明明是个全校著名的学生，通常教过他的老师没有不头疼的，他的特点非常强，每每与同学发生摩擦，致使脱手打同学而且还不认错。一次，明明又脱手打人了，竟然在刘老师的疏导下说出了“对不起”三个字。当天晚上，刘老师在博客上发表了《他退步了》的博文来表扬和确定明明的变化。不少同学纷纭跟帖，抒发对明明退步的拥戴和期望。一篇篇真诚洋溢的博文让明明感想到了小我私人的温和，加强了退步的定夺，拉近了他与老师和同学们的距离。明明在《冲动》这篇博文中写道：“我在博客上看到同学们的表扬，我很高兴，而后我会做事稳当点的，和同学们友爱相处！”其时，明明真的变了，变得有礼貌、会推辞、为别人着想。班级博客改变了束缚、灌输型的传统德育方法，鼓舞孩子发挥主观能动性，颠末独立思考、综合和相识，做出正确筛选，增进优良道德的养成。
班级博客退步了学校德育使命的针对性和实效性。万全道小学的老师们每天放工回家后墟落习惯性地浏览班级博客，看看孩子们在做些什么、想些什么，针对每个孩子的分歧特点和抱负回帖，使每一次交流都成为一份无力的德育指导，每一次沟通都变成一种有用的德育活动。
小密斯凡凡由于爸妈之间的“暗斗”感到哀伤致使害怕，便在博文中提到此事。班主任郭老师看到后，第一时候给她回帖帮她出主张。在郭老师的帮部下，凡凡不仅成功化解了爸妈之间的摩擦，还在学习成绩上获得了退步。
老师们在班级博客中捉住每个契机，更有针对性地进行生动的教诲，使德育使命真正做到贴近学生的生活学习抱负，并终极内化为学生的自发相熟、自刊举动。
六年级的学习无比重大，一天，高老师在浏览博客时，发觉班里一个学出发生了厌学情绪并创作了一篇名为《愁》的打油诗：“小学中学大学愁，别的不愁作业愁。一天一个新花样。一道更比一道愁。”高老师一下子就猜到这首诗的作者是班里那个伶俐但不太勤勉的学生，立即在博客中和诗一首：“《解‘愁’》：愁愁愁，什么是愁？苦去甘来见年龄。如今少壮不勤勉，未来才会愁白头。”就这样一来二去，这位学生真正明白了老师的良苦故意，在博客中写道：“看了高老师的赋诗真是不歹意思，再写一诗小首，看我的行动吧：常听人说学习愁，要动脑筋要动手。你若此时每天乐，未来才知何谓愁。”果然，这个学生勤勉了，终极以优质的成绩考上了抱负的中学。
班级博客让家长也成为德育使命的参与者。家长们参与班级博客早已不是一件别致事，一位家长在班级博客中这样写道：“来日诰日，我和孩子一起看博客，当孩子看到李老师在博客上表扬他的话时非常高兴，我感到孩子很喜欢上学。现在每晚不论多忙，我都要歇班级博客看看，就像老师说的，孩子的学习与成长不克不及完备靠学校和老师，家长的义务同样很重要。咱们确定全力共同学校和老师共同把孩子培养成才。”
班级博客将学生、学校、家长牢牢接洽在一起，家长们不仅能颠末博客晓得孩子每天在学校做什么，还能及时和老师沟通反响，及时从事成就，并为学校的教诲使命提著名贵的看法。在班级博客中，家长之间也会对萦绕教诲孩子的话题交流教诲心得，并从博客丰富的共享资源中，学习到名贵的教诲理念和阅历，着实退步家庭教诲程度。更重要的是，颠末参与班级博客，家长们真正成为德育使命的理论者，颠末本人的上行下效，将德育渗透到家庭生活中，成为孩子们最好的楷模。
万全道小学重视抓好德育使命，结出了累累硕果。班级的光荣簿中，短少为奇的好人好事；信箱中，学校收到的各种表扬信，都是孩子们思想退步的最好例证。德育的成长增进了学校讲授品质的不断退步，不仅获得了下级确实定，还获得了社会的承认。很多人说，万全道小学培养出来的学生大气、礼貌、有涵养，把孩子送到这里读书，放心！(市委传扬部市文明办战役区委联合调研组)
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