本学期是大班的第二学期，也是关键的一学期，即将结束幼儿园的学习生活，孩子们马上要经历从幼儿园到小学的环境改变，多数的家长已开始思考“如何为孩子入学前做准备”。此时，幼儿园与家庭间的家园共育机制也就更显得重要，需要家园之间的积极沟通与互动。家长可在家庭中安排各项活动，协助幼儿由幼儿园过度至小学阶段。为了能尽快地、顺利地适应小学的学习生活，希望我们的孩子们在今后的学习、生活等方面进行相应的调整，做好进入小学的各项准备。
在此，我非常感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮助！在这里，更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们顺利进入小学。建议我们的家长尽可能地配合我们做到：
一、保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，在帮助孩子过程中，督促并帮助孩子完成每天的小任务。（听听与想想活动：在进行各项阅读学习活动中，家长要多问问孩子，这段时间，你看了一本什么书，听了怎样一个故事，看到了什么？想到了什么？这样才能督促孩子更专注地去看、去听、去想，时间久了，孩子就慢慢学会了如何去专注，知道如何控制自己的思绪。一天的生活中，幼儿随时都会有表达意愿和感受的需求，家长应关注幼儿的想法，满足其需要，抓住生活中各种表达的机会，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，让幼儿在对话中学会倾听与表达、在争执中学习围绕话题进行辩论、在聊天中学会相互交流，让幼儿在与家人的交流中感受说的乐趣，而这种快乐的情感体验也会促使幼儿乐于交流与表达。接受知识的渠道有很多，自发的学习、发现和从书本、他人出汲取知识都很重要，不懂得倾听别人的发言就等于少了从他人的想法中学到东西的机会。）
二、在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事。特别在看书或写字结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定地方（箱子或抽屉），使其逐渐能养成良好的学习习惯。（学习总动员：家长应适当地控制孩子的游戏时间，让他们习惯有规律地作息，这是入学前必须做的准备。家长要注重每天点点滴滴地培养孩子良好的学习习惯，培养孩子的专注度，家长可以每天确定一段时间作为“家庭学习时间”（20分钟或30分钟）。家长要告诉孩子，在这段时间里，大家互不打扰，各自学习，可以让孩子看一些有益的书籍，听一些有趣的故事、古诗，关键要让孩子专注地从头到尾，其中，特别重要的一点就是学习结束后，一定要和孩子交流。）
幼儿家长寄语小学家长寄语三、在日常生活中，家长可以与孩子聊聊小学里的一些情况，激发其做小学生的欲望，应尽可能地避免说一些让孩子对小学产生恐惧的话。
四、无特殊情况下，请按时接送孩子，使孩子能有初步的时间概念。
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