11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )
A，使平得宰天下，亦如是肉矣 宰：治理
B.行功爵邑，重之 爵：爵位
C.恣所为，不问其出人 出入：支出
D.宣言诸将钟离昧等为项王将 宣言：散布谣言
12.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )
A.①善，陈孺子之为宰 ②行李之往来
B.①士之廉节好礼者多归之 ②石之铿然有声者，所在皆是也。
C.①汉因举兵而攻之，破楚必矣 ②因击沛公于坐，杀之
D.①吾以为亚父使，乃项王使 ②东野与吾书，乃问使者
13.下列各组句子中，分别表明陈平“离间奇谋”与项羽“猜忌多疑”的一组是 ( )
行反间，间其君臣以疑其心
A
未至彭城，疽发背而死
多以金纵反间于楚军
B
士之廉节好礼者多归之
宣言……欲与汉为一，以灭项氏而分王其地
C
既疑之，使使至汉
楚使归，具以报项王
D
亚父欲急攻下荥阳城……不肯听
14.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 ( )
A.陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。
B.刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事;又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽的疑心。
C.项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。
D。亚父颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张;但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。
第II卷(共108分)
四、(20分)
15.把下列文言文翻译成现代汉语(9分)
(1)怒而飞，其翼若垂天之云
(2)天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?
(3)奚以之九万里而南为?
16.阅读下面诗歌，回答问题。(7分)
书李世南所画秋景二首(其一)
苏轼
野水参差落涨痕， 疏林欹倒出银根。
扁舟一棹归何处， 家在江南黄叶村。
(1)诗歌中有两个词语都点明了秋景，且前后相应，构成了秋象，这两个词语是 和 。(2分)
(2)首二句为我们描绘的是怎样的深秋景象，请用自己的语言概括。
答： (2分)
(3)请结合借景抒情的手法，说说作者欣赏李世南所画秋景图并题诗的感情。(3分)
答：
17.补写下列名句名篇中的空缺部分。(任选四小题)(4分)
(1).白露横江，水光接天， ， 。
(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ， 。
(3) ，秋水共长天一色。
(4)老当益壮， ?穷且益坚， 。
(5)长风破浪会有时， 。
(6)在天愿作比翼鸟， 。
五、(18分)
阅读下面的文字，完成18—21题。
www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com弟弟的来信
中师毕业的弟弟高高兴兴的去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方。
一天后弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：咋不是人待的地方?只要有人住，就是人待的地方!你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿!
于是我不能瞧见弟弟了，只能隔上一段时间天外来客似的瞧上弟弟的信了。弟弟说：这是个兔子不拉屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。爹听完哼一声，说：放狗屁!
后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的各种肉，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉，又全部呕了。我笑着读完信，爹却一脸慎重：“那肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说是三年灾荒时期。
再后来，收到一个包裹，打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟在附信中送来了几句话：“乡亲给的，想爹年事已高，送给爹吧!”爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷的一口，闷闷的一口，闷了半宿，闷出一句：“勿挂念。”
那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换来一点钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名!弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：“贴上，哪儿显眼贴哪儿!”
没有粉笔的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的《一个都不能少》，看过吧?人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回一车学习工具。我呢?我的学生让他少都少不了!因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学!”
再后来来信，弟弟谈自己的事情就少了，提他的学生渐渐多了，全是些猫三狗四的名字，谁谁谁的名次提前了，谁谁谁考了满分了，谁谁谁到乡里、市里比赛了，等等。我高声读信，爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头：“不孬，咱于老三的儿子，不孬……”
我把爹的夸奖给弟弟寄了去。弟弟来信说他哭了。
过春节的时候，弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。
年还没过完，爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。
爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗?你弟不回来，是舍不得那几十块车票钱，你知道吗?”爹说弟弟瞎子似的在山里转，好容易逮着一个人，上前说：兄弟，问个路。那人一回头：“啊呀——是爹!”
这以后，爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人待的地方!
爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹种反季节菜，挣钱!
弟很快回信了，说：决定了，不回去!弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽……
18.弟弟的若干次来信从内容上看是有所变化的，请分条概括。(6分)
(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4) 。
这篇小说的线索是： 。
19.小说开头弟弟说清泉乡“那不是人待的地方”，被爹一顿好骂，又被爹用棒子撵了回去，后来爹去了一趟清泉乡小学，却哭着回来，说“那不是人待的地方”，并要弟弟回家种反季节菜。这前后矛盾的言行说明爹是个什么样的人?这样写有什么作用?(4分)
(1)说明“爹”是 。
(2)这样写的作用是 。
20.弟弟最后“决定了，不回去”的原因是什么?请分条作答。(4分)
(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4) 。
21.下面是对本文的赏析，不正确的两项是( )(4分)
A.小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字、吃蛇肉老鼠肉等，这些都大大增强了文章的真实性和感染力。
B.小说的内容都是通过弟弟的来信传达出来的。这种正面描写的手法是这篇小说成功的原因之一。
C.小说结尾的景物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。
D.小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。
E. 小说用了不少对比，使情节波澜起伏而又前后呼应
六、(10分)
22、注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(2分)
①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去;有了窗，我们可以不必出去。
⑤当然，门是造了让人出进的。
23.把下面一段话压缩成“一句话新闻”。(不超过30个字) (4分)
最近，国家财政部等四个部委联合颁布了国企经营者业绩评价新标准。改变了过去单一采用企业利润、产值作为上下年纵向比较的评价方式。把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确定出一个标准植。然后通过在全国同行业、同等规模企业的比较，判断出企业经营业绩的好坏。
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