初二语文知识点大全：文言文重难点考查（上册）

　　7.本文描写了哪些景物?目的是什么?

　　虚景：清澈的水，水中的植物;实景：竹柏之影。衬托了月下庭院的幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。

　　8.写景中表现了作者怎样的心境? 清静、舒适、愉悦。

　　9.想像一下作者与张怀民散步是什么心情。 悠闲自得、无忧无虑。

　　第28课 《观潮》

　　一、指出加点词的含义

　　1、自既望以至十八日为盛 既望：农历十六

　　2、.方其远出海门 方：当……时

　　3、倏而黄烟四起，人物略不相睹 倏而：突然 . 略：一点点

　　4、随波而逝逝：去，往

　　5、皆披发文身文：画着文采

　　6、溯迎而上，出没于鲸波盛万仞中溯迎：逆流迎着潮水

　　7、吞天沃日沃：用水淋洗

　　8、如履平地履：踩。

　　9、江干上下十余里间 干：岸。

　　二、阅读第二自然段后回答问题 答案

　　1、写参演舰之多的句子是：艨艟数百分列两岸

　　2、写阵势变化多端的句子是：尽奔腾分合五阵之势

　　3、写水兵在船上演练技艺之高的句子是：如履平地

　　4、写双方习战之激烈的句子是：黄烟四起，人物略不相睹

　　5、写声势之大的句子是：水爆轰震，声如崩山

　　三、阅读第一自然段后回答(答案)

　　1、解释下列词语(1)既望 农历十六 (2)既而 不久

　　2、作者对潮水的描写由远而近，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，请用原文回答：(1)写“形“的句子是：仅如银线 (2)写“色”的句子是：玉城雪岭际天而来 (3)写“声”的句子是：如雷霆，震撼激射 (4)写“势”的句子是：吞天沃日，势极雄豪

　　3、作者引用杨诚斋的诗句有什么作用?

　　这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，以此加强了读者对海潮之雄伟壮观的强烈印象，并为下文作铺势。

　　第29课 湖心亭看雪——张岱(明末清初)

　　一 解释词语：

　　1、是日更定是：这。定：完了，结束。

　　2、余拏(ráo)一小船拏，通桡，撑船。

　　3、雾凇沆砀：冰花一片弥漫。雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。

　　4、湖中焉得更有此人焉得：哪能。更：还

　　5、余强饮三大白而别白：酒杯

　　6、客此客：客居。 7、上下一白。一白：全白。

　　二 、翻译句子

　　1、湖中焉得更有此人!翻译：湖中想不到还会有这样的人。

　　2、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。翻译：冰花一片弥漫，天和云和山和水，上上下下都是一片白。

　　3、莫说相公痴，更有痴似相公者。翻译：别说相公痴，更有跟相公一样痴的人。

　　三、内容理解：

　　1、文中描写雪后西湖全景的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。营造了静寂、空旷、混沌的境界。

　　2、文中描写西湖近景的句子是湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。其中使用了夸张的修辞手法，形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱，与旷远莽苍的大自然进行对比。

　　3、最后用舟子的话作结，有何意义? 结尾引用舟子的话“莫说相公痴，更有痴似相公者”一个“痴”字，似贬实褒，对作者到湖心亭看雪这一行为给予了肯定和赞赏，不仅如此，还包括了对作者的品味、人格的肯定和赞赏。

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