一、试卷概况
本次开卷考试命题依据中考指导书的考试范围及能力要求，形式上延续往年中考，考生并不会感到陌生。和往年相比，有以下变化：
1 .全卷满分由过去 50 分增加至 80 分，考试时间由过去 60 分钟增加至 100 分钟。
2 .在题型题量上，原单项选择题增加了 5 题，非选择题增加 2 题。
3 .恢复了过去的不定项选择题型，共 5 小题，分值 10 分，占全卷约 13% 。并且在答题要求和评分标准上和过去有大不同，即每题满分 2 分，错选、多选，该题不给分，少选且正确的给 1 分。
由于分值（相应题型题量）和考试时间的增加，必然对学生的答题技巧尤其是对不定项选择题型的答题提出新的要求，对学生完整把握好整个考试的进程也提出新的要求。
二、成绩统计分析
经对全区 2642 份考试试卷分机读和人工阅卷，结果分析如下：
（一）全卷数据统计
表一 1 ：全区全卷所有学校情况
均 分
及 格 率 %
优 分 率 %
低 分 率 %
52 . 05
66 . 19
19 . 53
6 . 25
表一 2：全区全卷不包含两所民办学校情况
均 分
及 格 率 %
优 分 率 %
低 分 率 %
48 . 73
56 . 58
10 . 07
6 . 25
这里有两点值得思考：
1 .试卷中有部分试题借鉴了往年南京市和全国各地的中考试题，本意是借用部分优秀试题考查学生的知识掌握与能力发展情况。但由于开卷考试，加上各种参考资料满天飞，考试中学生可能存在照搬照抄的情况，因此，最后的成绩统计必然不能真实反映学生的真实水准；同时，也可能给学生造成一种误解，即开卷考试抄抄资料也能行得通，把复习的注意力转移到了对各种参考资料的搜集、查找上，把考试的命运押在了各种参考资料上，从而忽视了对双基的掌握、提升和运用，这是非常危险的。最后的中考一定会力避这种情况的发生，尤其 2009 年中考是课改后的第一年中考，对学生来说，课标与教材是才是根本，能力发展才是法宝。
2 .我们的最终目标是中考。由于一轮复习时间紧，复习不系统、不到位的情况是存在的。但这也从另外一个角度说明学生的知识掌握和能力发展还有较大的发展空间，我们的工作尚有较大的增长空间。我们必须严格依据即定的复习计划，增强信心，周密部署，措施到位，排除干扰，稳扎稳打，力争下一阶段的复习有更大的效果显现。
（二）选择题数据统计
选择题（包括选择题 Ⅰ和 选择题 Ⅱ）总分 35分，经机读后数据统计， 均分 26 . 1 分，答对率 74 . 6% 。
具体数据如下表：
表二 1 ：选择题 Ⅰ（每题 1分，共25分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答对率
31.7
75.2
89
93.
69.3
97.4
84.2
83.6
93.4
89.7
89.6
94.1
51.9
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答对率
92.5
66.9
95.5
83.2
78.5
78
62.7
63
89
58.5
84.9
87.5
www.jiaoshi66.com典型错误与分析：
1 .答对率最低的是第一题，只有 31.7% 。由于题肢的相互干扰性较强，该题有较大难度。如果能认清生产力反映的是人与自然之间关系的概念，并不难选出正确答案。同时，有 20% 的学生选择了“ A ”这个明显错误的选项，可能和教师强调不够有关。
2 .第 13 、 23 两题的答对率不到 60% 。第 13 题对社会主义民主本质的认识，在教材中有明显出处，但不少学生审题有误，忽视了“民主”二字，而在其他三个选项中兜圈子。其实，即便是对社会主义本质的认识，选 B 、 C 、 D 当中任何一项也都是不全面的。第 23 题的错误原因则是学生的简单思维造成的，有近 30% 的学生错选了 A 项。
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