2017届中考语文说明文阅读复习题2（附答案）

　　7.请根据文中的有关语句，说说什么是“生物共生”。(3分)

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　　8.生物共生存在于各种类生物的互动之中。本文列举了 、 和 三种类型的生物共生现象。(3分)

　　9.第①段中加点的“或许”在句中有什么表达作用?(2分)

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　　10.下列说法有错误的一项是( ▲ )(2分)

　　A.本文介绍了生物的共生现象。 B.本文语言平实准确而不乏生动形象。

　　C.本文采用了总——分——总的结构方式。 D.本文主要运用了打比方、作比较的说明方法。

　　11.文章最后精悍到“共生现象也给人类很好的启示”，读了本文，你获得了什么启示?(3分)

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　　【参考答案】(一)7.生物共生是生物间互助合作，求得生存的一种形态(或生物共生是生物间为共生双方的任何一方提供它不能产生的物质，带来任何一方都不能产生的效率的生存形态)。(3分)

　　8.动物与动物 动物与植物 高等植物与真菌(3分。每格1分)9.“或许”表述十分恰当，符合科学性。(2分。只答“使语言准确”之类得1分)10.D(3分)11.例如：①共生是自然界的法则和规律，包括人类在内的自然界的各种生物只有服从这一规律，才能代代相传，生生不息。②人类的生存如同生物进化一样，不会只是单一的形式，我们应努力寻求合作共生。③“合则双赢，争则俱败”，我们应努力创建和谐社会，与自然和谐相处。(3分。开放题，言之成理即可。)

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