中考历史教学示例：《第一次农民大起义》

　　内容预览：

　　第9课　第一次农民大起义

　　〖内容标准〗

　　知道陈胜吴广起义

　　〖教学目标〗

　　1.知识识记

　　①了解焚书坑儒、繁重徭役和残酷法律等暴政。

　　②知道大泽乡起义、“张楚”政权;巨鹿之战、秦的覆灭等基础知识。

　　2.能力培养

　　①分析“焚书坑儒”事件的背景和后果。

　　②搜集有关秦兵俑的材料，浏览“秦始皇兵马俑博物馆”，感受其磅礴的气势、欣赏其艺术之美。(注：这一点没有办法做到，网络现在已经成为洪水猛兽，我可不敢鼓励学生上网。)

　　③阅读课文小字，讨论陈胜吴广起义前后不到6个月即告失败的原因。

　　④针对秦始皇一统天下，加强与巩固统一的措施以及秦始皇穷奢极侈、统治暴虐的另一面进行讨论，引导学生全面、正确地评价历史人物。(这种引导肯定为一言堂)

　　3.情感教育与价值观

　　①明确“焚书坑儒”是秦始皇暴政的一个方面，它摧残文化，钳制思想。繁重的徭役和残酷的法律严重破坏了社会生产，危害了人民的生活，这是秦末农民战争的根本原因。

　　②认识陈胜、吴广领导的大泽乡起义是中国历史上第一次大规模农民起义，沉重打击了秦朝统治，为推翻秦朝奠定了基础。同时，也体现了陈胜、吴广揭竿而起的首创精神。

　　〖教学要点〗

　　1.重点　陈胜、吴广起义和秦的覆灭。通过对起义原因的分析，使学生进一步了解秦的暴政。大泽乡点燃了秦末农民战争的烈火，强大的秦王朝仅存在短短的15年就在农民起义的烈火中轰然崩溃，显示了人民群众的巨大威力。

　　2.难点　如何正确评价秦始皇的功过，如何看待陈胜、吴广的首创精神和猝然而败。