初一语文教学设计：《雨霖铃》

　　一、设计意图：

　　《雨霖铃》是一篇情真意挚的美文，对这首词的教学应做到以下三点：

　　1、读　　通过听录音，把词中的意境和神韵先声夺人地渲染给学生，然后通过学生的诵读，逐渐品味词中独特的意境美。

　　2、赏　　赏析这首词画意美应作为教学切入点，同时也是课堂教学重点，赏析拟分三层。

　　①意境赏析——柳词画意美;

　　②语言赏析——柳词语俗;

　　③风格赏析——柳词婉约。

　　3、背　　当堂检查。

　　二、设计实施：

　　1、导入新课：

　　2、明示学习目标：(投影)

　　3、简介作者：(投影)

　　4、听录音：

　　①这首词描绘了一幅怎样的图画?(用七个字概括)

　　②分别划出写景和写情的句子。

　　5、学生诵读(个别读、齐读)。

　　6、意境赏析：

　　△长亭　　兰舟　　江水　　寒蝉　　(实景)

　　△杨柳岸晓风残月

　　暮霭沉沉楚天阔　　　虚景

　　应是良辰美景虚设，便纵有千种风情，更与何人说

　　7、语言赏析。

　　①写景　　　②写人　　　③写情

　　8、风格赏析。

　　比较婉约派与豪放派词的不同，看出婉约派词的特点。

　　9、学生诵读背诵。

　　10、课堂检查。

　　11、课堂小结。

　　12、布置作业。