初中化学知识点总结：水的组成

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知识点总结
　　本节包括电解水的实验现象、电解水的结论、化学方程式三个知识点。知识的特点是分析处理实验结果得到的水的组成，知识较复杂，但结果很简单，主要是记住实验现象、实验结论，把握电解水的化学方程式。
　　电解水的实验现象：电极上有气泡产生，一段时间后正极产生的气体少，负极产生的气体多；正极与负极气体体积比约为1∶2。
　　电解水的结论：水在直流电的作用下，发生化学反应生成氢气和氧气。
　　
 常见考法
　　实验是探究化学知识的一个重要方法，本知识点主要通过对实验现象的分析，加以知识整合，得出规律性的结论。主要题型为实验推断题，解题的突破口是试管中气体的体积多少。
 误区提醒
1．理论上与正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比应是1∶2，但在实验操作中两试管汇集的气体体积比往往小于l∶2。这是因为：
（1）氧气在水中溶解性比氢气稍大。
（2）氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。
2．电解时通常在水中加入少量氢氧化钠（或稀硫酸）是为了增强水的导电性。它们本身并未参加反应。
3．水是由氢、氧两种元素组成，不能说水是由氢气和氧气组成。因为水中没有氢气，也没有氧气，是一种物质组成的纯净物。
4．电解水所用电源为直流电。
【典型例题】
例析：
　　阿伏加德罗曾经总结出这样一条规律：在同温同压下，同体积的气体都含有相同的分子数。图7－7是电解水的简易装置：
　　（1）电源的A为______极，B为______极。
　　（2）C试管中收集到的气体是______，可以用______检验；D试管中收集到的气体是______，可以用______检验；C、D两种气体的分子个数比为______。
　　（3）根据上述实验事实可以得出：水是由______组成的。
　　　　
解析：
　　观察图示知D试管中收集气体的体积大约是C试管中的2倍，可推知：D试管中收集到的气体是氢气，C试管中是氧气。由此可判断A为正极，B为负极。因C、D试管中两种气体的体积比为1：2，且在相同状况下，气体的体积比等于分子个数比，所以C、D中两种气体的分子个数比也为1：2。
答案：
　　（1）正，负　
　　（2）氧气，带火星的木条；氢气，点燃的木条，1：2　
　　（3）氢元素和氧元素