一、仿写句式。
1.揣摩句子句式结构特点，联系前后句意及运用的修辞手法，补写出恰当的句子。
爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖， 。
2.根据例句句式的特点，结合语境，在横线上另外仿写句子。
例句：太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。
3.仿照例句形式和含义，在横线上仿写恰当的语句。
如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是燃烧; ，
。
4.仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。
5.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她 的云淡日丽，爱她的飘香四野。
仿句：
6.仿照例句的形式，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
(1)如果我是清风，我将 。
(2)如果我是春雨，我将 。
7.仿照例句，将下面句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的生活如 。
8.仿照下列句式造句(字数不要求与例句相等)
生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。
造句：生命像 。
9.仿照例句形式，在横线上再写一个句子。
例句：金钱能买来书籍，买不来知识;金钱能买来礼物，买不来真情。
_____________________________________________________________
10.仿照下面句式，以“时间”开头，写一段话。
书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗;书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。
11.在下面横线处填入恰当的语句，组成前后相应的排比句。
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流;五十年像一幅长卷，有冷色也有暖色; ， ;五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。
12.对对联。
(1)上联：忆往昔沧桑岁月
下联：
(2)上联：忆往昔刘备三顾茅庐传佳话
下联：
(3)上联：岳阳楼上范仲淹作文寄情
下联： 欧阳修
13、 参考列句，展开想象，运用适当的修辞方法，对“时间”进行形象生动或富有哲理的表述。
[例句] 青春：你，诗一般浪漫，火一样热烈!(或：青春的花朵需要知识的清泉浇灌。)
时间：
14.改写下面句子划线部分，使它和未划线部分形成对偶。
石间细流脉脉，如线如缕;水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改为：
15.根据上下文在横线上填入恰当的短语，内容要与上下文相关，结构要相同。
再打个比方吧，课内的学习像是自己家的庭院，固然可栽植梅兰竹菊，可生长四时百草，但是课外阅读的范围却像广阔无垠的田野。这里的每一阵风，每一朵云，每一寸土， ，每一类昆虫， ，每一只走兽，再加上日月星辰，那就是整个宇宙。
16.从“雷声、春风、晚霞”中选出一个词语填在括号中并按照例句仿写。
例句：那声音像威风拂过琴弦，像落花飘零在水上。
仿写：那( )像 ，像 。
17.仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头，写一句话。
例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗?
18.仿照下面两句话的形式和含义续写两句话。
如果你是一朵鲜花，就给人们带来了一分温馨;如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色; ， ;
， 。
19.仿造下面两句的格式，发挥想象，再写出两个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的阶梯。
仿写： 。
。
20.下面的句子不成对偶，请改动下句，使它们组成一组对偶句。
上句：看社会知国情坚定报国志
下句：放眼瞻望未来明确自己肩负的重大任务使自己的爱国心情越来越增强。
改动：
21、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花园，你只盼无愧的做花园中普通的一朵; ， 。虽是一棵，却能抗击风雨;虽是一朵，却能装扮春天; ，
。这样的人生也就无悔了。
二、语意连贯。
1、 在下面文字的 处，填入喻体最贴切的一项是【 】
四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还杂着喇叭花藤萝，像 。墙里是一棵又一棵的树，墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣、杜梨树，就像给墙镶上了两道铁箍。
A、童年的五彩梦 B、密封的四堵墙
C、姑娘出嫁时坐的彩轿 D、绣着各色花朵的布裙
2、根据语境，应填入下边横线上最恰当的一项是【 】
运动健将约翰逊服了兴奋剂后，他的牙买加故乡的人们说;“约翰逊什么时候愿意归来，我们都会欢迎他___________，他是牙买加的儿子。”
A、尽管他做错了什么事 B、即使他做错了什么事
C、不管他做错了什么事 D、虽然他做错了什么事
3、阅读下面一则轶事，对画线句理解正确的一项是【 】
一位著名诗人在只容一人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇，那批评家蛮横地说;“我重来不给疯子让路!”诗人退到路边说;“我恰恰相反。”
A、表现了诗人的宽宏大量。 B、表现了诗人的高雅风度。
C、表现了诗人的反击艺术。 D、表现了诗人的自命清高。
4、根据语境在横线上填入恰当的古诗文名句。【 】
人格是人的尊严、价值和品质的总和，是道德素质和心理素质的结合体。我们每个人都筑起人格的长城。孟子那著名的关于人生骨气的格言：“ ，
， ”成为千百年来仁人志士追求的目标，他们谨记范仲淹当年在岳阳楼上“把酒临风”时表达的政治抱负“
”，做到了“不以物喜，不以己悲”。现在许多身居要职的领导干部，在纷繁复杂的社会中能洁身自好，“ ”，(周敦颐《爱莲说》)他们在群众中树立了良好的人格形象，甚是难能可贵。
5、 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一组【 】
A.为了使学生得到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B.只有坚持不懈地努力，才能取得优异的成绩。
C.我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
6、 下面的话，得体的一项是【 】
A.当同学向你请教问题时，你说：“有何请教?请说吧。”
B.当朋友请你看球赛时，你说：“都快中考了，没空!”
C.当老师到你家家访时，你说：“你是无事不登三宝殿”
D.你骑车碰到了别人的车，你说：“对不起，没碰坏那里吧?
7、 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是【 】
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动、植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟 。
A、 有散发着鲜花的阵阵清香 B、 有鲜花散发着的阵阵清香
C、 有鲜花在散发着阵阵清香 D、 有散发着阵阵清香的鲜花
8、 选出下列句子说得最委婉的一项【 】
A.怎么不把你的《现代汉语词典》给我用?
B.快把你的《现代汉语词典》拿给我用!
C.你为什么不把你的《现代汉语词典》给我用呢!
D.能把你的《现代汉语词典》借给我一用吗?
9、 下列句子中标点符号使用完全正确的一项是【 】
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