九年级生物复习资料：2017届中考生物各种环境中的动物复习题

　　第五单元 生物圈中的其他生物

　　第13讲 各种环境中的动物[整理] 考纲通鉴 课标要求

　　u概述无脊椎动物类群(如环节动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人 类生活的关系。

　　u概述脊椎动物类群(如鱼类、鸟类、哺乳类等)的重要特征以及它们与人类 生活的关系。

　　u发展科学探究能力

　　u关注我国特有的珍稀动物。

　　考向指南 l生物与其生活环境相适应的观点在考点要求中比较突出，是这部分内容的重 点，是常见的考查内容，形式有选择题、分析说明题等。 l发展科学探究能力是课标中的一个重要主题，设计实验、分析实验的能力是 考试中考查的重要内容。 l珍稀物种的保护，生物多样性的保护是社会热点话题，在近年中考中常结合 环境保护问题一并出现。

　　考基要点 考点1 水中生活的动物

　　1.鱼用鳍游泳。 鳍：胸鳍、腹鳍、背鳍、尾鳍、臀鳍。 2.鱼用鳃呼吸。 (1)鱼呼吸时，水从口流入，流经鳃从鳃盖后缘流出。 (2)鱼鳃适于气体交换的主要特点是鳃丝又多又细，内含丰富的血管，呈鲜红色。 3. 鱼的主要特征：体表常有鳞片，用 1 呼吸，通过尾部的摆动和 2 的协调作用游泳。 4.其他水生动物：腔肠动物、软体动物、节肢动物中的甲壳动物、部分哺乳动物、爬行动物等。

　　考点2 陆地生活的动物

　　1.陆地生活的动物适应陆地环境的主要特点： (1)一般有防止 3 的结构。 (2)一般有支持躯体和运动的器官。 (3)除蚯蚓等动物外，一般有能在 4 中呼吸的位于体内的各种呼吸器官。 (4)普遍具有发达的感觉器官和神经系统。 2.实验：饲养和观察蚯蚓。 (1)生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。 (2)身体由许多体节构成。 (3)身体腹面有刚毛通过肌肉和 5 的配合，使身体蠕动。 (4)靠能分泌黏液的湿润的 6 而呼吸。 (5)体温不恒定。 (6)环节动物主要特征：身体由许多彼此相似的环状 7 构成。 3.兔的形态结构特点： (1)体表被毛。(2)用肺呼吸。(3)心脏四腔，血液循环包括体循环和肺循环两条路线，输送氧气能力强，体温恒定。(4)牙齿分 8 齿和 9 齿，盲肠发达，适应吃植物的生活习性。(5)大脑发达。(6)哺乳动物主要特征：体表 10 ， 11 生、哺乳。

　　考点3 空中飞行的动物 1.鸟：鸟的飞行扩大了鸟类的活动范围。 2.昆虫及节肢动物主要特征： 昆虫：身体分头、胸、腹三部分，有 12 足和两对翅，体表有外骨骼。(外骨骼有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用) 节肢动物：身体由很多体节构成，体表有 13 ，足和触角分节。 解题警示 判断是否为昆虫需要掌握昆虫三对足两对翅的特征。

　　考点4 两栖动物特点 幼体生活在水中，用鳃呼吸，经 14 发育后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用 15 辅助呼吸。 互动答案 1.鳃 2.鳍 3.水分散失 4.空气 5.刚毛 6.体壁 7.体节 8.门 9.臼 10.被毛 11.胎 12.三对 13.外骨骼 14.变态 15.皮肤

　　考点5 探究鱼鳍在游泳中的作用(以胸鳍为例) 1.提出问题：鱼的胸鳍在鱼游泳时起什么作用? 2.作出假设：胸鳍在鱼游泳时可以保持鱼体的平衡。 3.制定并实施计划： 方法一：将玻璃鱼缸内放入适量的水，将两条发育情况相同的鲫鱼分为甲乙两组，将甲的胸鳍用纱布细细捆扎，其他鳍成自然状态，然后将甲乙两条鲫鱼放入鱼缸内，观察鱼游泳时的姿态。 方法二：用气球、橡皮筋、塑料吸管、硬塑料片等做模拟实验。 4.得出结论：胸鳍在鱼游泳时可以保持鱼体的平衡。 (胸鳍和腹鳍可以保持鱼体的平衡，尾鳍可以决定鱼前进的方向。) 解题警示 鱼鳍在鱼游泳时的作用是起协调作用，动力应主要来自躯干部和尾部的摆动。

　　考点6 鸟类适应飞行的结构特点 1.身体呈流线型，有利于减轻飞行时的阴力。 2.体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，适于飞行。 3.有龙骨突。 4.消化能力强，食量大，有利于获得充足的营养物质。 5.心脏四腔，血液运输氧气的效率高。 6.有气囊双重呼吸，保证飞翔时得到充足的氧气，分解有机物，释放能量。 解题警示 鸟类能飞翔，有些同学就误认为，鸟的所有特点和习性都与飞翔有关。需从原理出发，要知道某些特点为什么适于飞翔。

　　考点7 我国特有珍稀动物 1.娃娃鱼----两栖动物。 2.白鳍豚----哺乳动物。 3.扬子鳄----爬行动物。 4.大熊猫----哺乳动物。

　　点击名题

　　考题1 (2006·山东济宁)下列属于鱼类的是( ) A.甲鱼 B.海蜇 C.鱿鱼 D.泥鳅 [解析] 根据鱼的主要特征进行判断。 [答案] D [点拨] 要根据形态结构、生活习性与生活环境相适应的观点理解鱼的一些特点。

　　考题2 (1) (2005·江苏苏州)蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是( ) A.抵御敌害 B.协助运动 C.有利于捕食 D.防止体内水分蒸发 [解析] 陆地气候相对干燥，陆生动物一般具有保持体内水分的结构以适应这种干燥的环境。蝗虫的外骨骼结构致密，可以保持体内的水分。 [答案] D (2) (2005·江苏苏州)家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点( ) A.犬齿和盲肠发达 B.犬齿不发达和盲肠发达 C.臼齿和盲肠发达 D.臼齿发达和盲肠不发达 [解析] 家兔是植食性动物，与吃草相适的是：牙齿分门齿和臼齿，无犬齿，门齿切断食物，臼齿发达适于磨碎食物，消化管长，盲肠发达，适于消化植物纤维。 [答案] C 变式题1 家兔和家猫都是哺乳动物，但它们的牙齿存在着很大的区别，猫 有 而家兔没有，这与猫的食性有关。

　　考题3(2004·山东济宁)下列四种动物中不属于昆虫的是( ) A.蟋蟀 B.蜘蛛 C.蝉 D.金龟子 [解析] 昆虫的特征之一是有两对翅，四个选项只有蜘蛛没有翅不是昆虫。 [答案] B

　　考题4 (2004·湖南益阳)下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是( ) A.青蛙 B.鲫鱼 C.家鸽 D.家兔 [解析] 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 [答案] A

　　考题5 (2004·山东济宁)如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将发生下列( )变化。 A.不能向前游动 B.不能保持身体平衡 C.不能保持前进的方向 D.不能上浮下沉 [解析] 鲫鱼的尾鳍保持前进方向，胸鳍和腹鳍保持身体的平衡，躯干和尾的摆动提供了动力，鳔使鱼体上浮或下沉。 [答案] B 变式题2 鱼能在水中自由地游泳， 调节了身体的平衡，靠 保持前进的方向。 [点拨] 对鱼鳍功能的理解应结合其所在位置及奇偶数数量的特点。

　　考题6 (2006·山东青岛)一生物兴趣小组解剖一只鸽子，发现内脏结构之间有气囊，搜索资料后知道，具有气囊是鸟类的一大特征。鸟类气囊不具有的作用是( ) A.减轻身体的比重 B.气体交换 C.散发多余的热量 D.储存空气 [解析] 鸟类的气囊使鸟类具有了双重呼吸的特点，但气囊只储存空气，不能起到气体交换的作用，鸟类用肺呼吸。 [答案] B

　　考题7 (2005·山东济宁)下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物是( ) 1娃娃鱼 2白鳍豚 3大熊猫 4扬子鳄 A.12 B.23 C.34 D.14 [解析] 娃娃鱼属于两栖动物，扬子鳄是爬行动物，白鳍豚和大熊猫同属哺乳动物。 [答案] B

　　基础闯关

　　1.下列哪项不是家鸽对飞行生活的适应( ) [考点6] A.身体呈流线型 B.体外被覆羽毛 C.前肢变成翼 D.后肢站立行走

　　2.牵动家鸽的两翼完成飞行动作的肌肉主要着生在( ) [考点6] A.前肢 B.龙骨突 C.肋骨 D.脊柱

　　3.(2005·福建福州)鱼能在水中呼吸，它的呼吸器官是( ) [考点1] A.鳃 B.鳞片 C.心脏 D.胃

　　4.食量很大，每昼夜吃的昆虫总量约等于自身体重的鸟是( ) [考点6] A.猫头鹰 B.大山雀 C.啄木鸟 D.野鸭

　　5.鲫鱼在水中游泳，它的运动器官是( ) [考点1] A.鳃 B.鳔 C.鳍 D.侧线

　　6.下列关于家兔体毛的叙述中，能正确说明其重要生理功能的是( ) [考点2] A.体表被毛是哺乳动物的主要特征之一 B. 体毛柔软光滑，使家兔更美丽 C.家兔一年中可换两次毛 D.绒毛能保温，粗毛能散热，它们对维持体温恒定有重要意义

　　7.家鸽能维持体温恒定的重要原因是( ) [考点6] A.产生的热量多，散发热量少 B.产热和散热能维持平衡 C.产生的热量多，消耗的热量少 D.有羽毛保温，热量不易散发出去

　　8.一条蚯蚓在纸上比在光滑的玻璃板上的运动速度快，这主要与蚯蚓的( )有关。 [考点2] A.刚毛 B.肌肉 C.体节 D.黏液

　　9.下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是( ) [考点2] A.啄木鸟 B.猫头膺 C.蝙蝠 D.晰蜴

　　10.将水灌入猪心脏的上腔静脉(下腔静脉扎紧)，用手挤压心脏，水将从心脏的( )流出。 [考点2] A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.主动脉和肺动脉

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