①蒙络摇缀。( )②为坻。( )③日光下彻。( )④悄怆幽邃。( )
6.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
7.文中出现两个“乐”字，是什么给作者带来了这短暂的快乐?
8.抛开作者的忧愁，小石潭是一处绝妙的景致。认真阅读文章，你一定会发现许多令人难忘的景点。选择其中的一个景点，为之拟一个富有情趣的名字，把它填在表格中，并写出你题这个名的文字依据。
景点名
文字依据
例
听水径
闻水声 如鸣佩环
9.解释下列句中加点的词语。
①下见小潭。( ) ②潭中鱼可百许头。( )③怡然不动。( ) ④皆若空游无所依。( )
10.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
11.第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。
12.请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。
二、阅读元结《右溪记》，完成文题。
道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲(qī)嵌盘屈(倾斜嵌叠、曲折盘旋)，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置(设置)州已(通“以”)来，无人赏爱;徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾(bǐ使)为亭宇;植松与桂，兼之香草，以裨(增益)形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 (选自《四部丛刊·元次山集》)
1.柳宗元在《小石潭记》中说“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，这种借景抒情的方法和元结这篇文章哪些句子手法相同?(用原句回答)
2.本文与《小石潭记》所描写的景物特点有什么异同处。各举一例简要说明。
三、阅读柳宗元《钴姆潭西小丘记》选段，完成文题。
得西山后八日，寻(沿着)山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇(高耸仰卧)，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚(qīn 高耸) 然相累而下者，若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
1.用自己的话概括这段文字的主要内容。
2.这段文字在描绘景物方面很有特色，请你结合文章内容就这方面作一些点评。
四、阅读《记承天寺夜游》一文，完成问题。
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句子中加点字。
(1)月色入户 ( )(2)念无与乐者( )(3)相与步于中庭( )(4)庭下如积水空明 ( )
2.用现代汉语写出划线句子的意思。
3.晋代陶渊明因不满官场的黑暗腐败，愤而辞官回乡，过起了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡的生活。本文中，作者也以“闲人”自居，这悠闲与陶渊明的一致吗?简述你的理由。(3分)
4.解释下列句中加点字在文中的意思。
(1)念无与为乐者 (2)遂至承天寺 (3)怀民亦未寝 (4)相与步于中庭
5.用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。
6.把文中集中写景的句子写在下面，并用4个字概括其主要内容。
(1)写景句子：
(2)主要内容：
7.说说这篇文章表现了作者怎样的心境。
(五)、阅读《勉谕儿辈》一文，完成问题。
由俭入奢易，由奢入俭难。饮食衣服，若思得之艰难，不敢轻易费用①。酒肉一餐，可办粗饭几日;纱绢②一匹，可办粗衣几件。不馋③不寒足矣，何必图好吃好着?常将有日思无日，莫待无时思有时，则子子孙孙常享温饱矣。
注释：①费用：花费钱财。②纱绢：一种细薄的丝织品。③)馋：这里是饥饿的意思。
1.说说本文就节俭问题向我们提出的要求。
2.文中“常将有日思无日，莫待无时思有时”是一警句，假如要你向别人推荐，请写出推荐理由。
(六)、阅读《治水必躬亲》和《大禹治水》两篇文章，回答问题。(18分)
治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。
昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。
禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神;卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘榉。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予庶稻，可种卑湿。命后稷予庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。
1 解释下列句中加点字在文中的意思。
(1)亲劳胼胝 (2)势有曲直 (3)潴有浅深 (4)不得其情
2. 用现代汉语写出“如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。”的意思。
3.用原文回答大禹是怎样做到“相度”而“得其情”的?
www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com4.文中哪些句子表现了大禹治水“躬历山川，亲劳胼胝”?
5.我国历史上治水的名人有许多，你能再列举几个吗?
6.海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”，亭柱上刻有海瑞的两副对联，其一是“三生不改冰霜操，万死常留社稷身”，请结合你所了解的海瑞，谈谈对这句话的理解。
7.《治水必躬亲》中作者认为“事举”“水利兴”的必要条件是什么?
8.《大禹治水》中哪些句子表现了大禹治水“躬历山川，亲劳胼胝”?
现代文
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲磷峋的技干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊予。有墙壁隔着，有廊予界看，层次多了，景致就见得深 了。可是墙壁上有砖砌的各式楼空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是[隔而不隔.界而未界]，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，可以说把整个园林翻了一番。
1.这两段文字说明的内容分别是什么?
2.对文中“中国的审美观点”如何正确理解?
3.文段中加点的“这”具体指代什么?
4.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?
5.第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是 _，“不隔”指的是 ;“界” 指的是 _，“未界’指的是_ 。
6.根据审美感受，你认为第一段说明对象的特点是_ _;第二段说明对象的特点是_ _。
7.文中“这是不足取的”一句原来是“这才是可取的”，你认为哪一种说法更好?请作简要阐述。
一、默写。①荡胸生曾云 ②,谁家新燕啄春泥 ③自缘身在最高层 ④不因碌碌无为而悔恨⑤庭下如积水空明，水中藻荇交横 ⑥略⑦岱宗夫如何?齐鲁青未了。/荡胸生曾云，决眦入归鸟。/会当凌绝顶，一览众山小。(三联中任选一联就给满分)⑧不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。⑨几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。可任选一联作答。⑩不设统一答案，但所选的每一句，都必须是一联，即相连的两句。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。/山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
(11)非相度不得其情，非咨询不穷其致。(12)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(13)黑云压城城欲摧。(14)阴阳割昏晓。(15)乱花渐欲迷人眼。(8分，每句1分。有错该句不得分。)
(16)庭下如积水空明，水中藻荇交横。(17)略。(18)谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼。
(19)黑云压城城欲摧。 (20)远嫌而避怨。(21)几处早莺争暖树 (22)不畏浮云遮望眼 (23)黑云压城城欲摧 (24)各领风骚数百年 (25)凄神寒骨 悄怆幽邃 (26)非相度不得其情 非咨询不穷其致
tag: 知识 资料 初二语文初二语文学习，初二语文学习大全，初中学习 - 初二学习 - 初二语文学习
您现在的位置：