三大产业

标签：人教版高一政治教案,高一政治必修一教案,高中政治教案,http://www.jiaoshi66.com 三大产业,
 软件产品

                     

　　2、首钢公司作为北京乃至全国的国有大型企业、龙头企业，以生产钢铁著称，但近几年进行经济结构调整，转轨高科技产业，开始生产芯片。首钢不在姓“钢”了。通过对首钢的调查，请你分析首钢的转轨是否值得提倡？

调查表

 

名称

年销售量

年赢利

占首钢全年

总利润的百分比

20xx年产量

       

20xx年产量

        3、通过调查，你对第三产业又有什么新的认识？ 　　4、调查中让你印象最什么的事情是什么？问题是什么？你是怎么解决的？（或你认为该如何解决？） 对教师的建议： 　　教师在活动过程中主要起组织、协调的作用，帮助学生解决探究过程中出现的问题。 评价标准； 　　1、学生是否对问题产生探究兴趣，并在活动中与同学合作，积极参与调查与讨论。 　　2、是否能有目的地收集资料，提出有事实依据的见解。 　　3、是否能较完整地整理、归纳探究成果。 　　4、是否能表达自己的想法。

三大产业由www.jiaoshi66.com收集及整理,转载请说明出处www.jiaoshi66.com
www.jiaoshi66.com   关于“中国农业与WTO”的探究活动 探究目的： 　　我国是一个农业大国，现在已面临农民种粮卖不出去的困难，加入WTO后，我国农业将面临怎样的挑战与机遇？如何才能提高全体农民的物质文化水平？通过本课题的探究，使学生进一步了解我国农业在加入WTO后面临的发展问题，进一步理解我国政府的有关政策，提高自身的竞争意识。 探究内容： 　　1、WTO的具体含义是什么？在国际经济贸易中发挥怎样的作用？（由于这是《经济常识》第7课的知识点，在这里是使学生对这一组织有一个初步的了解） 　　2、加入WTO后，我国农产品在那些方面有优势？那些方面没有优势？ 　　3、当地农民对WTO了解多少？ 　　4、通过调查，你认为，农民该怎么办？中国农业该如何应对挑战？ 探究方式： 　　1、设置问卷，对农民、相关产业人员进行调查； 　　2、通过网络从宏观角度了解我国农业以及农业产业、相关从业人员的现状、面临的机遇与挑战； 　　3、撰写调查报告与心得体会，并与其他同学进行交流，加深认识。 对教师的建议： 　　1、协助学生确定探究课题； 　　2、指导学生撰写调查报告、心得体会； 　　3、组织学生进行探究、调查心得交流，并对成果进行深化认识。 探究评价： 　　1、学生是否能自主进行社会实践，并能积极协助其他同学完成实践任务； 　　2、获得的调查内容的数量、质量； 　　3、能否独立自主地对调查内容进行分析、研究，提出自己的见解、结论，并能对结论进行阐释；

三大产业由www.jiaoshi66.com收集及整理,转载请说明出处www.jiaoshi66.com

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]