一、语言积累与运用(20分)
1、选出音形义全对的一项( )(2分)
A.触(cù)目伤怀：看到(家庭败落的样子)心里感到悲伤。凑(còu)合：将就。
B.低眉顺(shùn)眼：形容心情惆怅的样子。取缔(dì)：明令取消或禁止。
C.从(cōng)容不迫：不慌不忙，沉着镇定。猝(cù)然：突然，出乎意外。
D.情有可圆(yuán)：在情理上说得过去。尴尬(gāngà)：神色、态度不自然。
2、根据解释写出成语。(2分)
(1)没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以明白。( )
(2)表示不幸的事情接连发生。( )
(3)非常藐小，不值得一提。( )
(4)穷困愁苦而颓废、失意。( )
3、下列句中加点词语使用不当的一项是( )
A 信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
B 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
4、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。 (6分)
①潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：
②赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：
③海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公：
5、下面一段文字横线所缺的语句，恰当的一项是( )(3分)
文章和别的艺术品一样，必须求精，出奇制胜。 。一首五言绝句只有20个字，可是写得精辟，亦足以传之千古，短而精比长而不精要好得多。
A.文章当长则长，当短则短 B.长篇如是，短篇也如是
C.短篇如是，长篇也如是 D.长篇大论有时并不受欢迎
6、下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是( )
A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
B.朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士
C.钱钟书——《围域》——小说
D.余秋雨——《信客》——小说
7、按课文内容填空。(3分)
(1)“她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。”句中“她”是作者________笔下的________。
(2)“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。”句中“他”是作者________笔下的________。
(3)“都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。”句中“他”是作者________笔下的________。
8、用常用修改符号修改下列病句(3分)
(1)他的数学知识已达到大学课程。
(2)这次期中考试，他每门功课平均在90分以上。
(3)他的父亲享年83岁，仍然精神抖擞。
9、口语交际。(4分)
张芾匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学程杜看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”张芾不好意思地笑了笑说：“_______________。”随即将纸团拾起来……
(1)程杜的话言外之意是：____________________________________________________
(2)张芾该怎样说才得体：____________________________________________________
10、根据下面一段话中的统计数据，请为这段话写一个结束句(不超过20字)。(2分)
最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这条商业街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%。在这118个招牌中共有326个不规范字。由此看来，_____________________________________。
二、阅读理解(40分)
(一)(18分)
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、本语段所属的课文选自鲁迅先生的散文集，我们学过的等课文也是选自该集子。(2分)
2、“太过于念念不忘”的心情衬托出阿长的__________，“并非学者，说了也无益”可见“我”认为阿长___________________________，“高兴地说道”这个________描写则写出了阿长能对“我”有所帮助的_________心情，“三哼经”说明阿长________________________，表现她对“我”的关心，“__________________”表现出“我”的无限欢悦之情，“敬意”确乎因_________而生;加横线的句子是__________句，充分肯定了阿长之长。(4分)
3、当阿长买来《山海经》时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。请你想像一下“我”当时是一种什么样的心理?(2分)
____________________________________________________________________________
4、作者为什么认为阿长“确有伟大的神力”?(2分)
_________________________________________________________________________
5、联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人?(2分)
________________________________________________________________________
6、写阿长买来《山海经》，在阿长身上写的不多，而且故意不写_____________________，把想像空间留给读者，仅仅一句话，一个___________，却有那么震撼人心的力量，主要靠前面铺垫蓄势，后面称颂烘托。(2分)
7、在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写(100字以内)。(4分)
________________________________________________________________________________________ ____
(二)(12分)
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢( )身下去，尚不大难。可是他( )过铁道，要( )上那边月台，就不容易了。他用两手( )着上面，两脚再向上( );他肥胖的身子向左( )，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、在语段中的括号里填上合适的动词;这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了__________，又可以看出父亲的______________心情抑郁。(2+2=4分)
2、选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2分)
www.jiaoshi66.comwww.jiaoshi66.com答：
3、写出这段话的记叙要素：
人物 ，地点 ，
事情的经过 ，结果 。
4、选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )(3分)
A.因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B.家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C.着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
D.黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
5、选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )(3分)
A.因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B.因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
tag: 能力 资料 初二语文初二语文学习，初二语文学习大全，初中学习 - 初二学习 - 初二语文学习
您现在的位置：