初二生物复习资料：2017年中考生物第一轮生物圈中的绿色植物考点专题复习12

　　(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过叶片上的__________，散失到空气中。因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候。

　　(3)植株A与B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收___________________。在培养过程中，要向培养液中不断通如空气，以保持根部细胞进行_____________________。

　　7. 以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题，请分析回答：

　　(1)大棚种植银瓜的过程中，瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，这说明银瓜的品质与 有一定的关系。

　　(2)大棚银瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是： 。

　　(3)大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法是增施农家肥，因为 。

　　(4)在利用大棚进行无土栽培青州银瓜的过程中为确保植株能够正常生长，瓜农必须做到 。

　　参考答案

　　1.(1)第一种方法：一类是①② 二类是③④⑤⑥ 依据是是否产生种子。

　　第二种方法：一类是①②④ 二类是③⑤⑥依据是生活环境(水生还是陆生)

　　(2)① (3)③⑤ (4)④⑥

　　2. (1)将叶片中的淀粉运走耗尽

　　(2)在叶片上形成见光与不见光的对照

　　(3)将叶片的叶绿素溶解到酒精中 防止温度过高，引燃酒精

　　(4)检验是否有淀粉生成

　　(5)去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化

　　3. (1)光是否影响植物的光合作用(植物的光合作用是否受光的影响)

　　(2)植物的光合作用受光的影响 光 (3)起对照作用

　　4. 叶绿体和二氧化碳(1分)

　　叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验(或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验)(1分)

　　(2)实验前叶片光合作用形成的(或实验前叶片含有的)(2分)

　　(3)在实验前，将实验装置在黑暗处放置一昼夜(2分)

　　5. (1)光合作用 呼吸作用 (2) 有机肥被土壤中的微生物分解,可产生二氧化碳 (3)种类、比例(或数量、浓度)等 (4) 植物进行光合作用消耗了大量的C02 植物进行呼吸作用释放C02 b～c(或d～e)

　　6. (1)光合作用 成熟区 二氧化碳

　　(2)气孔

　　(3)无机盐 呼吸作用

　　7. (1)土质和水质(2分)

　　(2)利用蜜蜂为异花传粉(虫媒花)植物传粉(2分)

　　(3)微生物分解农家肥中的有机物过程中能够释放二氧化碳(2分)

　　(4)定时向培养液中通气、更换培养液(2分)

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