孙犁《芦花荡》练习与测试：基础知识、阅读理解、拓展练习及话题作文训练

第2课《芦花荡》练习与测试

一、基础知识
1、给下列加点的字注音。
悠闲（    ）    疟子（    ）  苇塘（    ）  撒网（    ）
寒噤（    ）    仄歪（    ）  泅水（    ）  飒飒（    ）
2、找出下列句中的错别字并改正。
①人们的眼再尖厉一些，就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。　（ 　　）
②老头子的身体往上窜了一窜，随着，那小船很利害地仄歪了一下。（　　 ）
③老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯末角钻入了苇塘的深处。（　　）
④鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失错，船却走不动。　　　   （　　）
3、结合语言环境，试试解释下列词语。
①……网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
编算：                                                  
②……带着哭声向老头子喊：“她挂花了”。
挂花：                                                   
4、选词填空。
①      可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里
　　　（A．撑　B．划　C．跑）出来，在淀里，像一片苇叶，　　（A．奔　B．走　C．超）着东南去了。
②夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这　　（A．阴森恐怖　B．阴森黑暗　C．暗无天日）的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要　　　（A．堕落　B．掉　C．滴落）下来的样子。
③弯弯下垂的月亮，　　　（A．挂　B．镶　C．浮）在水一样的天上。
④月亮落了，半夜以后的苇塘，有些　　（A．飒飒　B．瑟瑟　C．呼呼）的风响。
5、下列句子中标点有误的一项是（　　）
A、他自信，他自尊；他有柔情，有热情，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰。
B、老头号子叫了一声趴下，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。
C、自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！
D、小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭。 www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com分页标题#e#
6、填空。
①《芦花荡》的作者是         ，选自《         》，本文是他的“            ”，他的另一篇小说是《荷花淀》，写作年代是              。
②《芦花荡》的作者是　　　，他与　　　、　　　、　　　　被誉为描写农村生活的“四大名旦”和“四杆铁笔”，他的小说被称为“　　　　　”。课文是他的“白洋淀纪事”之二，“之一”是他的另一篇小说《　　　　　》。
7、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利62周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么？假如一们来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么？请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话。
①我将对抗日老战士说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　                　。
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：　　　　　　　　　　　　　　              。

二、阅读理解
①第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
    ②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
    ③老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。
    ④小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
    ⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 www.jiaoshi66.com分页标题#e#
    ⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
    ⑦老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
    ⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
    ⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
   8、老头子为什么选择在中午时分来报仇？第①段画线句子有何作用？
    答：
 
   9、老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？表现了老头子怎样的性格特点？
    答：
 
   10、第④段加粗的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？为什么？
   答：
 
  11、第⑦段运用了什么修辞手法？有何表达效果？
    答：
    12、第⑧段画线的自然景物描写有什么作用？
答：
 
三、课外阅读
（一）彩蒲台的苇
    ①我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。
    ②我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席；正草因为有骨性，则多用来铺房、填房碱；白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧；假皮织篮捉鱼用。
    ③我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想像假如是五月，那会是苇的世界。   
    ④在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动，远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。

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