阅读训练题设计：
（1）解释下列加点的词：
①只可就见 ②不可屈致
③枉驾来访 ④礼贤下士
（2）“所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾”，这句话出自典故_____一语，表现______。
（3）齐仰之一段话充分表达了他的性格，分析错误的一项是（ ）
A.固执急躁 B.自我醒悟
C.认识正确 D.爱国情感
（4）语段中“化学”比喻_____；“碱性”比喻_____；“中和”比喻_____。
（5）这段话在全场中的地位和作用是什么！
（参考答案：（1）①接近，靠近；②达到；③旧时指地位高的人降低身分；④尊敬、礼貌。（2）三顾茅庐；陈毅思贤若渴、礼贤下士，以一片赤诚之心尊重知识分子。（3）A。（4）社会变化之学，改变、转移人心；陈毅关心国计民生，尊重科学；政治需要科学，科学必须为政治服务，政治与化学中和。（5）这是情节高潮部分，矛盾解决了。）
［说明：精段的阅读训练采取设计练习题的形式，比空泛的分析更有实效。这是实施讲练结合的教学原则。］
教学后记
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