太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
这段景物描写把情和景完美地统一在一起，给作品点上了明亮的眼睛。小英雄雨来被敌人抓去，乡亲们认为他被打死了，都很悲伤。天上的浮云像红绸子，映在还乡河里像鸡冠花，不正是雨来鲜血的象征吗?乡亲们的心里也在滴血啊!芦花飘飘悠悠地飞着，毫无精神，这不正是乡亲们悲恸心情的表现吗?这段描写使作品有了藏不尽之言、寓不尽之意的效果，让读者为之悲痛和感慨。
二、拟人状物，化静为动
严文井在散文《小溪流的歌》里就运用了这种手法进行景物描写：小溪流一边奔腾，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋的小草。他一会儿让那漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻地转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快往岸边游，长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。
"小溪流"、"小草"、"小蝌蚪"都是自然界的一部分，在这里作者把它们拟人化了、动态化了，突出了儿童文学的特色。小蝌蚪们个个那么小，那么柔顺懂事，就像孩子们的伙伴一样既亲切又可爱。
三、比喻铺排，形象生动
景物描写多用比喻和排比，可以使文章深入浅出，生动奇巧，有磅礴大气之感。请看一位同学写的《石林怪石》片段：
离昆明东南一百多公里的路南县石林，奇峰拔地而起，怪石嶙峋，气象万千。
从整体看，石林像一幢幢古代城堡，岿然不动;像万千铁骑，披甲待发;像多级火箭，即将冲天而去;又像刀丛剑林，锋芒毕露。仔细看，有的如巨塔，上尖下粗;有的如大伞，顶大身小;有的如恐龙直立，张牙舞爪;有的如长颈鹿伸长了脖子在窥探动静;有的如威武的将军在指挥部队进攻;有的如慈祥的老人在教育儿孙……
这段描写抓住了石林"奇峰拔地而起，怪石嶙峋，气象万千"的特点，运用比喻、排比等多种描写方法，生动形象地凸现了石的千姿百态，突出了一个"怪"字。
四、白描素写，全景拍摄
白描就是运用朴实的语言，对描写对象的状貌加以描绘。李白说的"清水出芙蓉，天然去雕饰"可以用来称赞白描天然的美。那如何进行这种描写呢?这就是要求我们依事物本来面目描绘，不着色彩点染，绘事物的全景特色。课文《夜莺的歌声》开头就运用了这一手法：
战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，被烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
作者用了"黑色的碎瓦"、"空旷的花园"、"被烧焦的树林"、"弯着腰"等词，几笔勾画出了小村庄的冷寂和荒凉。由此看出德国法西斯入侵前苏联给人们带来了的深重灾难，唤起大家对受害群众的同情。
五、精雕细镂，工笔描绘
工笔就是对描写的对象细致入微地描绘，它需要精雕细刻，一笔一笔地描绘，细细勾勒，以绵密见长。需要工笔描绘的部分都应是着墨描写的重点，因此，很能突出事物的特点。像课文《海上日出》、《夕阳》、《三峡之秋》、《阿里山的云雾》，都是对景物精雕细镂的典范之作。
景物描写的作用很大，那恬淡幽静的荷塘月色，绚丽多姿的海上日出，雄伟壮观的泰山极顶，饶有情趣的百草园，都是令我们神往的艺术天地。有些同学在写景状物时常常写不好，主要是对景物描写在文章中的作用和写作技法缺乏正确的理解。希望这里谈到的景物描写技法能给大家提供参考与借鉴，让我们的作文也能给人深刻的印象。
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