思想品德 8.3《社会身份与社会责任》同步测试(粤教版八年级下册)
【知识框架】
【核心问题】
8.3 社会身份与社会责任
1.一个人的基本社会身份是什么?为什么每个人会有多重社会身份?
2.如何理解不同的社会身份要承担不同的社会责任?
3.负责任要付出哪些代价?
【单元测试】
一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。)
1.以下关于社会身份的表述，错误的有( )。
A.每个人在社会生活中都有自己的社会身份 B.人的社会身份是固定不变的
C.不同的社会身份要承担着不同的社会责任 D.每个人都拥有多重社会身份
2.老师认真教学，医生细心给患者看病，清洁工把街道打扫得干干净净，超市服务员热情为顾客服务，电脑维修技术员上门维修电脑故障……这表明( )。
A.每个人都有自己的自由 B.每个人在生活中扮演着多种角色
C.每个人都要为他人服务 D.每个人都承担着各自不同的责任
3.有位诗人说“祖国意味着责任”，下列不是对祖国负责的表现是( )。
A.运动健儿在奥运会上奋力拼搏，勇夺金牌
B.科学家袁隆平用自己的科研成果造福人民
C.热爱自己的祖国，但更重视个人的利益得失
D.主动为国家分忧，勇担重任，与国家共患难
4.下列观点正确的是( )。
A.作为子女，一切听从父母是我们的责任
B.不承担相应的责任，我们同样能赚大钱
C.作为好朋友，讲哥们义气是我们义不容辞的责任
D.在我们为别人负责的同时，别人也在为我们负责
5.获得全国孝老爱亲道德模范的张晓，4岁丧父，母亲曹雪红重病卧床。他自小挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业。对于张晓的成长来说，承担责任( )。
①需要我们付出时间和精力 ②会加重他的负担，不利于健康成长
③需要放弃一些个人的兴趣 ④体现他自身的社会价值和人生意义
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
6.据报道，就读于河南工业大学的黑龙江嫩江县贫困大学生张晓辉，因家境贫困，无力支付上大学的费用，而回乡抢劫高中母校校长。张晓辉的行为( )。
A.是一种公平正义的行为 B.给他人利益造成损失，对自己没有任何损失
C.只是一种不道德的行为 D.是对他人、对社会、对自己不负责任的行为
7.老师推荐学习较好的文红参加奥林匹克数学竞赛，文红经常利用课余时间复习数学，但她总是担心考不好，影响学校荣誉。这说明( )。
A.承担责任需要付出金钱和精力
B.责任是社会关系中的相互承诺
C.负责任需要我们承担某些精神上的代价
D.负责任还需要我们放弃一些个人的利益
8.“当成百上千的人聚集在青岛唠山海岸边观看‘麦莎’带来的海潮时，一个巨浪把岸边的一个女青年卷入海中。正在岸边的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。”全国见义勇为道德模范魏青刚的这一壮举( )。
①是个人英雄主义的集中表现 ②表明他是个具有正义感的人
③最能体现人性的高贵和光辉 ④其驱动力是心中的道德良知
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
9.在现代社会中，一个人最基本的社会身份是( )。
A.父母的孩子B.学生 C.公民D.国家干部
10.下列行为中属于不负责任的是( )。
A.驾驶小车横冲直撞 B.关心体贴父母
C.积极参加集体活动 D.关心国家大事
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二、非选择题
1.春梅是一名八年级女生，图一是春梅在家时的身份，图二是春梅在校时的身份。图三是秋菊9岁时的身份，图四是秋菊20岁时的身份。
看图回答下列问题：
(1)春梅在家和在校时的身份分别是什么?春梅在家和在校时的不同身份说明了什么?
(2)秋菊9岁时和20岁时的社会身份分别是什么?这说明了什么?
2.华益慰——“感动中国2006年度人物”，被患者誉为“值得托付生命的人”，他做到了一个做医生的职责，做一个医生份内的事情，只不过他做得比较认真。他为社会、为人民做出贡献。
(1)华益慰承担了哪些责任?
(2)作为一名中学生，我们有不同的身份，相应地要承担哪些责任?
3.弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家小银行。一次，他的银行遭到抢劫，他因此破产，他的储户也失去了存款。当他为偿还那笔天文数字的巨额存款而一切从头开始的时候，人们劝他说：“这件事你是没有责任的。”可是他不这样认为。经过39年艰辛的努力，在寄出最后一笔“债款”时，他说：“现在我终于无债一身轻了。”
(1)弗兰克为承担这份责任付出了什么代价?
(2)请你评价一下弗兰克的行为。
4.从影43年，主演过近30部电影的成龙，历经磨难，却矢志不渝。他热爱公益事业，在三十多个国家和地区的52座城市做了近百件善事。他说：“我就感觉我有这个责任去做，而且我做的时候穿唐装，让他们知道我是一个中国人。”
(1)成龙的行为体现了他的什么优秀品质?
(2)谈谈你从成龙的故事中得到了什么启示?
三、探究活动题
5.全国助人为乐模范李玉兰, 一个年过50没有千万家产的餐馆老板娘，却成为安徽省蚌埠市家喻户晓的“形象标杆”。她以一间60平方米的小饭店维持全家12口人的生活，却喜欢助穷济困，十几年来，累计为社会捐助资金17万元，被人们称为“好人李玉兰”。
某校八年级一班同学在了解了李玉兰的事迹后，欲结合本课所学的知识，召开一个主题班会，现请你参与：
(1)请你为本次班会确定一个主题。
(2)请你围绕主题列举几个模范人物，并简要描述他们的典型事迹。(至少三个)
(3)请你结合本班实际情况，给同学们提几条向李玉兰等模范人物学习的建议。
【参考答案】
一、选择题
1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.C 10.A
二、非选择题
1.(1)①春梅在家时的身份是女儿;在校时的身份是学生。②春梅在家和在校时的不同身份说明人在社会中拥有多种身份。 (2)①秋菊9岁时的身份是学生;20岁时的身份是酒店服务员。②说明了人们的社会身份是会发生变化的。
2.(1)华益慰承担了救死扶伤的神圣职责、承担了对社会的责任等。(2)作为子女要孝敬父母;作为学生要努力学习，全面发展;作为居民或村民要遵纪守法，对社会负责;等等。
3. (1)他付出了39年的时间、精力和巨额的金钱。(2)责任是社会关系中的相互承诺。在我们为别人负责的同时，别人也在为我们负责。对他人负责、对社会负责和对自己负责是一致的。负责任是一个人的立身之道，弗兰克正是在对责任的承担中，体现出他的社会价值和人生意义。
4.(1)成龙的行为体现了他具有强烈的社会责任感，勇于承担社会责任。(2)我们每个人在社会中都拥有多重身份，而每一种社会身份都意味着一种社会责任。因此我们要认清自己的社会身份，承担自己所应承担的社会责任。
三、探究活动题
5.(1)主题：明确责任，肩负使命;增强使命感，做社会主义事业的建设者和接班人。
(2)如：2006年度“感动中国”人物、2007年全国道德模范或时代先锋人物。
(3)结合主题，从负责任的角度回答，言之有理即可。
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