初一政治知识点教案：《过健康、安全的生活》教学设计

　　第四单元《过健康、安全的生活》教学设计

　　教学目的：

　　引导学生追求科学、健康的生活，初步认识和理解社会生活的复杂性，自觉抵制不良诱惑。学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识和能力，学会依靠家庭、学校和社会保护自己，学会利用法律武器维护自己的合法权益。

　　教学重点：

　　领奖台的诱惑，学会拒绝不良诱惑、身边的侵害，学会保护自己的方法，提高自我保护能力。

　　教学难点：

　　学会拒绝不良诱惑、身边的侵害和保护。

　　教学方法：

　　讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。

　　课时安排：

　　计划五课时，每框一课时，练习一课时。

　　第一课时 身边的诱惑

　　教学目标：知道身边存在着种种诱惑，诱惑的促进作用和不良诱惑的危害。初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力追求科学、健康、充实的初中生活。

　　教学重点：追求科学、健康、充实的初中生活。

　　教学难点：认识和理解社会的复杂性

　　方法：讨论法，讲授法。

　　导入新课：

　　青少年是祖国的未来、民族的希望。但是青少年正处于长身体、长知识时期，缺乏社会生活经验，辨别是非能力不强，各方面都很不成熟，容易被一些不良诱惑所侵蚀，甚至走上违法犯罪的道路。所以，我们一定要学会辨别身边的诱惑，并能自觉抵制不良诱惑。

　　一、身边的诱惑(板书)

　　(一)领奖台的诱惑(板书)

　　阅读教材上李平的故事，讨论：

　　领奖台在李平的进步过程中起了什么作用?

　　我们应该如何赢得成功、荣誉、鲜花和掌声?

　　通过讨论，让学生明确领奖台是我们前进的目标和动力，但必须通过正当途径和刻苦努力来获得。

　　李平是通过自己努力的实际行动实现自己愿望的。我们在材料中可以看到，李平开始对领奖台产生诱惑，他于是考虑怎样实现这样的诱惑(“怎么办?空想是没用的，关键使用自己的行动实现心中的理想。”)。李平是这样想的，也是这么做的，他经过努力，终于实现了自己的愿望。他通过正当的途径和自己的努力来实现了自己的诱惑。领奖台在李平的进步过程中起到了激励、引导和促进的作用。在我们成长的过程中，我们渴望成功与荣誉，期望有鲜花与掌声相随。成功与荣誉、鲜花与掌声，对我们充满了强烈的吸引力，也是我们积极要求进步的重要表现，但必须通过正当途径和刻苦努力来获得成功与荣誉、鲜花与掌声。(教材P82页内容)

　　(二)金钱的诱惑(板书)

　　讨论：联系实际，谈一谈我们应该如何面对金钱的诱惑。

　　(教师讲解)面对金钱，有的人说“金钱是万能的”，而有的人说“我们要视金钱如粪土”?为此，有不少的人去抢劫，偷盗，扒窃。你是怎样想的?从这个材料来看对我们有什么启示?

　　面对金钱的诱惑，王磊采取了敲诈、勒索、威胁的手段，向低年级的同学“要钱”导致他们受到了法律的制裁。从这个材料来看，金钱对我们都有一定的诱惑，也是现实生活中不可缺少的东西。但是我们对金钱的追求应该要取之有道，应该通过自己合法的劳动和正当的途径获得。如通过自己辛勤的劳动、合法的经营或靠自己的发明创造去获得，而不能采取非法的手段如“强行向他人索要财物”、扒窃、偷盗、抢劫、诈骗、贪污、赌博等方式获得。(教材P83页内容)对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。

　　(三)游戏机的诱惑(板书)

　　学生根据这两则文字材料进行讨论：

　　1、电子游戏是不是只是有百害而无一益?我们应如何面对它?(学生阅读教材P83页的插图故事并思考)(教师提问并进行讲解)小兆沉迷于游戏，最终会导致他走上违法犯罪的道路。从开始借钱，然后可能逐渐发展到抢劫、偷盗、勒索。我们自己周围也有极少数这样的同学。我们应该劝告他，让他人认识到不良诱惑的危害性。

　　电子游戏是一种新型娱乐形式，集多种技术和众多学科知识于一体，它有利于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力。但是，由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”，因而对青少年有一定的诱惑力。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于电子游戏，过度、沉迷于玩电子游戏则有害无益。我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。(教材P83页内容)

　　2、长时间上网对青少年有哪些严重的危害?

　　长时间上网对青少年有严重的危害：一是长时间在网上逗留，会造成身心劳累，眼睛近视，影响学习;二是长时间费用高昂，寄给家庭增加经济负担，又容易养成不良行为习惯，甚至诱发各种违法犯罪，危害社会治安。;三是网上信息良莠不齐，许多信息垃圾对青少年的思　　　想冲击很大，毒害较深。(可参考教参P129-130页的内容)

　　(四)黄赌毒与邪教的诱惑(板书)

　　1、什么是毒品?吸毒的危害有哪些?青少年吸毒的诱因有哪些?我们应如何面对毒品的诱惑?(带领学生阅读教材P84页的插图故事并思考)

　　1)毒品是指鸦片、大麻、吗啡、可卡因、海洛因、以及其它能使人吸食成瘾的国家规定管制使用的麻醉药品和精神药品。

　　2)吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的：一是严重摧残身体;二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作;三是使人道德沦丧，六亲不认;四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。(可参考教参P127-128页的内容)

　　3)诱发青少年吸毒的主要因素有：一是觉得吸毒新鲜、好奇、刺激，在好奇心的驱使下染上毒品;二是盲目从众，往往看到同伴吸毒，自己也跟着吸，以此保持与群体的一致;三是为了寻求自己的价值份量，为了在群体中自我炫耀，以获得在群体中同伴的肯定。(教材P85页内容)

　　4)由于吸毒具有严重的社会危害性，带来的后果是极其严重的，因此，我们应该珍爱生命，远离毒品，拒绝毒品。在吸毒的种种诱惑面前，我们要敢于说“不”。(可参考教参P130页的内容)

　　2、赌博是一种什么样的活动?赌博的危害有哪些?我们应如何面对赌博的诱惑?(带领学生阅读教材P85页的插图故事并思考)

　　赌博是一种以一定的钱财作为赌注而进行的不正当的娱乐活动，赌博的形式是多种多样的，如搓麻将、打老虎、翻金花、掷骰子、抽彩票、打台球、猜号码、电子游戏等等。

　　赌博具有严重的社会危害性：一是败坏社会风气;二是影响生产、生活、学习，造成家庭不和，甚至倾家荡产，妻离子散;三是诱发各种违法犯罪，危害社会治安(可参考教参P129页的内容)

　　赌博对我们青少年的身心健康具有严重的危害：一是严重影响学习，妨碍休息，损害健康;二是严重影响人际关系，赌得夜不归宿，无心与家长、老师、同学、朋友交往;三是容易诱发各种违法犯罪，危害社会治安。(教材P86页内容)因此，我们青少年决不能参与任何形式的赌博活动。

　　3、我们应如何面对暴力、色情的诱惑?(带领学生阅读教材P86页的插图故事并思考)

　　随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，我们所获得知识和信息量也在不断增加，同时各种垃圾信息的形式、种类和数量也在不断增多，尤其是一些不法出版物和不法网站，充斥着暴力、色情、迷信等不良信息。这些垃圾知识和知识“海洛因”侵蚀着人的身体，毒害着人的精神。对此，我们中学生要保持高度的警惕，绝不能去阅览那些不健康的书刊和音像制品，浏览那些不健康的网页。否则，其后患无穷。(教材P86页内容)

　　据专家调查研究表明，中小学生在阅读淫秽书刊、观看淫秽录像、浏览色情网站之后会出现以下种种不良表现：一是不想学习，只是成绩下降，进而旷课、逃学、夜不归宿，甚至留级、退学;二是纪律涣散，不能自拔，常常以身试法，甚至陷入犯罪的深渊;三是精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心。(教材P86页内容)

　　4、我们应如何面对邪教的诱惑?(带领学生阅读教材P87页的插图故事并思考“刘思颖自焚”给我们的启示)

　　邪教“法轮功”不仅导致很多人死亡，而且，还将魔掌伸向妇女和儿童，制造了多起惨绝人寰的自焚事件。大量的事实表明，邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。我们中学生应拒绝参与邪教。

　　学生小结。

　　第二课时 学会拒绝不良诱惑

　　教学目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。

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