江西省九江一中09-10学年高一下学期第二次月考语文试题
第Ⅰ卷 必考题
一.现代文阅读(共9分，每小题3分)
西施亡吴之谜
金性尧
吴王夫差是一个亡国之君，却不同于一般昏君，恰恰是个霸才。他的最显著的弱点是刚愎自用，轻敌拒谏。吴越是世仇，都想问鼎中原。越王勾践恰好是个阴谋家。《国语?越语》记勾践曾对范蠡说：“今吴王淫于乐而忘其百姓，乱民功，逆天时”云云，这是从敌人方面说的坏话;从《国语?吴语》及《史记》看，看不出他怎样沉湎于酒色。吴强越弱时，越国遣大夫文种求和，伍子胥坚决反对，越人便以美女八人献与太宰(嚭)，太宰(嚭)向夫差说了好话，夫差就答应了越国，则受美女的是太宰(嚭Pí)。这人是从楚国逃亡出来，后来成为吴国罪魁，夫差的致命伤是容许卧榻之侧的强敌安然存在。
说到吴国之亡，自然会想起西施，就像谈唐明皇的出奔，会想起杨贵妃一样，可是在《国语》和《史记》中，却一句也没有提到西施。
先秦载籍中，《墨子?亲士篇》曾这样说：“是故比干之殪，其伉也。孟贲之杀，其勇也。西施之沉，是美也。吴起之(车)裂，其事(功)也。”这当是最早提到西施名字的史料，但西施为什么会因美而被沉在水中，没有明说。这以后，西施便成为美女的共名，直到今天，也是这样，就像月里嫦娥成为美女共名一样(历史上也有由共名而成为专名的，如漂母)。《孟子?离娄》的“西子蒙不洁，人皆掩鼻而过之，”西子之称，自孟老始。《庄子?天运》有西施病心而颦，邻居丑人效之的故事(后来乃有东施效颦之说)，《荀子?正论》里也提到她，这里就从略了。说明在先秦时，西施已成为美人的典型，并且有故事在流传着，流传的地区当在今河南、山东一带。
将西施作为美人计的宠儿，始于后汉人赵晔的《吴越春秋?勾践阴谋外传》：越王和文种商量后，“乃使相者国中，得宁萝山鬻薪之女曰西施、郑旦，临于都巷三年，学服而献于吴，乃使相国范蠡进曰……吴王大悦曰：越贡二女，乃勾践之尽忠于吴之证也。”这完全是小说家的笔法，还有是后汉人袁康的《越绝书》卷八，内容相类，文字更简单。至于馆娃宫、响履廊之类，全出于后人的附会铺张。又据上述记载，越国所进的还有一个郑旦，而西施却独享艳名，现在知道郑旦的人就不多了。
当吴王夫差接受越国二女时，伍子胥立即反对：“臣闻贤士国之宝，美女国之咎，夏亡以妹喜，殷亡以妲已，周亡以褒姒。”这话原是老生常谈，却又很重要，因为这三个美女，都是被征服部落故意以美女进献的。到了后汉的赵晔、袁康时，由于西施在战国时已享艳名，而赵晔、袁康又是会稽人，也即越人，便把她补了进去，成为亡国之君生活上一种连锁性的取败特征，实际仍不脱女祸论的习见。总之，在《国语》和《史记》时代尚无西施亡吴之说，否则，以史公的好奇，岂有不刻画之理?《论语》里“子见南子”的寥寥四五语，到了史公笔下，就写得帏影珮声，摇曵生姿。至于《墨子》里“西施之沉，其美也”二语，《墨子问诂》引苏时学说，以为与《吴越春秋》所记的“吴亡后，越浮西施于江”之说符合，那是以后说来弥缝前说，《墨子》原意究意如何，尚不可知。
颇疑“进美女”一度也成为史学界的思潮，而这又是女性意识强化的一种辐射，也是创作心理上很有趣的现象。
回到先秦去，那里有看不尽的迷宫，足够我们徘徊流连，而且同样能够呼吸到新鲜空气。
1.从文中看，不属于吴国灭亡的原因是( )
A.吴王夫差刚愎自用，轻视越国，对伍子胥的坚决反对置之不理。
B.吴王淫于乐，整天沉湎于酒色，与西施寻欢作乐，无心理朝政。
C.吴王对从楚国逃到吴国的伯嚭丧失警惕，信赖他，并让他做了高官。
D.轻视越国，接受文种的求和，让勾践安然存在。
2.对原文最后一段内容的理解，正确的一项是( )
A.作者号召作家们从先秦的死人堆中走出来，从古人中走出来，多描写现象生活。
B.作者号召作家们要把描写现实当作自己创作的重点，从而才能呼吸到新鲜空气。
C.说明先秦文学丰富多彩，富有生命力，深入研究能够吸收许多有价值的东西。
D.说明先秦文学作品，历史资料丰富多彩，富有生命力，值得研究讨论的东西很多，只要我们潜心研究就会有新的发现，新的收获，没有必要沉浸于“进美女”这一思潮。
3.下列对文章的分析和鉴赏，不正确的一项是( )
A.作者不同意西施亡吴之说。
B.作者认可“美女国之咎，夏亡以妹喜，殷亡以妲已，周亡以褒姒”的说法，因为这是人所公认的事实。
C.“美女亡国”的女祸论是封建统治阶级推脱罪责的托辞。
D.作者对史学界、文学界争相研究、撰写“进美女”的文章与小说的思潮委婉地给予了批评。
二.古诗文阅读(36分)
(一)阅读下面一段文言文，完成4—7题
苏则字文师，扶风武功人也。少以学行闻，举孝廉茂才，辟公府，皆不就。起家为酒泉太守，转安定、武都，所在有威名。太祖征张鲁，过其郡，见则悦之，使为军导。鲁破，则绥定下辩诸氏，通河西道，徙为金城太守。是时丧乱之后，吏民流散饥穷，户口损耗，则抚循之甚谨。外招怀羌胡，得其牛羊，以养贫老。与民分粮而食，旬月之间，流民皆归。得数千家。乃明为禁令，有干犯者辄戮，其从教者必赏。亲自教民耕种，其岁大丰收，由是归附者日多。李越以西反，则率羌胡围城，越即请服。太祖崩，西平麴演叛，称护羌校尉。则勒兵讨之。演恐，乞降。文帝以其功，加则护羌校尉，赐爵关内侯。
初，则及临菑侯植闻魏氏代汉，皆发服悲哭，文帝闻植如此，而不闻则也。帝在洛阳，尝从容言曰：“吾应天而禅，而闻有哭者，何也?”则谓为见问，须髯悉张，欲正论以对。侍中傅巽掐则曰：“不谓卿也。”于是乃止。文帝问则曰：“前破酒泉、张掖，西域通使，敦煌献径寸大珠，可复求市益得不?”则对曰：“若陛下化洽中国，德流沙漠，即不求自至;求而得之，不足贵也。”帝默然。后则从行猎，槎桎拔，失鹿，帝大怒，踞胡床拔刀，悉收督吏，将斩之。则稽首曰：“臣闻古之圣王不以禽兽害人，今陛下方隆唐尧之化，而以猎戏多杀群吏。 愚臣以为不可。敢以死请!”帝曰：“卿，直臣也。”遂皆赦之。然以此见惮。黄初四年，左迁东平相。未至，道病薨，谥曰刚侯。
4.对以下句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A. 举孝廉茂才，辟公府，皆不就。 辟：征召
B.鲁颇，则绥定下辨诸氏。 绥定：安抚稳定
C.通河西道，徙为金城太守 通：疏浚
D. 帝大怒，踞胡床拔刀，悉收督吏，将斩之。 收：拘捕
5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A. 臣闻古人圣王不以禽兽害人。
且以一璧之故逆强秦之欢，不可。
B.卿，直臣也。
《诗》三百篇，打底圣贤发愤之所为也。
C.今陛下方隆唐尧之化，而以猎戏多杀群吏。
北救赵而西却秦，此五霸之伐也。
www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.comD. 于是乃止。
必以长安君为质，兵乃出。
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A.苏则从酒泉太守踏入仕途，转安定、武都、金城任太守。采取一系列措施，使流民回归，户口增长，又亲自教民耕种，喜获丰收。
B.苏则平定李越叛乱，又平定了自称护羌校尉的麴演发动的叛乱，文帝加封苏则为护羌校尉，并赐爵位。
C.苏则与曹植说魏氏废汉自立，都着丧服悲哭。文帝不闻则罢，闻听此事后，责问苏则，苏则须髯悉张，怒不可遏，经侍中傅巽劝阻，才没有发作。
D.苏则随文帝行围打猎，围栏被人撞倒，到手的鹿逃跑了，文帝大怒要杀督吏，被苏则劝止。
7.将文言文阅读材料中划线的文字翻译成现代汉语(10分)
(1)有干犯者辄戮，其从教者必赏。
(2)吾应天而禅，而闻有哭者，何也。
(3)然以此见惮。
(二)阅读下面一首唐诗，完成8—9题目，共7分。
春 行
(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴，
残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，
又逐春风到洛城。
8.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
9.“ 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”这两句诗想象新奇，意境美妙，你认为诗中那两个字最富有表现力，试做具体分析。(5分)
(三) 默写
tag: 资源 江西省 高一语文 语文试题 九江高一语文学习，高一语文学习大全，高中学习 - 高一学习 - 高一语文学习
您现在的位置：