_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
25.作者在描述“家园落日”时，就“落日”本身着笔很少，而更多地描绘了丘陵、树木、农舍、人物等。请结合文意，简要说说作者这样写的用意。(3分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
26.文章倒数第三自然段说“家园就是家园”，而文章最后又说“那才是我的太阳啊”。结合自己的生活体验，谈谈你对这两句话的理解。(3分)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
三、写作(60分) 阅读下面文字，按要求作文。
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽;也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽;还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
请以“________也美丽”为题写一篇文章。 要求：将题目补充完整;除诗歌外，文体不限;要有自己的体验和感悟，不得抄袭;不少于600字;文中不得出现真实的校名人名。 ___________________
初二语文参考答案：
1—6 B C B B A D
7.塌 诀 叛 接
8.略
9.(1)前两句诗扣住象征春色的“花”来写春景。以“雨前”所见和“雨后”所见的情景相对比、映衬，透露出一片惜春之情。
(2)这句诗由“蜂蝶纷纷过墙去”而来，它不仅写出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“春色”写活了，似乎春色真的“有脚”，跑到邻家去了，透露出诗人希望春色没有远去的心情。(意思对即可)
10.(1)本题2分。初中生上网目的大多数是玩游戏、聊天。
(2)本题4分。示例：家长工作过于繁忙，疏忽了对孩子的教育;家长期望过高，孩子压力太大;孩子对学习失去乐趣，出现厌学情绪;家庭结构不健全，孩子心理、性格存在一定的缺陷;学校对学生上网缺乏正确的引导等等。(只要合理就给分，每点2分)
11.武松、李逵、解珍、解宝，李忠
12.略
13.这 把……作为
14.而/予/又未尝不爱鸟
15.想养鸟，不如多种些树木，让树围绕着房屋多达几百棵，枝叶茂盛，纷披拂动，成为鸟的乐园。
16.略
17.“人类活动产生的温室气体排放”或“人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体”。 评分标准：只要扣住“人类活动”即可，3分。
18.为了说明普通人只要在生活中稍加注意，算上一笔“节能帐”，就能节约不少能源，减少温室气体的产生。 评分标准：意思接近即可。2分。
19.不能去掉，1分。因为“大部分”表明不是全部，1分，体现了说明语言的准确性。意思接近即可，1分。
20.只要扣住第③段相关内容，想象合理即可。4分
21.示例：①随手关灯;②不使用一次性筷子;③尽量少用空调等。 评分标准：只要是与“节能减排”相关的方法措施即可。写出一个2分，计4分
22. 本文以“落日”为线索，表达了作者对家乡的眷恋和热爱。每一问答对得2分。
23. 文章写了五种情况下的落日，各自的特点是：①戈壁落日，一身鬼气;②云海落日，飘忽柔曼;③平原落日，一成不变，④大海落日，生分不遂意;⑤家园(田野、丘陵)落日，亲切温暖(温和、柔软)。每个特点概括准确得1分。
24. 眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到爱。
25. 从全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。意思对即可。
26.对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳，这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。意思对即可。
tag: 语文试卷 初二语文初二语文学习，初二语文学习大全，初中学习 - 初二学习 - 初二语文学习
您现在的位置：