关于开展加强学校管理共创和谐校园活动的实施方案

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关于开展加强学校管理共创和谐校园活动的实施方案

   

为贯彻落实党的十六届六中全会精神，国务院、省、市、县11月20日召开了“加强学校管理，共建和谐校园”专题电视电话会议，为贯彻落实会议精神，为响应县委、政府“增强效能,优化环境，提升形象,促进发展”的号召，全面推进素质教育，努力共建文明、健康、平安、和谐的校园。特制定本方案。

    一、活动的重要意义

本次活动，是以校园安全为中心，事关全局、事关教育事业长远发展的一项重大战略任务，是维护学校稳定、促进学校发展的新目标新任务。全校上下要从实践“三个代表”重要思想、构建和谐社会的高度、从维护学校改革发展稳定大局出发，充分认识开展这项活动的重要意义，以高度的责任感、紧迫感扎扎实实地开展好“和谐校园”创建活动。

    二、活动的指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”思想和“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，认真贯彻落实党和国家有关学校管理、学校安全、校园建设等工作的法律法规、方针政策和工作要求，进一步提高思想认识和责任意识，积极开展“和谐校园”的创建活动，进一步加大学校制度建设力度，进一步加大日常安全管理力度；综合运用各种手段，强化措施，认真落实各项责任，构筑全方位、立体型、多层次的安全防控体系，努力消除安全隐患；加强校园文化建设，加强小学生思想道德，文明礼貌，卫生健康，安全防范等教育，努力共建文明、健康、平安、和谐的校园。

三、活动的工作目标

活动的主要任务是：通过开展加强学校管理、共建和谐校园活动，努力把学校建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园，切实保障广大少年儿童的全面发展和健康成长。并通过活动，弘扬校园正气，开展校园文化活动，使校园充满文明、祥和、友爱的氛围。要针对当前中小学面临的新情况，坚持从严治教，切实加强教师职业道德建设。要通过形式多样的教育活动，提高中小学生的法制意识，养成遵纪守法的行为习惯。要把安全教育作为活动的中心，开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。要特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、留守生、农民工子女以及心理上出现问题的学生，使所有学生同在蓝天下，共同成长进步。

    四、活动的工作措施

    （一）加强领导  成立创建活动领导小组  

    为切实加强对创建活动的组织领导，学校成立创建活动领导小组。

    组  长：储岳峰

副组长：吴习生（主管）  储诚国

        王朝阳（本校家长委员会主任）

        程津平（岳西县公安局治安大队副大队长）

        丁  毅（岳西县卫生局卫生科科长）

        王  峥（岳西县交警大队一中队队长）

成  员：闻丽萍  汪宁 金节华 储昭学 刘静 胡建军  

各年级组长

    领导小组组长全面负责学校创建活动，领导小组主管副组长和副组长协助组长做好创建活动的具体管理工作，领导小组成员按照组长、副组长要求抓好各部门管理，以及活动的组织实施，并确保不出任何安全责任事故。领导小组下设办公室，办公地点设在校办室，由汪宁同志任办公室主任，负责处理创建活动日常事务。

（二）加强联防共创平安校园

1. 建立“抓线、促点、带面的严防体系”。安全工作制度以《岳西县实验小学安全工作手册》为准，有章可循，为进一步明确责任，建立起“抓线、促点、带面”的严防体系，按时间、地点、范围三条主线，在每条线上布防守点，以点带面。校长抓线，主管校长抓面，做到：线上有人抓，点上有人管，面上有人干，并拟订《联防责任制》定线、定点、定人、定岗、定责。形成安全工作层层有目标、人人有责任、事事有人管的局面。

    2.建立长效的安全教育机制。每年的三月和十月为我校安全教育月，以学校为主体开展活动；九月为常规教育月；以各班级为主体开展活动。各班每两周进行一次安全教育主题教育，以学校编印的校本教材《安全知识手册》为主题开展形式多样的活动。同时，结合重点时段、重点季节、重点范围、进行及时的教育。注重“十五防”教育，即：“防水、防火、防电、防盗、防暴、防骗、防毒、防走道拥挤、防楼道踩踏、防饮食中毒、防交通事故、防打架斗殴、防疾病传染、防不良书刊、网站、防封建迷信”

    3.建立学校安全工作和社会治安综合治理工作机制。邀请相关部门来校进行自救防护、法律知识培训，并请他们配合支持联防执法。不断增强师生安全意识、法律意识，提升人防、物防、技防水平，实现无重大伤亡事故、无火灾事故、无食物中毒事故、无责任交通事故、无刑事案件的“五无”目标。为广大师生创造良好的工作和学习环境。

    4.建立安全报告制度。学校要将创建“平安校园”活动融入各项日常管理中，以活动促管理，构建各职能部门齐抓共管、广大师生积极参与的安全网络。对不安定因素，做到“早发现、早报告、早控制、早化解”，提高预警能力，努力把矛盾化解在基层和萌芽状态。每月对安全工作进行一次全面排查，对教室、操场、校门、围墙等重点部位，进行安全检查，及时发现隐患，及时整改，扎实为师生办实事，想方设法满足师生的合理要求，及时消除不稳定因素。

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    5.加强对各类大型活动的管理。原则上不准组织学生参与社会上大型的迎送、庆典、大型的娱乐活动，对学校组织的社会实践活动，要及时排查不安全因素，提出预防措施和应急方案。学校所有外出活动均要事先报告，经创建工作领导小组组长同意后方可成行。

    （三）加强管理共创建卫生健康校园

    1.广泛开展创建宣传活动，充分利用校报、校刊、宣传栏、条幅、校园广播电台、学校网站等新闻媒体和工具，坚持“团结、稳定、鼓劲、为主”的方针，把握正确的舆论导向，加大对创建活动的宣传，宣传先进典型和成功经验，弘扬正气，营造创建“和谐校园”人人有责的浓厚氛围。

    2.实行目标管理责任制，建立严格的考核奖惩制度。与各班级签订责任书，目标任务层层分解落实。部门负责人亲自抓，发现问题及时整改，切实负起责任。学校对为创建“和谐校园”作出贡献的部门和个人进行表彰，对因思想不重视、责任不明确、工作不落实造成失误的，要严肃追究部门负责人和相关责任人的责任，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效、奖惩兑现、自我激励的工作机制。

     3.切实加强教师的职业道德教育，要求教师严守师德规范，严禁体罚或变相体罚学生；做好学生的思想政治教育、法纪教育和诚信教育，有效预防和减少学生犯罪。以学校编印的《文明礼仪手册》为内容进行文明礼貌教育。

4.加强常规管理，规范学生行为。通过广播、晨会、班会、思品课等德育主阵地，向学生进行明理导行教育，让学生知道哪些应该做、哪些不应该做、为什么要这样做，努力提高学生实践行为规范的自觉性，以保证学生具有良好的精神面貌。

少先队要强化行为规范教育的检查、评比措施。落实各项检查、评比制度。如广播操评比、班报展示、卫生评比等。既有值日中队的全方位检查，也有值日老师单项检查、负责老师的定期检查和重大活动前的全面检查，还有行政值日人员随机抽查。借助评比、“明星班队”的综合评比活动，形成激励机制，树立榜样、表彰先进。

    5.让健康知识走进校园，进行卫生知识普及教育，对学生进行预防艾滋病、非典、禽流感等严重危害人类健康和生命的疾病的知识教育。通过下大力气推进健康知识的普及，进一步配合做好县防控中心的防疫和疫苗接种工作，建立学生健康档案。

     全面实施“小学生成功心理教育”课题研究，扎扎实实开展研究，积极探索“小学生成功心理教育”的途径和方法。教学中要注重渗透成功心理教育，“上好每一堂让学生心理健康的课”。教师要积极组织实施成功心理辅导教案，上好两周一次的心理辅导课，通过成功心理辅导、成功心理训练、成功心理咨询等方法，培养学生良好的心理素质。举办成功心理教育的专题讲座，请心理教育专家来校讲学，指导教师扎实开展成功心理教育研究工作。

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