（一年级）我们爱国旗

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[教学目标]

    1．通过欣赏《国歌》和学唱《我们爱国旗》，培养学生尊敬国旗和热爱社会主义祖国的思想感情。

    2．让学生在《听听走走》游戏中，复习巩固四分音符的节奏。

    3．学会用拍腿、拍肩的动作表现四分音符。

    [课时安排]

    本课用3教时完成。

 

教学重点难点

   重点难点：

教学随笔：

    本课教学主要内容是通过各种教学手段巩固一拍概念。目的是要求学生在实践活动中感受、体验、表现一拍。既要通过扮角色、情景表演来增强伙伴间协调合作能力，又要在教学过程中尽量要求学生大面积参与，所以难度也就较大。

突破口

   通过律动，在音乐伴奏下一拍一动，形象、正确地表现一拍。

 教学反思

    一年级学生识字不多，教师要借用图画进行形象的教学，使学生能在教师带教下熟记、背诵儿歌内容。在学生较熟悉内容后，扮角色背诵，然后进行表演。

第一教时

教学内容：

1.听赏：《国歌》

2.学唱：《我们爱国旗》

3.复习：《音乐是好朋友》

教学准备：四个四分音符的卡片、国旗

教学过程：

㈠听音乐进教室

1.边走边做吹喇叭，敲小鼓，敬礼，拍手等律动。

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www.jiaoshi66.com 2.《请你跟我一样做》

老师出示四个四分音符的卡片，要求学生讲出有几拍？

 

 

㈡练声

1.用“U”练习发长音，声音要集中，做到看老师指挥一起开始一起结束。

2.有圆滑线处要唱得轻柔连贯，作移调上升训练。

3.练习曲《火车来了》

㈢欣赏《中华人民共和国国歌》

1．复习歌曲《音乐是好朋友》，讨论：

①每天早上学校要举行什么仪式。

②     奏什么乐曲，升国旗奏国歌时学生应该怎样。在讨论中让学生进一步懂得升国旗时的礼仪。

    2．创设一个升国旗的场景，让学生边在教室里模拟升国旗，边聆听《国歌》，激发学生自豪感。

    3．通过讨论，让学生谈谈奏《国歌》时想到些什么，还在什么地方听到过奏《国歌》。

  ㈣从欣赏导入新歌《我们爱国旗》。

1．教师面对教室里升起的国旗，有感情地范唱新歌。

提问：歌里讲了些什么？（师生共同回忆歌词内容，培养学生认真聆听后的记忆能力。）

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