电流表要串联在被测电路中；

　　②接线柱的接法要正确，电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。

　　③被测电流不要超过电流表的量程；不确定时用大量程试触。

　　④绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。

　　2、探究串、并联电路的电流规律

　　串联电路中各处的电流相等。I1=I2=…=IN；

　　并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和：I总=I1+I2+…+IN。

　　规律方法指导

　　1、串联电路和并联电路的区别：

　　串联电路并联电路

　　连接特点用电器逐个顺次连接，无分支。各用电器并列地连接在电路的两个点之间。

　　工作特点任意一个用电器不工作，其它用电器均停止工作。某一支路段开，其它支路上的用电器仍能工作。

　　开关控制特点电路中任意位置的一个开关，即可控制整个电路。干路开关控制整个电路，支路开关只控制它所在的支路上的用电器。

　　连接方法和技巧逐个顺次，一一连接。“先串后并法”与先并后串法”。

　　2、“0～0.6A”和“0～3A”的分度值分别为0.02A、0.1A，后者是前者的5倍。

　　3、试触时应从大量程到小量程进行试触。

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