(4)实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒
入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。
这种操作方式不够严谨，请加以改正。
。
(5)分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。
试管与灯的距离(厘米)10203040
每分钟产生的气泡数(个)6025105
由此可以得出的实验结论是： 。
答案：(1)A (2)种子的萌发需要适宜的温度 (3)C
(4)量取清水要另取一个量筒(或者把量筒洗净后再量取清水;或者先量取清水再量取唾液)
(5)多 光照越强，光合作用越强
25.(2010?宿州)(5分)某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：
玉米苗温室内二氧化碳浓度培养液
甲0.06%土壤浸出液
乙 0.03%土壤浸出液
丙0.06%蒸馏水
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：
(1)经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是
。
(2)实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是
。
(3)对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要
。
(4)通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是 。
(5)通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是 。
答案：(1)植物的光合作用制造了大量有机物。(2)甲玉米苗温室中有较多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。 (3)无机盐 (4)夜晚降低温度，植物的呼吸作用减弱，消耗的有机物减少。 (5)阴天或傍晚移栽，降低了植物的蒸腾作用，减少了水分的散失。
26.(2010?宿州)(7分)实验探究，分析回答：
陈光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫。黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于家蚕。黄粉虫幼虫营养价值极高。陈光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学。他在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹。是黄粉虫在吃塑料吗?于是，他把黄粉虫分为甲乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片。
观察发现虫子确实在吃塑料盒于是他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味。
(1)该实验的对照组为 。
(2)陈光实验的“假设”是什么? 。(2分)
(3)根据实验结果，请你写出相关的结论：
。(2分)
(4)陈光的实验结果，能为我们解决哪些现实社会中的问题提供提示?(2分)
。
答案：(1)甲组 (2)黄粉虫喜欢吃塑料 (3)黄粉虫可以噬食有机塑料，并能消化和吸收;黄粉虫体内存在着可以消化塑料的活性物质，还可以发展和强化 (4)利用生物方法解决白色污染(或废塑料难以降解)的难题
27. (2010.?深圳市)(11分)小麦是我省主要农作物，有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过的实验并解答以下问题。
(1)烟台市小麦播种和收获的季节分别是 。农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率，方法是：随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中，并放在适合种子萌发的温度条件下，每天喷洒适量的水，几天后记录发芽的种子敦，重复测定三次得出实验结论。测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是 ，这种检测种子发芽率的方法叫 ;上述实验中存在一处不足，请加以改进： 。
(2)将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是右图中的 (填写图中字母);用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是 。
(3)酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时，你们小组是如何控制变量的 ;该实验的结果是 。
(4)小麦的生活离不开水。右图是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是 ，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的 ，小麦的日均需水量与发育时期的关系是 __________ 。
答案：(1)秋季、夏季 水分、空气和适宜的温度 抽样检测 随机取100粒小麦种子进行检测
(2)B 根表面生有大量的根毛
(3)取两盆生长旺盛的小麦幼苗分别定期喷洒“模拟酸雨”和清水 喷“模拟酸雨”的小麦幼苗变枯黄而喷清水的正常生长
(4)抽穗期 蒸腾作用
日均需水量在前三个时期按发育期的先后顺序递增，而在最后一个时期有所减少
28. (2010.?深圳市)(5分)请根据探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验完成有关问题。
(1)水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，你看到水蚤跳动的心脏是在右图中的 (填A或B)处。
(2)水蚤的心率因个体不同差别很大，大约在100-350次/分之间!因此我们选择用来实验的几只水蚤应该是 。
(3)用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率。前后顺序 (能或不能)颠倒，因为
。
(4)全班同学完成实验后，为了减少误差，我们对全班同学的实验数据应该怎样处理
。
答案：(1)A (2)个体大小一致
(3)不能 烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响实验结果
(4)计算全班同学所得数据的平均值作为最后结果
29.(2010?承德市)(8分)某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验。
(一)实验过程：
(1)取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水。
(2)取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
(3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理。如图11甲所示。
(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
(二)实验结果：一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。
请回答问题：
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要 ”，该对照实验的变量是____ ___，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 。
(2)A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有 ，该对照实验可以得出的结论是 。
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图11乙)。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。
① ;② ;③ 。
答案：(1)光 光 大豆种子的萌发与光无关
(2)A与C 大豆种子的萌发需要空气 (3)①胚芽 ②子叶 ③胚根
30. (2010.?深圳市)(7分)在探究“绿叶在光下制造有机物”时，因受时间和条件的限制，教材为我们提供了实验方案，但实验要在认同实验原理的前提下进行，以下是某小组同学在实验前依次进行的对话，请分析其中蕴含的科学思维和方法。
(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称之为 ，实验的变量是 。
(2)甲同学提出的检验方法，应该是受“ ”实验的启发，利用了
的特性。
(3)丙同学是对实验结果的猜测，猜测或假设一般是根据 作出的。
(4)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和 对实验结果的影响，体现了实验的科学性。消除叶片中原有淀粉的方法是 。
答案： (1)对照实验 光 (2)观察种子的结构(测定种子的成分) 淀粉遇碘变蓝
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