高二语文测试题：北京四中2017学年高一语文期末试卷

　　答：_____________________________________________。　　41.怎样理解文章结尾作者所说的“终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧与惊喜”?(2分)

　　答：_____________________________________________。

　　参考答案：

　　1. (jiè )　(jiè )　 (sù ) (xuàn) 　　(qù)

　　慰藉 　　　押解 　　追溯 　　　炫耀　 面面相觑

　　(nǔ) (nì) 　(xiè) (cǔn)　　(yè)

　　弓弩 　　昵称 　机械 　　 忖量 　　摇曳生姿　　2. yùn 　　　 gài 　　　chěng 　　　yán 　　　　　 huà

　　(孕)育 气( 概 ) 驰( 骋 ) 屋( 檐 ) 出神入( 化 )

　　huì　　　　jì 　　　　nì 　　cāng 　　　　　huàn

　　污( 秽 ) 社( 稷 ) 油( 腻 ) ( 沧 )桑 　变( 幻 )无常　　3.C 　　4.B(苏轼是北宋人)　　5.D 　　6.C(A.埋[mán]怨，潜[qián]力;B.绯[fēi]闻，断井残垣[yuán];D.缱绻[qiǎn quǎn]，顷刻[qǐng])　　7.(1)B(不顺) (2)A(充当) 　　8.(1)A (2)B 　　9.B 　　10.C 　　11.返景入深林　　12.无边落木萧萧下　　13.迷花倚石忽已暝　　14.安能摧眉折腰事权贵　　15.别有幽愁暗恨生　　16. 一尊还酹江月　　17.你错勘贤愚枉做天 　　18.满城春色宫墙柳　　19.似这般都付与断井颓垣　　20.郁孤台下清江水　　21.前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。　　22.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。　　23.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。　　24.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。　　25.B数：列举　　26.例句：覆盖;A. 表示被动：叫，让;B.覆盖;C.遭受;D.披散，披着;　　27.C，解析：两个“因”是“于是”;第一个“以”是介词“把”;第二个“以”是是介词“用”。　　28.C，解析：亡：逃跑。主：公主，谢：谢罪　　29.C，解析：威：威力。令：县令。　　30.D，解析：公主说的话是激怒皇帝制服这个小县令。　　31.庆历中/滕子京谪守巴陵/治最为天下第一/政成/重修岳阳楼/属范文正公为记/词极清丽/苏子美书石/邵餗篆额/亦皆一时精笔/世谓之四绝云。　　32.“碧云天，黄花地”，范仲淹《苏幕遮》“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。

　　“比司马青衫更湿”，白居易的长诗《琵琶行》：“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。”

　　“未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。”是宋代词人柳永【诉衷情近】：“未饮心如醉” 　　33.点染了一幅空间广阔、色彩斑斓的图画：蓝天白云，黄花满地，西风凄紧，北雁南飞，霜林染红。前四句，一句一景，以具有深秋时节特征的景物，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。大自然的景物融入凝重的离愁，蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。　　34.拟人;将潮水拟人化，描绘出潮水多少年来不断拍打着渐成残垣的空落的城池的情境，营造出凄凉萧瑟的意境。　　35.用“旧时”一词写出“月”的亘古不变，而人世间却人世变幻，用“月”的永恒反衬出历史流转，人生短暂，表现出物是人非的慨叹。　　36.略。　　现代文阅读

　　37.BD(B作者认为人类缺少的是对自然的感悟，不是对人文景观的了解。D无言的大自然不会藐视人类，是人类在自然面前感到了自己的渺小。) 　　38.因为女儿的看海之旅充满物质与喧嚣，更像是玩乐与消遣，(1分)在这种情形下难以充分地感受自然，与自然沟通。(1分)这是在闹市中生活的现代人生命中的一种缺失，(1分)因此作者替女儿感到遗憾。　　39.相同点：都感到了自然的浩瀚无边与伟大。(1分)不同是：第一次感到了自己是自然的一部分，与自然融为一体，心胸变得阔达。(2分)第二次则被自然的伟大所震撼，认识到人类的渺小与局限。(2分)　　40.因为与大自然相遇的机会可能对很多人来说都会有，但与自然的沟通则需要内心的感悟，需要灵魂的参与。(可遇1分，不可求1分)　　41.强调大自然会带给人无尽的震撼和感悟。作文推荐

　　行走

　　我在走上坡路，父亲在走下坡路。

　　——题记

　　前几天，无意中翻出一张父亲年青时候的照片，我只能用“雄姿英发”来形容。照片中的父亲有着一头乌黑浓密的头发，和一张青春富有活力的面孔，他正在飞身扑出对方射来的球，矫健的身姿高高跃起。我看了一眼坐在身旁的父亲，头发比原来少了很多，而且已是黑白相间。抬头纹和鱼尾纹宣告着他的青春的一去不复返，啤酒肚也明示着父亲已步入中年。

　　“哎呀，你看看我这十多年前，多潇洒呀!”父亲向我炫耀，“可这一晃儿，十多年就这么走过来了。”是啊，十多年，走过来了。

　　记得父亲曾经对我说：“刚生你的时候呀，就想：这孩子什么时候能叫‘爸爸’呀。后来连《三字经》都背下来的时候就想：我闺女什么时候就该上学了。再后来考上一个好高中，我现在就想：闺女什么时候上大学啊，什么时候就该工作了，然后就离嫁人不远了。想着想着，我也该老了。”

　　老了?老了。走着走着，父亲就老了。

　　小时候那《三字经》不是父亲教我背的吗?怎么十年过去，我还记得，父亲却只能想起来一两句呢?小时候总跟父亲去跑步，总是我跑一圈，他跑两圈。现在怎么反过来了呢?小时候总是父亲叫我起床，现在赖床让我叫的怎么是他了呢?

　　走着走着，我长大了，父亲却老了。

　　在时间中行走，只能向前，不能后退，我多么想让父亲继续年轻，可他无法停止向前的步伐。

　　在时间中行走，从我出生的时刻开始，我的轨迹是单调增，父亲则是单调减，操劳的减。

　　在时间中行走，我同父亲都在前进，我走向人生的辉煌时刻，而父亲却走向衰老。

　　记得背政治的时候提到了共产主义，父亲一脸骄傲说：“你现在在我这儿过的就是共产主义，要什么就拿，而且已经过了十五年。”

　　是啊，在父亲的宠爱和保护以及帮助之下，我已经走了十五年了，父亲也已经付出了十五年了。我在被爱中行走，走得很快。

　　但我坚信，再走几年，形势就该大变了。几年后我会搀着父亲，一起走，慢慢走，幸福地走。

　　[评语]“走着走着，我长大了，父亲却老了。”平白如话，却又是那么深沉震撼。简简单单的对比之中，流露出的是难以言喻的情感。父亲在我的成长中衰老，话语中难掩无奈的悲凉，然而“几年后我会搀着父亲，一起走，慢慢走，幸福地走”一句话又让幸福感陡然而起，我们仿佛看到成长起来的孩子成了老去父母的依靠，爱意就这样平静的承续下去了。深刻的思考往往不是用华丽的词藻堆砌出来的，而是藏在对生活细节真切的体会中。

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