走进化学实验室新学案

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走进化学实验室新学案

更多 精品 来自 3 e d u 论 文     课题名称:             §1~3走进化学实验室
    课型:                 实验课
    课时安排:             1课时
    教学目标:知识目标:掌握酒精灯的使用方法,掌握物质加热的方法
    能力目标:初步学会初中化学实验的基本操作
    教育目标:培养学生一丝不苟的科学精神
    重点、难点:        基本操作  养成教育
    教学方法:          讲演练结合
    教学媒体:          有关实验仪器药品
    教学                                                   学生
    程序:            教学内容                 教师活动    活动
    新授   一、物质的加热:
    1、酒精灯的使用:                    演示     听讲
    内焰:温度较低                  讲解     记忆
    掌握
    ( 1 )     火焰  外焰:温度最高
    焰心:温度最低
    (2)灯内酒精量:  1/3 < 酒精 < 2/3        讲解     记忆
    (3)火柴点燃:      禁止互相点燃                 讲解
    (4)用后灯帽盖灭:  严禁用嘴吹灭
    2、加热方法:
    (1)可加热的仪器:  试管 蒸发皿 烧杯    演示     记忆
    (2)均匀受热:移动试管或酒精灯          强调     掌握
    (3)擦干试管外壁的水
    (4)试管不能与灯芯接触  用外焰加热
    试管内的液体小于1/3,试管与桌面成45°
    角,试管口对着无人方向
    3、失火处理:灭火器  沙或湿抹布扑灭
    二、:玻璃仪器的洗涤:
    水洗:         可溶物           演示     观察
    不溶性碱                   掌握
    1、方法:酸洗后水洗 :碱性氧化物
    不溶性碳酸盐
    碱洗后水洗:   油脂
    2、检查:
    玻璃内壁上不聚成水滴也不成股流下,              学会
    即已洗净
    3、放置:
    试管:   倒放晾干
    其它:   正放晾干
    热仪器: 冷却后洗涤晾干
    本节课的识记仪器有:    
    试管 试管夹 试管刷 酒精灯 水槽           归纳  识记
    导管 集气瓶
    学生  1、点燃、熄灭酒精灯,观察火焰并检验      出示题目 练习
    哪层火焰的温度最高?                巡回指导 熟练
    练习  2、给试管中的3毫升水加热至沸腾         纠正错误 掌握
    3、2毫升氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液
    后加热
    4、将本节课所用实验仪器洗刷干净并整理   提出要求 自查
    实验台                                       互查
    讨论探究:
    1、加热试管里的液体时,能否将试管口对着人?为什么?
    2、如果试管外壁有水,能否不擦干就加热?为什么?
    3、将液体加热至沸腾的试管,能否立即用冷水冲洗?为什么?
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更多 精品 来自 3 e d u 论 文 sp;   4、怎样给试管中的液体进行预热?
    引导    思考
    回答
    归纳
    小结   对学生操作进行讲评
    作业    1、目标P6  
    2、复习元素符号:O  N  H   Cl  F
    3、记忆元素符号:C  S   P   Si  I
    课后记  动手能力较差,在今后的教学中应注意培养

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