将幼儿园英语活动与主题活动整合起来

同时，幼儿也能很自然地将所学的知识运用到实生活中去,能大胆清楚地发出每一个音节，咬字吐音比较清晰。通过情景对话的练习，提高了幼儿英语会话的能力，为他们提供了用英语进行交流的机会，为今后进行更深层次的英语学习打下了基础。                  

在教学过程中，要善于运用辅助教学，可以帮助幼儿更快地记住所学知识，并起到巩固作用。辅助教学法可以有：视觉辅助教学如：教幼儿学习苹果 “apple” 这个单词时，教师可以边念“apple”边出示实物苹果，让幼儿看苹果知道“apple”就是苹果的意思，然后用《传苹果》或《苹果找朋友》等游戏，通过让幼儿摸、闻、传、和苹果对话等巩固对苹果的发音；动作辅助教学：主要利用夸张的动作表现或肢体语言引导幼儿理解所要学习的内容。如：在儿歌<

   助教学：主要利用幼儿对动作的兴趣，通过绘画让幼儿在画的动作过程中自然地学习。同样象上面的儿歌《cry and laugh》的教学，除了用动作引导学习以外，还可以请幼儿自己动手画哭和笑的脸部表情，在画的过程中边画边说，从而得到进一步的巩固。            　                                    　　总之，培养幼儿正确使用英语交流的能力并不是一朝一夕就能够完成的，它需要我们教师经常有意识、有计划地落实到每一次的教学活动中去，尽可能地创造机会让幼儿多听多说多练。在主题教学中，创造机会确保人人参与，尤其要鼓励那些性格内向，缺乏自信和口语能力相对较差的幼儿大胆参与，通过游戏化的活动形式锻炼幼儿的口语交际能力，加深理解，在带来欢乐的同时产生更大的学习

  热情，使幼儿获得最大限度的口语实践，逐步掌握语言，形成语感。

幼儿园党员教师思想汇报

提起党员，人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神；提起教师，人们会想到敬业爱生的红烛精神；提起党员教师，人们会认为他们是教师队伍中的典范，是教师队伍中的一支生力军。我们深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，特别是一名党员教师，更要用自己的爱 阅读全文 >>

英语已成为中国教育的一个误区

English/>英语和汉语之比较从表述事物的清晰度上恐怕汉语要高那么一点点。老外在交谈的时候，肢体语言相当丰富，而华人的肢体语言相对来说就匮乏得多。何故？英语词汇越来越多。（目前，英文词汇已突破50万，预计本世纪中叶将突破100万大关）英语这个重要的学习工具，为自己以后的工作、 阅读全文 >>

幼儿园安全工作总结

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现总结如下：一、为幼儿 阅读全文 >>

幼儿园园长先进事迹材料

脚踏实地抓管理，讲求实效办实事—记***的先进事迹千百年来，人们始终不渝地破译着一个庄严和深奥的命题，生命的价值是什么？人生的意义又是什么？一幼园长＊＊＊同志用自己无悔的人生，写下这样一个答案：生命的价值在于奉献，人生的意义在于把爱无私地给予幼教事业。＊＊＊同志身为一幼园长积极推 阅读全文 >>

幼儿园六一演出主持人串词

A：各位领导、各位来宾B：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们AB：你们好！A：童心闪烁，***幼儿园庆“六一”文艺演出现在开始！A：温暖的阳光，诱人的花香，B：喜悦的笑脸，激动的胸膛A：这一切都在提醒着我们：AB：六一国际儿童节——来到了A：六一的鲜花绚丽多彩！B：六一的阳光灿烂夺目 阅读全文 >>

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