第21课 与朱元思书
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
缥piǎo碧 急湍tuān 轩邈xuān miǎo 泠líng
嘤yīng 鸢yuān飞 戾lì天 经纶lún
2.解释下面加点的词。
(1)风烟俱净 俱：全，都。
(2)从流飘荡 从：顺，随。
(3)一百许里 许：表示大约的数量。
(4)直视无碍 碍：阻碍。
(5)负势竞上 负：凭借，凭依。
(6)互相轩邈 轩：高。 邈：远。
(7)望峰息心 息：平息。
(8)经纶事务者 经纶：筹划。
(9)横柯上蔽 柯：树木的枝干。 蔽：遮蔽。
(10)疏条交映 映：掩映。
点拨：要善于积累文言词语的用法。
3.找出下面句中的通假字并解释。
(1)蝉则千转不穷 转通啭 解释为鸟叫声
(2)窥谷忘反 反通返 解释为返回
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。
(2)从侧面表现水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
(3) 表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
(4) 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)风烟俱净，天山共色。
烟雾都已消散净尽，天与山连成一片呈现出相同的颜色。
(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
凭借(高峻的)山势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，争着向高处发展，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。
(3)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷功名利禄的心，治理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。
(4)横柯上蔽，在昼犹昏。
横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
三、段背记知识清单
将文中写“水”的奇异的段落写在下面横线上。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛狼若奔。
四、文学(文体)常识背记知识清单
《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，字叔庠，是南朝梁文学家。
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第22课 五柳先生传
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
嗜shì酒 辄zhé 短褐hè 箪dān
晏yàn如 黔qián 俦chóu 觞shāng
2.解释下面加点的词。
(1)先生不知何许人也 许：处所。
(2)因以为号焉 以为：以之为。
(3)每有会意 会：体会、领会。
(4)性嗜酒 嗜：特别爱好。
(5)亲旧知其如此 旧：这时指旧交、旧友。
(6)造饮辄尽 造：往、到。辄：就。
(7)期在必醉 期：期望。
(8)曾不吝情去留
曾：竟，用在“不”前，加强否定语气。
(9)衔觞赋诗 觞：酒杯。
(10)环堵萧然 萧然：空寂。
二、重点句子背记知识清单
用原文填空并翻译。
黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 译：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
三、文学(文体)常识背记知识清单
陶渊明，东晋时期的文学家和诗人，号五柳先生，世称靖节先生。本文选自《陶渊明集》。
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第23课 马说
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
相xiàng马 祗zhǐ 骈pián死
槽枥lì 不外见xiàn
点拨：“相”是多音字，“见”是通假字。
2.解释下面加点的词。
(1)祗辱于奴隶人之手 柢：只是。
(2)骈死于槽枥之间 骈死：并列而死。
(3)不以千里称也 称：著称。
(4)且欲与常马等不可得 且：犹，尚且。
(5)执策而临之 执：拿。 临：面对。
(6)一食或尽粟一石 食：吃。
3.找出下面句中的通假字并解释。
(1)食马者不知其能千里而食也 食通饲 解释为喂
(2)才美不外见 见通现 解释为表现
(3)其真无马邪 邪通耶 解释为表示疑问
二、重点句子背记知识清单
用原文填空并翻译。
1.有一位名人曾经说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到《马说》中的一句话：千里马常有，而伯乐不常有。
译：千里马经常有，可是伯乐却不经常有。
2.写千里马的悲惨遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
译：只能屈辱于低贱人的手中，(和普通的马)一同死在马厩里。
3、表明愚妄无知、平庸浅薄的饲马者对千里马的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
译：鞭打它不能按照千里马的方法，喂养它不能喂饱它而使它的才能施展出来，马嘶鸣却不能通晓它的意思。
4.全文的主旨句是：其真无马邪?其真不知马也。译：是真的没有千里马吗?这是不识好马呀。
三、文学(文体)常识背记知识清单
韩愈，字退之，唐代(朝代)文学家，散文尤其著名，被列为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有“文起八代之衰”的美誉。
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第24课 送东阳马生序(节选)
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
逾yú约 既加冠guān 叱咄chì duō 俟sì
负箧qiè 曳屣xǐ 皲jūn裂 媵yìng人
衾qīn 绮qǐ绣 容臭xiù 烨yē然 缊yùn
2.解释下面加点的词。
(1)无从致书以观 致：得到。
(2)以是人多以书假余 假：借。
(3)尝趋百里外 趋：快步走。
(4)执经叩问 叩：请教。
(5)援疑质理 援：引、提出。 质：询问。
(6)俯身倾耳以请 请：请教。
(7)俟其欣悦 俟：等待。
(8)腰白玉之环 腰：腰佩，用作动词。
(9)缊袍敝衣处其间 缊：旧絮。
(10)盖余之勤且艰若此 盖：句首发语词。
3.找出下面句中的通假字并解释。
(1)四支僵劲不能动 支通肢 解释为肢体
(2)同舍生皆被绮绣
被通披 解释为这里是穿的意思
二、重点句子背记知识清单
1.用原文填空。
(1)家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
(2)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至;不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。
(3)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
(4)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
抄完后，赶快(把书)送还，不敢稍稍超过期限。因此人家都愿意借书给我，我才有机会博览群书。
(2)既加冠，益慕圣贤之道。
到了成年时候，更加仰慕古代圣贤的学说。
(3)又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
又担心没有大师、名人交游，向他们请教，(我)曾经跑到百里之外，捧着经书向同乡有名望的前辈请教。
(4)俟其欣悦，则又请焉。
等他高兴了，就又去请教。
(5)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
因为我心中有自己读书的乐趣，不感到衣食条件不如他人。
三、文学(文体)常识背记知识清单
1.《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂是明朝初期的文学家。本文的“序”，并非序言，而是赠序。
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