高一生物光合作用与细胞呼吸训练题

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B．昼夜不停地光照，在15 ℃时该植物生长得最快
C．每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，在20 ℃时该植物积累的有机物最多
D．每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，在30 ℃时该植物积累的有机物是10℃时的2
倍
解析　光照下吸收CO2的量代表的是有机物的积累量，黑暗中放出CO2 的量代表的是
有机物的消耗量；35 ℃时该植物的有机物积累量为3，能正常生长；植物生长最快的温
度为25 ℃。
答案　C
二、非选择题(共50分)
11．(15分)(2011•福建莆田质检)请据图回答下列问题。

(1)叶片进行光合作用时，光反应和暗反应的场所分别是________、________。
(2)在适宜光照条件下，叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是：________。
A．外膜 B．内膜 C．基粒 D．基质
(3)某实验小组利用植物光合测定装置进行实验(如图1)，以CO2分析仪测定CO2的吸收
量和释放量为指标，研究温度对绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响。先将上述装置置
于暗处，测定单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示的是_______________。
之后应将上述装置置于________，测定相同单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变
化值表示的是________。在预先设定的不同温度下重复以上步骤，结果如图2所示。光
照1 h,30 ℃时光合作用固定的CO2量为________mg。最有利于植物积累有机物的温度是
__________。
解析　(1)光合作用的暗反应在叶绿体的基质内进行，光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进
行。(2)光合作用的暗反应消耗能量，能量来自光反应产生的ATP，ATP的水解产生ADP
和磷酸，因此基质中磷酸含量最高。(3)在暗处时植物只进行细胞呼吸，CO2分析仪的变
化值是细胞呼吸过程中CO2的释放量。实验研究的是温度对细胞呼吸和光合作用的影响，
因此装置还应该放在适宜强度光照的条件下测定CO2的变化。CO2的变化值是光合作用
吸收的CO2量与细胞呼吸释放的CO2量的差值。光照1 h,30 ℃时光照下吸收3.5 mg CO2，
细胞呼吸释放3 mg CO2，因此光合作用固定的CO2量为3.5＋3＝6.5 mg。有机物的积累
量＝光合作用合成量－细胞呼吸消耗量，图2中25 ℃时光合作用合成量最大，差值也是
最大，最有利于植物积累有机物。
答案　(1)叶绿体类囊体薄膜　叶绿体基质　(2)D　(3)细胞呼吸释放的CO2量　(适宜强
度的)光照下　光合作用吸收的CO2量和细胞呼吸释放的CO2量之间的差值　6.5　25 ℃
12．(15分)(2011•苏北四市二次联考，33)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答下面的问题。

(1)甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有______________。
(2)酵母菌产生CO2的场所是________。
(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底
部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成
探究实验：
实验步骤：
①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察________的变化。
实验结果预测和结论：
①如果________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果________________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③________________________________________________________________________。
解析　(1)本实验是探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式，故甲、乙两组的实验
变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、pH、培养液量、培养液浓度等。
(2)有氧呼吸的第二阶段产生CO2的场所是线粒体，无氧呼吸第二阶段产生CO2的场所是
细胞质基质，故酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体。(3)利用提供的U形管(已
知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2
等，继续完成探究实验：
实验步骤：
①根据实验的等量原则，将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；
②一段时间后观察(两侧)液面的变化。
实验结果预测和结论：
①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
③如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
答案　(1)有无氧气　温度、pH、培养液量、培养液浓度等
(2)细胞质基质和线粒体　(3)①等量　②(两侧)液面　实验结果预测和结论：①A侧液面
上升，B侧液面下降
②A侧液面下降，B侧液面上升　③如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧
呼吸消耗的葡萄糖一样多
13．(20分)(2011•郑州二模，29)对农作物光合作用和细胞呼吸的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。

(1)由甲图可推知，与P点相比，Q点限制单株光合强度的外界因素是________(写出两
种)，甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意________。
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C～F段，叶绿体
内ADP含量最高的地方是________，叶绿体内O2的含量将________，一昼夜内植株是
否显示生长现象？并说明理由_________________________________________________
___________________________________________________________________________。
乙图给我们的启示是，在密封大棚种植作物时要注意_____________________________。
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙)，并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和
能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分
别记为a和b(单位：g)。则b－a所代表的是________________________________________
___________________________________________________________________________。
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，
可以确定该实验的因变量应该是______________，而自变量可以是______________；无
关变量有________________(写出两种)。
解析　(1)随种植密度增大，田间的通风、透光条件都变差，故与P点比，限制Q点光合
强度的外界因素是光照、CO2浓度。(2)植物进行光合作用过程中，ATP在叶绿体基质中
被消耗，故在叶绿体内基质中ADP含量最高。因大棚密闭，总碳量不变，经过一昼夜，
棚内CO2含量降低，则有机物含量增加。(3)照光与不照光部分的生理过程中差别是光合
作用是否进行，故右(总光合作用与细胞呼吸)－左(细胞呼吸)＝总光合作用。(4)该实验的
自变量是光强，因变量应该是反映光合作用强度的指标——叶片上浮速率。而影响光合
作用强度的其他因素都是无关变量。
答案　(1)光照、CO2浓度　合理密植　(2)叶绿体基质　逐渐升高　生长。因为一昼夜内
大棚内的CO2浓度有所下降，说明光合产生的有机物有积累　经常补充CO2
(3)12 h内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量
(4)单位时间上浮叶片的数量　光照强度(台灯与烧杯的距离)　温度、清水的量、CO2的

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