体育教案－篮球－课改的尝试

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4、   带疑练习，试图在练习中找到答案

组织：散点

 

规则：

1、2——3人双手胸前传接球，1——2人试图抢断球

 

 

2、抢断成功或传球失误角色对换

 

自由结伴，到指定场地活动

 

要求：

积极参与，开动脑筋，勇于探索

四

双手胸前前接球

17’

13’

1、   教师与学生总结练习体会，教师示范

2、   要点：持球正确，用力协调，合理缓冲

3、   提供学习方案：

（1）         看图模仿

（2）         互帮互助，找出优缺点加以纠正

（3）         与同学讨论或向教师请教

4、   提供游戏方案：

（1）         传球脱险

（2）         队长球

（3）         自创传接球游戏

5、   设问：怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中

6、   在游戏的应用中体会要点

1、   尝试练习，交流体会

 

2、   积极自述练习体会

 

3、   观察对比教师和同学示范

 

 

 

4、   游戏中相互交流体会动作技术，思考感悟正确动作

5、   在体育骨干的指挥下进行游戏活动

6、   总结结果：

（1）         掌握好传球时机

（2）         要有正确的传接球技术

（3）         对落点有效的控制

组织：

分组进行游戏练习，分成四组，指定地点。

 

传球脱险游戏规则：

（1）传球失误，接球脱手落地均为犯规，应与拦击者交换；

（2）拦击者必顺击到球正在手中者才算有效，在球已出手或尚未接到球时拍无效。

 

队长球游戏规则：

（1）传球时不得出圈过线

（2）传接球失误时应由本人将球拾回后重新传球

 

自创传接球游戏规则自定

五

“活动篮筐”对抗赛

7’

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