校园的春天美术教案

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    a、主题鲜明。活动名称、时间、地点要书写清楚。海报中,名称是最重要的,应放在显要的地方,字体要大。纹饰要避免喧宾夺主,应突出主题。
    b、形式引人。在构图上应根据内容选择适当的形式,或严肃、或活泼,力求别致、新颖。
    c、色彩鲜明。应根据海报的特点,在明度上、色相上、底色与浮纹上、底色与海报名称上作适当的对比。如底是深色,海报的名称应该是浅色。这样,海报的名称就能突出。
    d、构图单纯。海报主要是远看,所以画面上的形象要突出、单纯,才能给人留下深刻的印象。切不可面面俱到、琐碎零乱。如画乒乓球赛的海报,画上许多人在观看比赛,效果一定不好。不如就画一个球拍,一个乒乓球,加上文字,效果就较强烈。
    海报制作技法多种多样,除水粉外,可用剪贴、喷刷、贴沙、压印等技法。也可在黑板上用粉笔画海报。
    (四)、创作指导
    1、海报的设计步骤:(结合课文相关图片讲解、板书)
    a、确定主题。选择一个和自己学习生活有关的内容,如音乐会、运动会、主题班会或者交通、绿化、庆“六一”文艺演出等为题,设计一幅海报。
    b、构思构图。先在草稿纸上画几个小构图,把想法简单地画出来。
    c、充实完善。定下构图后把图放大到16开草稿纸上,再加以完善,形象可以参考其它书籍,美术字可参考教师范画。
    2、着色要求:
    a、确定色调,根据画面主题确定色调,明确以什么颜色为主,颜色种类不宜太多,一般以三种为好。
    b、着色时应注意的问题。可先画一个色稿,只画色块,确定色彩关系,避免在正稿上反复涂改。要注意着色顺序。
    3、过稿要求:
    把16开铅笔稿与16开水彩(水粉纸)对齐,对大头针四角固定,用硬铅笔或圆珠笔沿着草图的设计轮廓用力画一遍,不要用橡皮。
    4、剪贴要求:
    剪贴应以草图轮廓为依据,根据画面需要确定选用废挂历纸哪几块,剪下后贴在正稿的相应地方。(17分钟)
    四、学生创作: 
    1、作业:以生活中最关心的事为主题,选择创作内容,结合自己收集的参考资料及创作素材进行构思起稿,设计制作一张海报。
    2、要求:造型简练,色彩明快,能够吸引注意力。
    3、制作方法不限。    
    4、播放音乐,学生进行创作。
    5、作业评价:
    (1)、教师从设计特点、制作特点等不同的方面,分别点评部分同学作业。
    (2)、设计相同内容海报的同学可组成小组,尽可能统一格式,分别修改,共同设计出一套海报,作为小组集体创作作品。(20分钟)  
    五、课堂总结、课后拓展:
    由同学们自发收集当地公共场所、机关厂矿企业公司的活动信息,结合自己所学到的知识进行分析,设计相关的海报。(3分钟)
    六、板书设计
    三、校园的春天(二)──设计海报
    1.海报的构成要素:图形——文字——色彩——创意。
    2.海报的设计要求:主题鲜明—形式引人—色彩鲜明—构图单纯
    3.海报的设计步骤:确定主题—构思构图—充实完善
    活动三   设计与展示——运动会会场设计
    学习领域:设计、应用
    教学目标:
    1、 德育目标:结合欣赏和设计活动,启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感。通过活动感受团队精神和集体设计的特点。
    2、  知识目标:引导学生通过欣赏、寻找和收集各种运动会的图片影象资料活动,认识和了解运动会会场的特点。
    3、 技能目标:指导学生为学校或某单位团体的运动会进行会场设计,让学生体会会场设计过程和制作特点。
    课前准备:
    1、 观察学校校运会比赛场地,了解学校开设的比赛项目。分组访问调查校运会准备工作。
    2、教具:运动会会场的图片、影视资料;与活动相关的标志、海报等图片素材;活动会场环境的图片、影视资料。可对材料进行综合组合的演示工具:如电脑,投影仪等。
    3、 学具:自己寻找的各种相关图片、影视资料,如水粉颜料、铅笔、画笔尺规或彩色纸、胶水、剪刀、刻刀等;制作立体模型的硬纸板、塑料片等。
    教学过程:
    一、组织教学:按常规进行。(1分钟)
    二、导入新课:
    播放《运动员进行曲》,提问:
    1、在什么场合,我们要用《运动员进行曲》?
    2、校运动会开展的项目有哪些?
    3、学校开展校运会需要哪些准备工作?
    让我们伴随着雄壮的运动会进行曲,进行一次秋季田径运动会会场设计。(4分钟)
    三、讲授新课:
    1 、准备工作:
    课前已安排全班同学按会场设计所需的不同内容进行分组,共分为平面图组、海报组、会标组、会徽组四组分别进行访问调查,运动场平面图设计面,我们要做哪些准备?会场设计的内容是什么? 下面我们结合欣赏各种图片和影视资料,请各组来共同考虑并确定运动会会场设计所需要的内容。 
    2、以小组为单位汇报调查结果,确定本组调查情况及设计方案,并寻找相关的参考资料和创作素材。
    (1)、平面图组
    征集校运会会场总平面设计的大方案。
    a、播放上届校运会录象或照片幻灯,讨论校运会会场总平面设计的大方案。
    b、集体讨论平面图设计要求:比例适当,项目设置位置准确、画图规范。(板书)
    (2)、海报组:
    a、学生代表出示上届校运会海报,分析设计特点,阐述个人观点。
    b、教师适当点拨,引导学生巩固海报设计的知识点。
    c、其他小组建议,补充缺漏。
    d、达成校运会海报设计要求的共识  :海报设计设计要突出主体形象,配以醒目标语、绘画造型要简炼,具有装饰感,色彩要单纯、明亮,要标明活动时间、地点等。(板书)
    (3)、会标组:
    a、学生代表出示上届校运会会标内容,播放采访校长的影像,讲解会标的含义。
    b、讨论本届会标的内容。
    c、其他小组补充,教师小结,拟报学校备用。
    d、会标书写注意事项:打格、字与字之间留出适当距离、美术字要醒目、美观、大方。(板书)
    (4)、会徽组:
    a、观看各种运动会的会徽,小组代表简要介绍会徽的含义和象征。
    b、小组成员介绍本校校运会会徽的象征意义。
    c、教师小结会徽设计的要点:要容易识别,图文组合要清晰,表达要准确、要简洁。(板书)(16分钟)
    四、课堂作业:各组学生是课前根据自己经验、兴趣、能力,自由组成小组,分组策划设计本校下一届校运会的会场设计 :
    1、平面图设计      2、 海报设计       3、 会标设计          4、会徽设计
    2、 构思并画出简单草图。
    3、 小组成员对草图进行交流,并完善自己的创作。
    4、全班同学合作,进行整体“拼装”,完成校运动会会场策划设计。(20分钟)
    五、课堂小结: 教师从设计意图、创新意识、设计水平等不同的方面,分组点评作业。
    2 各小组互换作品进行讨论各自的特点。
    3 可设计成立体模型。(4分钟)
    六、板书设计:
    三、校园的春天(三)──运动会会场设计
    1、平面图案设计:比例适当    位置准确    画图规范
    2、海报设计要求:突出主体    标语醒目    造型简炼
    有装饰感    色彩纯亮    时间地点
    3、会标书写要点:打格书写    字间留空    醒目美观    大方
    4、会徽设计要点:容易识别    图文清晰    表达准确     简洁

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